下图为同一生物不同分裂时期细胞示意图,下列说法不正确的是
A. 图①中含有四对同源染色体,不含姐妹染色单体
B. 图②中染色体数目等于正常体细胞中染色体数目的一半
C. 图③中染色体、染色单体、核DNA的数目之比为1:2:2
D. 若发生染色体的交叉互换,等位基因的分离也可发生在图④中
科目:高中生物 来源:2016-2017学年黑龙江大庆实验中学高二上期中考生物试卷(解析版) 题型:选择题
如下图所示,将燕麦胚芽甲(顶端套上锡箔小帽)和乙(尖端下部套上锡箔)均置于单侧光下,一段时间后甲直立生长,乙弯向光源生长。这一结果可以说明
A.感受光刺激的部位是胚芽鞘尖端
B.生长素能促进植物生长
C.胚芽鞘尖端能产生某种促进生长的物质
D.植物的生长具有向光性
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年黑龙江大庆实验中学高二上期中考生物试卷(解析版) 题型:选择题
血细胞、肌细胞和淋巴细胞所处的内环境分别是
A.血浆、体液、体液
B.血液、体液、淋巴
C.血浆、组织液、淋巴
D.血液、细胞外液、体液
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年辽宁重点高中协作校高二上期中考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图为DNA分子部分结构示意图,以下叙述正确的是( )
A.解旋酶可以断开⑤键,因此DNA的稳定性与⑤无关
B.④是一个鸟嘌呤脱氧核苷酸
C.DNA连接酶可催化⑥或⑦键形成
D.A链、B链的方向相反,骨架是磷酸和脱氧核糖
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年辽宁重点高中协作校高二上期中考生物试卷(解析版) 题型:选择题
关于赫尔希和蔡斯的“T2噬菌体侵染大肠杆菌”的实验,以下分析正确的是( )
A.35S标记组:培养时间越长,含35S的子代噬菌体比例越高
B.32P标记组:培养时间越长,含32P的子代噬菌体比例越低
C.35S标记组:培养时间过长,沉淀物放射性增高
D.32P标记组;搅拌不够充分,上清液放射性增高
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年辽宁重点高中协作校高二上期中考生物试卷(解析版) 题型:选择题
假定基因A是视网膜正常必需的,基因B是视神经正常必需的。从理论上计算,基因型AaBb的夫妇所生的后代中,视觉正常的可能性是( )
A.9/16 B.1/16 C.3/16 D.1/4
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年辽宁重点高中协作校高二上期中考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图表示酶活性与温度的关系。下列叙述中正确的是( )
A.当反应温度由t2调到最适温度时,酶活性下降
B.当反应温度由t1调到最适温度时,酶活性上升
C.酶活性在t2时比t1高,故t2时更适合酶的保存
D.酶活性在t1时比t2低,表明t1时酶的空间结构破坏更严重
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科目:高中生物 来源:2017届四川省高三上学期第三次月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
【生物--选修1:生物技术实践】下表是某种培养基的成分,据此回答问题:
葡萄糖 | NH4NO2 | K2HPO4 | KH2PO4 | NaCl | MgSO4 | Fe2SO4 | CaCl2 | H2o |
10g | 5g | 30g | 10g | 0.01g | 0.5g | 0.3g | 5g | 1000ml |
(1)该培养基用于培养微生物,上表中的营养物质按类别分包括 ,培养的微生物的同化作用类型是 (填“自养型”或“异养型”)。
(2)在利用上述培养基培养微生物时,除了上表中的主要营养物质外,培养基还需满足微生物生长对特殊营养物质和环境的要求,例如培养乳酸杆菌时的培养基,还需要添加 。培养霉菌时需将培养基的PH调至 (填“酸性”“中性”或“微碱性”)。
(3)对培养基进行灭菌,应该采用的方法是 。
(4)菊花组织培养时,常用的培养基是 培养基。这时,需要将上述培养基中的葡萄糖换成 ,在配制好的培养基中,常常需要添加 。
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科目:高中生物 来源:2017届黑龙江省高三12月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图为人体内甲状腺激素分泌的调节过程,对该图分析正确的是( )
A.器官A除分泌激素a外,还可以分泌抗利尿激素
B.器官B分泌的激素b浓度高时,对器官A和C均有抑制作用
C.器官C分泌的激素c浓度高时,对器官A有抑制作用
D.器官C还可分泌生长激素与激素b的关系为协同作用
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