练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

    如图表示细胞生命历程与个体生命活动的关系,下列有关说法正确的是( )

    A.成年个体不再发生①②的过程

    B.幼年个体不会发生③的过程

    C.③过程中细胞内多种酶的活性下降

    D.④过程中原癌基因从激活状态转为抑制状态

     

    C

    【解析】①②③过程在个体一生均发生,③过程中细胞内多种酶的活性下降,④过程中原癌基因和抑癌基因发生突变使细胞成为恶性增殖细胞。

     

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源：2015届高三生物一轮总复习备课资源包：专题9遗传的分子基础（解析版） 题型：选择题

    野生型大肠杆菌能在基本培养基上生长,用射线照射野生型大肠杆菌得到一突变株,该突变株在基本培养基上培养时必须添加氨基酸甲后才能生长。对这一实验结果的解释,不合理的是( )

    A.野生型大肠杆菌可以合成氨基酸甲

    B.野生型大肠杆菌代谢可能不需要氨基酸甲

    C.该突变株可能无法产生氨基酸甲合成所需的酶

    D.该突变株中合成氨基酸甲所需酶的功能可能丧失

     

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015届高三生物一轮总复习备课资源包：专题9遗传的分子基础（解析版） 题型：选择题

    在生命科学发展过程中,证明DNA是遗传物质的实验是( )

    ①孟德尔的豌豆杂交实验 ②摩尔根的果蝇杂交实验 ③肺炎双球菌转化实验 ④T2噬菌体侵染大肠杆菌实验 ⑤DNA的X光衍射实验

    A.①② B.②③ C.③④ D.④⑤

     

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015届高三生物一轮总复习备课资源包：专题8遗传的细胞基础（解析版） 题型：选择题

    下列现象中,与减数分裂同源染色体联会行为均有关的是( )

    ①人类的47,XYY综合征个体的形成 ②线粒体DNA突变会导致在培养大菌落酵母菌时出现少数小菌落 ③三倍体西瓜植株的高度不育 ④一对等位基因杂合子的自交后代出现3∶1的性状分离比 ⑤卵裂时个别细胞染色体异常分离,可形成人类的21三体综合征个体

    A.①②B.①⑤C.③④D.④⑤

     

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015届高三生物一轮总复习备课资源包：专题7细胞的生命历程（解析版） 题型：选择题

    如图为人体细胞的分裂、分化、衰老和凋亡过程的示意图,图中①～⑥为各个时期的细胞,a～c表示细胞所进行的生理过程,据图分析,下列叙述正确的是( )

    A.⑤与⑥的细胞形态和功能不同,所以细胞内的基因型不同,蛋白质的种类也不同

    B.细胞的衰老与凋亡就会引起人体衰老与死亡

    C.与①相比,②的表面积与体积的比值增大,与外界环境进行物质交换的能力增强

    D.⑤⑥细胞内遗传信息的流动方向为DNA→RNA→蛋白质

     

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015届高三生物一轮总复习备课资源包：专题7细胞的生命历程（解析版） 题型：选择题

    IAPs是细胞内一种控制细胞凋亡的物质,其作用原理是与细胞凋亡酶结合从而达到抑制细胞凋亡的目的。IAPs的核心结构是RING区域,如果去掉该区域,则能有效地促进更多的细胞凋亡。下列相关说法中错误的是( )

    A.细胞凋亡是由基因决定的细胞程序性死亡

    B.去掉癌细胞中IAPs的RING区域,可有效促进癌细胞的凋亡

    C.IAPs的合成可以不受基因的控制

    D.衰老细胞的清除也是通过细胞凋亡完成的

     

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015届高三生物一轮总复习备课资源包：专题7细胞的生命历程（解析版） 题型：选择题

    下列有关细胞癌变的叙述,正确的是( )

    A.基因突变导致的各种细胞癌变均可遗传

    B.石棉和黄曲霉毒素是不同类型的致癌因子

    C.人体的免疫系统对癌变细胞具有清除作用

    D.癌变细胞内酶活性降低导致细胞代谢减缓

    点睛:本题考查学生对癌变细胞相关知识的理解,考查学生的理解能力。

     

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015届高三生物一轮总复习备课资源包：专题7细胞的生命历程（解析版） 题型：综合题

    洋葱(2n=16)为二倍体植物。为比较不同处理方法对洋葱根尖细胞分裂指数(即视野内分裂期细胞数占细胞总数的百分比)的影响,某研究性学习小组进行了相关实验,实验步骤如下:

    ①将洋葱的老根去除,经水培生根后取出。

    ②将洋葱分组同时转入质量分数为0.01%、0.1%秋水仙素溶液中,分别培养24 h、36 h、48 h;秋水仙素处理停止后再转入清水中分别培养0 h、12 h、24 h、36 h。

    ③剪取根尖,用Carnoy固定液(用3份无水乙醇、1份冰乙酸混匀)固定8 h,然后将根尖浸泡在1 mol/L盐酸中5～8 min。

    ④将根尖取出,放入盛有清水的培养皿中漂洗。

    ⑤用石炭酸—品红试剂染色。

    ⑥制片、镜检;计数、拍照。

    实验结果:不同方法处理后的细胞分裂指数(%)如下表。

    秋水仙素溶液处理

    清水培养时间(h)

    质量分数(%)

    时间(h)

    0

    12

    24

    36

    0.01

    24

    10.71

    13.68

    14.19

    14.46

    36

    9.94

    11.99

    13.59

    13.62

    48

    7.98

    10.06

    12.22

    11.97

    0.1

    24

    7.74

    9.09

    11.07

    10.86

    36

    6.12

    7.87

    9.98

    9.81

    48

    5.97

    6.68

    7.98

    8.56

    请分析上述实验,回答有关问题:

    (1)步骤③中“将根尖浸泡在1 mol/L盐酸中”的作用是  。

    (2)步骤⑥为了获得相应的观察视野,镜检时正确的操作方法是 。

    (3)根据所学的知识推测,石炭酸—品红试剂是一种 性染料。

    (4)为了统计数据更加科学,计数时应采取的方法是  。

    (5)根据上表结果可以得出如下初步结论:

    ①质量分数为 秋水仙素溶液诱导后的细胞分裂指数较高;

    ②本实验的各种处理中,提高细胞分裂指数的最佳方法是 。

    (6)下面为一位同学在步骤⑥所拍摄的显微照片,形成细胞a的最可能的原因是 。

     

     

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015届高三生物一轮总复习备课资源包：专题6光合作用（解析版） 题型：综合题

    为探讨盐对某生物燃料树种幼苗光合作用的影响,在不同浓度NaCl 条件下,对其净光合速率、胞间CO2浓度、光合色素含量等进行测定,结果如图。检测期间细胞的呼吸强度没有显著变化。请参照图回答下列问题:

    (1) 叶绿体中色素的功能是 。

    (2)大气中的CO2可通过植物叶片表面的 进入植物体内。光合作用产生的有机物(C6H12O6)中的氧来源于原料中的 ,有机物(C6H12O6)中的氧经细胞有氧呼吸后到终产物 中。

    (3)当NaCl浓度在200～250 mmol/L时净光合速率显著下降,自然条件下该植物在夏季晴朗的中午净光合速率也会出现下降的现象。前者主要是由于 ,后者主要是由于 。

    (4)总光合速率可用单位时间内单位叶面积上 表示。请在所给坐标图上绘制该实验中总光合速率变化趋势的曲线图。

     

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案