请据表回答：
（1）A—E组实验中需要使用显微镜的是 。
（2）A组实验所用的试剂甲是 ，观察到颜色是 。B组实验观察的细胞结构乙是 。在D组实验中，实验因变量丙的具体观测指标是 。
（3）在C组实验中若使用0．3g／mIKNO3溶液，则实验现象是 。
（4）E组为观察植物细胞的有丝分裂实验，实验中装片制作的流程为 。在该实验中，若只跟踪分生区的一个特定细胞则无法同时观察到有丝分裂的各个时期，其原因是 。如果将常温下培养洋葱的装置移到冰箱的冷藏室（4℃）内再培养一段时间，然后用根尖制成装片并观察细胞中染色体数目的变化，该实验的目的是探究 。
（5）为观察减数分裂各时期的特点，从下列所给的材料中选择，恰当的实验材料有
（写标号）。①蚕豆雄蕊②桃花的雌蕊③蝗虫的精巢④小鼠的卵巢⑤洋葱根尖分生区。
（1）BCE
（2）双缩脲试剂 紫色 线粒体 单位时间内气泡的产生数量
（3）先质壁分离，后自动复原
（4）解离→漂洗→染色→制片 解离时细胞已经死亡 低温对植物细胞有丝分裂过程中染色体数目变化的影响
（5）①③
解析试题分析：A组用稀蛋清（含蛋白质）加入双缩脲试剂出现紫色反应；B组是用健那绿染液给人的口腔上皮细胞的线粒体染色，用显微镜观察；C组用显微镜观察植物细胞的质壁分离实验；D组是通过观察单位时间内气泡的产生数量来探究过氧化氢酶在不同的PH条件下的活性；E组 是观察植物细胞的有丝分裂实验。（1）A—E组实验中需要使用显微镜的是BCE。（2）A组实验所用的试剂甲是双缩脲试剂，观察到颜色是紫色。B组实验观察的细胞结构乙是线粒体。在D组实验中，实验因变量丙的具体观测指标是单位时间内气泡的产生数量。（3）在C组实验中若使用0．3g／mIKNO3溶液，由于K+、NO3-会被细胞吸收则实验现象是先质壁分离，后自动复原。（4）装片制作的流程为解离→漂洗→染色→制片。解离时细胞已经死亡，一个特定细胞则无法同时观察到有丝分裂的各个时期。该实验的目的是（探究自变量对因变量的影响）探究低温对植物细胞有丝分裂过程中染色体数目变化的影响。（5）蚕豆雄蕊和蝗虫的精巢中所观察的细胞数量多，便于观察，桃花的雌蕊和小鼠的卵巢中所观察的细胞数量少，不便于观察，洋葱根尖分生区为有丝分裂。
考点：本题考查书本上的几个基础实验的相关知识，意在考查考生理解所学知识，把握知识的识记和运用能力。
科目：高中生物 来源： 题型：综合题
下面是几种生物的细胞亚显微结构模式图，请据图回答：
(1)图中属于原核生物的是________(填代号)，能进行光合作用的是________(填代号)。
(2)以上细胞结构必须在________显微镜下才能观察。在普通光学显微镜下不用染色即可观察到E细胞的结构有____________________________________。
(3)在个体正常发育过程中，若C细胞恢复分裂能力并能无限增殖，则说明该细胞发生了________。如果想利用组织培养技术将E细胞培育成一个新个体，必须经过________过程产生愈伤组 织，然后通过________过程形成新个体。
(4)将人的某种糖蛋白基因导入B细胞中，表达出来的蛋白质即使在外界条件适宜的情况下，也并不具备天然状态下的活性。其原因是__________________________。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
回答关于“生命的物质变化与能量转换”方面的问题
I.下面是有关植物代谢活动的简图。下图表示叶肉细胞内两个重要生理过程中C、H、O的变化。
1．图中乙生理过程所发生的场所是 。
2．图甲过程中，B物质是_________；乙过程中，A被利用发生的场所是 。在①②③④过程中消耗ATP的过程是__________。
3．将番茄装在密闭容器中，一直给予适宜温度和光照。通入14CO2，当反应时间为0.5s时，14C出现在三碳化合物中；反应时间为5s时，14C出现在糖类 中。该实验是通过控制__________（条件）来探究CO2中碳原子的转移路径，该实验运用了 技术。若改变某实验条件发现五碳化合物的含量快速升高，此时改变的实验条件最可能是 。
II.下图表示某科研小组为探究植物光合作用速率的变化情况，设计了由透明的玻璃罩构成的小室（如图所示）。
