请利用下图装置完成对某植物光合作用强度的测定,并分析回答有关问题(注:A为开关;B为玻璃罩;C为转基因植物;D为烧杯,内装NaOH或NaHCO3溶液;E为红墨水滴;F为直尺)。
Ⅰ实验步骤
(1)测定植物的净光合作用强度,方法步骤是:
①在甲、乙两装置的D中都放入等量 溶液,装置乙作为 ;
②将甲、乙两装置放在_________、温度等条件相同的环境中;
③30分钟后分别记录甲、乙两装置红墨水滴移动的方向和刻度。
(2)测定植物的呼吸作用强度,方法步骤是:
① ;② ;
③30分钟后分别记录甲、乙两装置红墨水滴移动的方向和刻度。
Ⅱ实验结果和分析
(1)实验结果如下表,填写表中的两个空格:
实验目的 |
|
实验30分钟后红墨水滴移动情况 |
测定植物 净光合作用强度 |
甲装置 |
________(填左移或右移动)4.5厘米 |
乙装置 |
右移0.5厘米 |
|
测定植物 呼吸作用强度 |
甲装置 |
________(填左移或右移动)1.5厘米 |
乙装置 |
右移0.5厘米 |
(2)假设红墨水滴每移动1厘米植物体内的葡萄糖增加或减少1克,那么植物的呼吸速率是______克葡萄糖/小时,植物的实际光合速率是______克葡萄糖/小时。假设每天光照15个小时,一昼夜积累葡萄糖_____克(不考虑昼夜温差的影响)。
Ⅰ(1)①NaHCO3 对照(组) ②光照强度
(2)①在甲、乙两装置的D中都放入等量的NaOH溶液,装置乙作为对照;(2分)
②将甲、乙两装置遮光处理,放在温度等条件相同的环境中。(2分)
Ⅱ(1)右移 左移 (2)4 12 84
【解析】本题考查光合作用、细胞呼吸的有关知识和实验设计能力。为防止装置自身的物理变化影响实验结果,该实验需要设置空白对照,对照组中应用死亡的植物代替正常生长的植物;该实验是通过测定氧气的变化来反映光合作用和细胞呼吸强度,故其他气体的量应该固定不变。在测定净光合作用强度时,需要NaHCO3为其稳定地提供CO2,在测定细胞呼吸强度时需要用NaOH将装置中的CO2固定为0。光合作用使装置中的氧气增加,气压增大,故液滴应向右移动;细胞呼吸过程中,装置中的氧气减少,气压减小,液滴应向左移动。实际光合作用强度应为净光合强度和呼吸强度之和,故实际光合强度=(4-0.5)+(1.5+0.1)=5.1(cm)。
科目:高中生物 来源:2012-2013学年辽宁省本溪一中高二第一次月考生物试卷(带解析) 题型:综合题
请利用下图装置完成对某植物光合作用强度的测定,并分析回答有关问题(注:A为开关;B为玻璃罩;C为转基因植物;D为烧杯,内装NaOH或NaHCO3溶液;E为红墨水滴;F为直尺)。
Ⅰ实验步骤
(1)测定植物的净光合作用强度,方法步骤是:
①在甲、乙两装置的D中都放入等量 溶液,装置乙作为 ;
②将甲、乙两装置放在_________、温度等条件相同的环境中;
③30分钟后分别记录甲、乙两装置红墨水滴移动的方向和刻度。
(2)测定植物的呼吸作用强度,方法步骤是:
① ;② ;
③30分钟后分别记录甲、乙两装置红墨水滴移动的方向和刻度。
Ⅱ实验结果和分析
(1)实验结果如下表,填写表中的两个空格:
实验目的 | | 实验30分钟后红墨水滴移动情况 |
测定植物 净光合作用强度 | 甲装置 | ________(填左移或右移动)4.5厘米 |
乙装置 | 右移0.5厘米 | |
测定植物 呼吸作用强度 | 甲装置 | ________(填左移或右移动)1.5厘米 |
乙装置 | 右移0.5厘米 |
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科目:高中生物 来源:2011届山东省东营市胜利一中高三模拟考试(理综)生物试题 题型:综合题
