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    18．如图中图①和图②是生长素发现的两个实验．据图判断下列说法正确的是（　　）

    a．图①是达尔文的向光性实验，图②是1928年荷兰科学家温特的琼脂块实验　　
    b．图①实验能够说明向光性的产生与尖端有关，感光部位是尖端　　　
    c．图②实验能够说明产生促进生长物质的部位是尖端下部　　　
    d．根据图①实验可以推测：尖端可能产生了某种物质，这种物质在单侧光的照射下，对胚芽鞘下面的部分产生某种影响　　　
    e．两个实验均能证明胚芽鞘尖端产生了某种物质．
    A．abdB．aceC．abeD．acd

    分析 甲图：达尔文实验：达尔文通过燕麦胚芽鞘的一组对照实验：尖端遮光和尖端以下遮光，得出胚芽鞘尖端在单侧光照射下，会产生某种刺激，这种刺激传递到下部的伸长区时，会造成背光面比向光面生长快，因而出现向光性弯曲．
    乙图：温特实验：把燕麦胚芽鞘尖端切下，放在琼脂薄片上，将琼脂小块放在去顶的胚芽鞘一侧，发现芽鞘逐渐向放置琼脂小块的对侧弯曲生长，说明胚芽鞘顶端能产生影响生长的物质，该物质能自顶端向下运输，促进胚芽鞘生长．温特认为：胚芽鞘尖端能产生某种类似动物激素的物质，命名为生长素．

    解答 解：a．甲图是达尔文的向光性实验，乙图是1928年荷兰科学家温特琼脂块实验，a正确；
    b．甲图实验能够说明向光性的产生与尖端有关，感光部位是尖端，b正确；
    c．乙图实验能够说明产生促进生长物质的部位是尖端，c错误；
    d．根据甲图实验可以推测：尖端可能产生了某种物质，这种物质在单侧光的照射下，对胚芽鞘下面的部分产生某种影响，d正确；
    e．甲实验没有证明胚芽鞘尖端产生了某种物质，e错误．
    故选：A．

    点评 本题考查了植物生长素发现过程中的实验，意在考查考生的识记能力和实验探究能力，难度适中．考生要能够将科学家以及其所做实验的结论相对应．

    练习册系列答案
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    D．DNA是遗传物质

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    9．下列哪种物质的合成过程需要在食盐中加碘（　　）
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    13．图示某种物质运输的过程图解，请分析回答：
    （1）图示物质运输的方式是主动运输，判断的依据是需要载体和消耗能量、低浓度到高浓度．
    （2）图中①-③的物质是载体、ATP、ADP和Pi．
    （3）若该细胞是洋葱根尖成熟区表皮细胞，则生成物质②的结构是细胞质基质和线粒体，写出②水解的反应式ATP$\stackrel{酶}{→}$ADP+Pi+能量．
    （4）图中①物质合成的场所是核糖体．
    （5）如果该细胞是人体的肝细胞，则O2、K+、葡萄糖三者中，不可能是④物质的是O2．葡萄糖进入人体红细胞的方式是协助扩散．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．某实验室通过检测来自生物体内不同器官的细胞的水分含量，得到了下面一组数据：
    细胞类型骨细胞心肌细胞肝细胞肌细胞表皮细胞
    含水量62%79%75%73%70%
    请根据上表格中的数据，能够分析得的结论是：（　　）
    ①水是组成生物体细胞中含量最多的化合物   ②水在生物体中有自由水和结合水两种形式   ③自由水与结合水比值越高，生物代谢就越旺盛   ④同种生物体内不的细胞含水量不同．
    A．①④B．①②③④C．①③④D．①②④

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．关于激素和神经递质的叙述，错误的是（　　）
    A．胰岛素发挥作用后被灭活
    B．乙酰胆碱贮存于突触小泡中
    C．胰高血糖素可为靶细胞提供能量
    D．乙酰胆碱可在神经细胞之间传递信息

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．下列有关生物变异的叙述中，正确的是（　　）
    A．基因重组导致杂合子Aa自交后代出现性状分离
    B．三倍体西瓜、四倍体西瓜的培育原理是染色体变异与二倍体西瓜属同一物种
    C．基因重组和染色体结构变异都可能引起DNA碱基序列的改变
    D．花药离体培养过程中，基因重组、基因突变和染色体变异均有可能发生

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    6．下列实验全过程必须保持细胞活性的是（　　）
    ①观察线粒体和叶绿体②观察核酸在细胞中的分布③检测生物组织中蛋白质④探究细胞的吸水和失水⑤探究酵母菌的呼吸方式．
    A．①②④⑤B．①③⑤C．②④⑤D．①④⑤

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