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某生物小组探究pH对过氧化氢酶活性的影响,实验过程如下:
材料用具:新鲜肝脏研磨液、新鲜血浆、pH分别5.0,6.0,7.0,8.0的缓冲液、恒温培养箱、10%H202溶液、试管等.实验步骤:
步骤 试管编号
A B C D E
①10%的过氧化氢溶液 2滴 2滴 2滴 2滴 2滴
②加入新鲜肝脏研磨液 2mL 2mL 2mL 2mL 2mL
③加入血浆或缓冲液各2mL 血浆 pH5.0缓冲液 pH6.0缓冲液 pH7.0缓冲液 pH8.0缓冲液
④观察、记录各组气泡
请回答:
(1)上述有错误的实验步骤可改为:
 

(2)该实验的自变量为
 

(3)订正后,如果如图表示的是在pH=7.0的试管中氧气生成总量随时间的变化曲线,请在图中绘出过氧化氢的量随时间的变化 曲线(标注:1)和酶量增加一倍的时候过氧化氢含量随时间的变化曲线(标注:2);
(4)该小组想用淀粉代替过氧化氢,并用碘液检测结果.请评价该方案:
 
考点:探究影响酶活性的因素
专题:
分析:酶是活细胞产生的具有生物催化能力的有机物,大多数是蛋白质,少数是RNA;酶的催化具有高效性(酶的催化效率远远高于无机催化剂)、专一性(一种酶只能催化一种或一类化学反应的进行)、需要适宜的温度和pH值(在最适条件下,酶的催化活性是最高的,低温可以抑制酶的活性,随着温度升高,酶的活性可以逐渐恢复,高温、过酸、过碱可以使酶的空间结构发生改变,使酶永久性的失活),据此分析解答.
解答: 解:(1)该实验探究的是pH对过氧化氢酶活性的影响,应该首先用不同的pH值缓冲液处理肝脏研磨液而不能先让肝脏研磨液与过氧化氢溶液混合,否则会导致过氧化氢分解影响结果.
(2)该实验探究的是pH对过氧化氢酶活性的影响,自变量应该是缓冲液pH.
(3)过氧化氢被分解,含量逐渐减少,酶的量增加一倍时,酶促反应速率增加,过氧化氢的含量减少的速度加快.如图所示

(4)酶的催化具有专一性,一种酶只能催化一种或一类化学反应的进行,肝脏研磨液中含有过氧化氢酶但是没有淀粉酶,所以不能使用淀粉代替过氧化氢来检测实验的结果.
故答案为:
(1)③改为①或③改为②
(2)缓冲液pH
(3)

(4)不可行,因为肝脏研磨液中无淀粉酶
点评:此题主要考查酶的特性以及影响酶促反应的主要因素,意在考查学生对基础知识的理解掌握,难度适中.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

关于染色质或染色体,下列叙述中错误的是(  )
A、染色质或染色体的主要成分都是DNA和蛋白质
B、染色质是细胞核内容易被碱性染料着成深色的物质
C、染色质和染色体的形态结构和化学成分不相同
D、染色体是由染色质高度螺旋化.缩短变粗形成的

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科目:高中生物 来源: 题型:

有关人的同一个体中细胞有丝分裂和减数第二次分裂的叙述,正确的是(  )
A、前者有同源染色体2N对,后者有N对
B、两者导致染色体数目变化的原因相同
C、两者的姐妹染色单体都是在末期消失的
D、两者的细胞周期都有间期和分裂期组成

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科目:高中生物 来源: 题型:

为了探究不同环境下生长素对植物生长的影响,设计了如图实验:装置A花盆侧放在某一光照强度的地方;装置B花盆侧放在一个不透光的木箱内;装置C花盆摆放在一个有小孔的木箱中(G、E、G′、E′表示近地侧,L、F、L′F′表示远地侧).请回答下列问题:

(1)上述实验结果可以看出生长素对根作用使根弯曲向
 
生长,其原因是:
 

(2)用植物生长素调节机理解释,装置A、B幼苗茎向上弯曲生长的原因
 

(3)在装置C中,若固定光源位置,让花盆和木箱一起绕d轴匀速转动,则一段时间后,箱内幼苗的生长状况是
 

(4)若A、B为对照性实验,A、B实验探究的课题可表述为
 
,所选的植物必须是
 
,设计该类实验的基本原则是
 

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常见的酿酒酵母能利用葡萄糖,不能利用木糖发酵.若用转基因技术将发酵木糖的关键基因--木糖还原酶(XYL1)或木糖异构酶基因(XYLA)转入酿酒酵母中,均能培育出能利用木糖发酵产生酒精的酿酒酵母.图表示XYL1基因与细菌pYMILP质粒重组的过程示意图.图中AMPr是氨苄青霉素抗性基因,其基因产物可使“碘-淀粉”复合物脱色,从而在含有“碘-淀粉”的固体平板上形成透明圈.转化成功的酿酒酵母中含AMPr基因的重组质粒拷贝数越多,透明圈越大.