Ⅰ.请利用下图装置完成对某转基因植物光合作用强度的测定,并分析回答有关问题(B为玻璃罩、D内装NaOH或NaHCO3溶液;E为红墨水滴)。
(1)测定植物的净光合作用强度,方法步骤是:
①在甲、乙两装置的D中都放入等量 溶液,乙为 ;
②将甲、乙两装置放在___ ______、温度等条件相同的环境中;
③30分钟后分别记录甲、乙两装置红墨水滴移动的方向和刻度。
(2)测定植物的呼吸作用强度,方法步骤是:
① ;
② ;
③30分钟后分别记录甲、乙两装置红墨水滴移动的方向和刻度。
(3)实验结果如下表,填写表中的两个空格:
实验目的 | 装置 | 实验30分钟后红墨水滴移动情况 |
测定净光合作用强度 | 甲 | ①________4.5厘米 |
乙 | 右移0.5厘米 | |
测定呼吸作用强度 | 甲 | ②________1.5厘米 |
乙 | 右移0.5厘米 |
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科目:高中生物 来源:2010届广东省华南师大附中高三综合考试(理综生物)试卷 题型:综合题
请利用下图装置完成对某植物光合作用强度的测定,并分析回答有关问题(注:A为开关;B为玻璃罩;C为转基因植物;D为烧杯,内装NaOH或NaHCO3溶液;E为红墨水滴;F为直尺)。
Ⅰ实验步骤
(1)测定植物的净光合作用强度,方法步骤是:
①在甲、乙两装置的D中都放入等量
溶液,装置乙作为 ;
②将甲、乙两装置放在_________、温度等条件相同的环境中;
③30分钟后分别记录甲、乙两装置红墨水滴移动的方向和刻度。
(2)测定植物的呼吸作用强度,方法步骤是:
① ;② ;
③30分钟后分别记录甲、乙两装置红墨水滴移动的方向和刻度。
Ⅱ实验结果和分析
(1)实验结果如下表,填写表中的两个空格:
实验目的 | | 实验30分钟后红墨水滴移动情况 |
测定植物 净光合作用强度 | 甲装置 | ________(填左移或右移动)4.5厘米 |
乙装置 | 右移0.5厘米 | |
测定植物 呼吸作用强度 | 甲装置 | ________(填左移或右移动)1.5厘米 |
乙装置 | 右移0.5厘米 |
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科目:高中生物 来源:2010-2011学年山东省东营市高三模拟考试(理综)生物试题 题型:综合题
Ⅰ.请利用下图装置完成对某转基因植物光合作用强度的测定,并分析回答有关问题(B为玻璃罩、D内装NaOH或NaHCO3溶液;E为红墨水滴)。
(1)测定植物的净光合作用强度,方法步骤是:
①在甲、乙两装置的D中都放入等量 溶液,乙为 ;
②将甲、乙两装置放在___ ______、温度等条件相同的环境中;
③30分钟后分别记录甲、乙两装置红墨水滴移动的方向和刻度。
(2)测定植物的呼吸作用强度,方法步骤是:
① ;
② ;
③30分钟后分别记录甲、乙两装置红墨水滴移动的方向和刻度。
(3)实验结果如下表,填写表中的两个空格:
实验目的 |
装置 |
实验30分钟后红墨水滴移动情况 |
测定净光合作用强度 |
甲 |
①________4.5厘米 |
乙 |
右移0.5厘米 |
|
测定呼吸作用强度 |
甲 |
②________1.5厘米 |
乙 |
右移0.5厘米 |
(4)假设红墨水滴每移动1厘米植物体内的葡萄糖增加或减少1克,那么植物的呼吸速率是______克葡萄糖/小时,植物的实际光合速率是______克葡萄糖/小时。
Ⅱ.右图为人体细胞外液渗透压平衡的部分调节机制示意图。据图回答问题。
(1)写出图中B、C的名称:B 、C 。
(2)细胞外液渗透压下降时,A的活动将 ,此种调节方式叫做 。
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