A. | 图中的筛选过程不会引起番茄种群的进化 | |
B. | ①过程说明,抗病与高蔓均为显性性状 | |
C. | 过程②可以选择F1任一植株的适宜花药作培养材料 | |
D. | 过程③体现了所有高等生物细胞都具有全能性 |
分析 分析题图:图示表示获得纯和高蔓抗病番茄植株的育种过程,共采取三种育种手段:杂交育种、单倍体育种和基因工程育种.①表示杂交育种中的连续自交过程;②表示减数分裂形成配子的过程;③表示植物组织培养过程.
解答 解:A、图中的筛选过程会导致种群基因频率的定向改变,进而引起番茄种群的进化,A错误;
B、①表示连续自交过程,该过程说明抗病与高蔓中至少有一种是显性性状,不能说两种都是显性性状,B错误;
C、由于F1植株的基因型都相同,所以过程②可以任取一植株的适宜花药作培养材料,C正确;
D、③是植物组织培养获得转基因植株的过程,该过程体现植物细胞具有全能性,但不能说明所有高等生物细胞都具有全能性,D错误.
故选:C.
点评 本题以获得纯和高蔓抗病番茄植株为背景,结合育种过程图,考查育种、植物组织培养和基因频率的改变,首先要求考生掌握几种育种方法,能准确判断图中所包含的育种方法及各数字的含义;其次要求考生识记植物组织培养技术的过程和应用;理解筛选的含义,明确筛选会定向改变种群的基因频率.
科目:高中生物 来源:2015-2016安徽皖西南十校联盟高一第一期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
在植物的无土栽培过程中,植物幼苗通过根细胞从完全营养液中吸收细胞所需的各种无机盐离子。已知细胞在有氧和无氧状态下都能进行呼吸释放能量,下列相关描述,正确的是
A.当营养液O2浓度为零时,根细胞不能吸收无机盐离子
B.过一段时间,培养液中各种离子的浓度均会降低
C.培养液中各种离子的浓度变化量不同与细胞膜上载体蛋白的数量有关
D.根细胞从营养液中选择吸收无机盐离子与细胞膜的流动性无关
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | F2 高茎:矮茎=3:1 | B. | F2 DD:Dd:dd=1:2:1 | ||
C. | F1产生配子 D:d=1:1 | D. | 测交后代高茎:矮茎=1:1 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 有性生殖的出现实现了基因重组,明显加快了生物进化的速度 | |
B. | 生物进化导致生物的多样性 | |
C. | 突变和重组都是随机的、不定向的 | |
D. | 只有自然选择可以使基因频率发生改变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞有丝分裂后期染色体移向两极 | B. | 线粒体基质中CO2生成的过程 | ||
C. | 小肠中Na+进入血液的过程 | D. | 叶绿体基质中C3化合物还原的过程 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 子代噬菌体所有部分 | B. | 子代噬菌体蛋白质外壳 | ||
C. | 所有子代噬菌体DNA | D. | 只有两个子代噬菌体DNA |
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科目:高中生物 来源:2015-2016四川省成都市高一上第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2012•广东)有关生物膜结构与功能的叙述,正确的是( )
A.膜载体蛋白的合成不需要ATP
B.葡萄糖跨膜运输不需要载体蛋白
C.线粒体外膜与内膜的主要功能不同
D.变形虫和草履虫的细胞膜基本组成成分不同
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