(1)据图1可知,目的基因的长度是
 
bp;图中获取目的基因和切割质粒所用的限制性核酸内切酶分别是
 
 
,最终能形成重组质粒的原因是
 

(2)图2是四个成功导入重组质粒的酵母菌的菌株(品系),在“碘-淀粉”的固体平板上的生长情况,其中目的基因表达量最高的是
 
,根据题意,分析原因是
 
此“碘-淀粉”培养基从功能上看属于
 
培养基.
(3)图3是不同温度条件下重组酿酒酵母菌株的木糖异构酶活性.据图推测,此酶最初来自于
 

A.嗜热细菌   B.大肠杆菌   C.葡萄球菌       D.乳酸杆菌.

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某植物叶肉细胞中光合作用和细胞呼吸的物质变化示意图,其中Ⅰ~Ⅴ为生理过程,a~h为物质名称,请回答:
(1)图中物质b和g分别是
 

(2)物质a分布在叶绿体的
 
,提取该物质时加入CaCO3的目的
 

(3)过程Ⅳ、Ⅴ发生的场所是
 

(4)上述Ⅰ~Ⅴ过程中,能够产生ATP的过程是
 
,必须有氧气参与进行的是
 

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为了探究DNA的复制、转录等过程,有人做了一系列的实验:
实验一:将大肠杆菌中提取出的DNA聚合酶加到具有足量的四种脱氧核苷酸的试管中.在适宜温度条件下培养,一段时间后,测定其中的DNA含量.
实验二:取四支试管,分别放入等物质的量的四种脱氧核苷酸、等物质的量的ATP和等物质的量的DNA聚合酶,再在各试管中分别放入等物质的量的四种DNA分子,它们分别是枯草杆菌、大肠杆菌、小牛胸腺细胞、T2噬菌体的DNA.在适宜温度条件下培养一段时间,测定各试管中残留的脱氧核苷酸中每一种的含量.
分析以上实验,回答下列问题:
(1)实验一能否测定出DNA?
 
,原因是:
 

(2)实验二要探究的是
 
,若结果发现残留的四种脱氧核苷酸的量不同,则说明
 

(3)如果要模拟DNA的转录过程,试管中应至少加入足量的四种
 
 
 
 
等物质.

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如图表示突触结构及神经纤维上膜电位的变化情况.请据图分析回答:

(1)在图一的结构中,[1]的形成主要与
 
(细胞器)有关,[3]的化学本质是
 
,对递质的识别起着重要作用.神经冲动由A→B的过程中,信号转换的具体过程是
 

(2)图二表示神经纤维上膜电位的变化情况,据图可知BCD段表示的膜电位变化情况为
 
.BC段电位变化的原因是神经纤维受到刺激时
 
.使兴奋部位膜内阳离子浓度高于膜外,产生电位差.
(3)乙酰胆碱酯酶能催化神经递质--乙酰胆碱的水解,使神经递质在完成神经兴奋的传递任务之后,尽快分解.许多有机磷杀虫剂能专门抑制乙酰胆碱酯酶的活性.有机磷的作用下,乙酰胆碱不能很快分解,神经细胞就会处于持续兴奋中,表现为震颤不已,直到死亡.为验证有机磷杀虫剂对乙酰胆碱酯酶的活性具有抑制作用,请依据所给材料,补充完成下列实验.
实验材料:剥制好的两个相同的青蛙神经--肌肉标本、适宜的放电装置、有机磷杀虫剂、生理盐水、培养皿等.
本实验的实验变量是
 

①取两个培养皿,编号1、2,各加入等量的生理盐水,分别将青蛙的神经--肌肉标本浸泡在生理盐水中.
②同时用电刺激两神经--肌肉标本的神经纤维,可以观察到的现象是
 

 

④一段时间后,同时给两个神经--肌肉标本的神经纤维施加适当的电刺激,观察到的现象是
 

实验结论:有机磷杀虫剂对乙酰胆碱酯酶的活性具有抑制作用.

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资源的合理使用是使产量最大化,又不影响资源的持久利用.自然种群增长呈“S”形曲线.假设种群的最大值K=200,N表示种群数量水平,根据下表,下列说法正确的是(  )
曲线上的点 种群大小 (K-N)/K 种群的增长量
S1 20 0.90 18
S2 50 0.75 38
S3 100 0.50 50
S4 150 0.25 38
S5 180 0.10 18
A、环境阻力对种群增长的影响出现在S4点之后
B、防治蝗虫应在蝗虫数量达到S3点时进行
C、渔业捕捞后需控制剩余量在S3
D、若此表表示酵母菌生长状况,则S1时期种内斗争最激烈

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