1．将该装置放在自然环境下，测定夏季一昼夜小室内植物氧气释放速率的变化，得到如图6-B所示曲线。装置刻度管中的液滴移到最右点是在一天中的______点。
2．在实验过程中的某段光照时间内，记录液滴的移动，获得以下数据。
| 每隔20分钟记录一次刻度数据 | |||||
| …… | 24 | 29 | 32 | 34 | …… |
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
兴奋在中枢神经系统的传导过程中，有时存在一个突触引起的兴奋被后一个突触抑制的现象。下图是突触2抑制突触1兴奋传导的过程示意图，请回答：
(1)图中所涉及的内环境构成部分是______。
(2)图中a段表示______电位，b点时膜外是______电位。
(3)甘氨酸(Gly)在中枢神经系统中可作为神经递质。当兴奋抵达时，贮存在______内的Gly释放出来，并与分布在突触后膜上的______结合，使离子通道开启______(阴/阳）离子内流，导致A处的兴奋不能传至B处。而释放到突触间隙的Gly可以通过主动运输方式进入细胞再被细胞利用,则图中结构①表示______。上述过程体现了细胞膜具有的功能是____________。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
某种野生菊花有紫花和白花两种表现型，已知紫花形成的生物化学途径是：
A和a、B和b是分别位于两对染色体上的等位基因，A对a、B对b为显性。基因型不同的两白花植株杂交，F1紫花：白花=1：1。若将F1紫花植株自交，所得F2植株中紫花：白花=9：7；请回答：
（1）从紫花形成的途径可知，紫花性状是由____________对基因控制。
（2）根据F1紫花植株自交的结果，可以推测F1紫花植株的基因型是______________。
（3）推测两亲本白花植株的杂交组合（基因型）是___________或___________；用遗传图解表示两亲本白花植株杂交的过程（只要求写一组）。
（4）紫花形成的生物化学途径中，若中间产物是红色（形成红花），那么基因型为AaBb的植株自交，子一代植株的表现型及比例为_____________________________。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
A．研究发现柚皮精油和乳酸菌素（小分子蛋白质）均有抑菌作用，两者的提取及应用如图所示。
（1）柚皮易焦糊，宜采用 法提取柚皮精油，该过程得到的糊状液体可通过
除去其中的固体杂质。
（2）筛选乳酸菌A时可选用平板划线法或 接种。对新配制的培养基灭菌时所用的设备是 。实验前需对超净工作台进行 处理。
（3）培养基中添加的尿素和牛肉膏可为乳酸菌A生长提供 和 。
（4）抑菌实验时，在长满致病菌的平板上，会出现以抑菌物质为中心的透明圈。可通过测定透明圈的 来比较柚皮精油和乳酸菌素的抑菌效果。
B．某同学在做微生物实验时，不小心把圆褐固氮菌和酵母菌混在一起。该同学设计下面的实验，分离得到了纯度较高的圆褐固氮菌和酵母菌。
（1）实验原理：圆褐固氮菌是自生固氮菌，能在无氮培养条件下生长繁殖而酵母菌则不能；青霉素不影响酵母菌的生长繁殖，而会抑制圆褐固氮菌的生长繁殖。
（2）材料用具：（略）
（3）主要步骤：①制备两种培养基，将两种培养基各自分成两份，依次标上A、a和B、b。
②分别向A、B培养基中接种混合菌。适宜条件培养了3--4天。③分别从A、B培养基的菌落中挑取生长良好的菌并分别接种到a、b培养基中，适宜条件下培养3～4天。
（4）请回答：
①实验制备的两种培养基分别是 和 培养基。
②本实验中。根据上述原理配制的培养基的类型属于 培养基。
③根据所需目的配制上述培养基时除营养物质比例要协调外还应注意 。
④实验步骤中第③步的目的是 。
⑤圆褐固氮菌与酵母菌在结构上的主要差异为 。
⑥青霉素抑制圆褐固氮菌的生长繁殖，其作用机理是破坏或抑制其细胞壁的形成。请据此推测不影响酵母菌等真菌生长繁殖的原因是 。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
在夏季的晴天某科研小组对中国沙棘、俄罗斯沙棘和其二者的杂交后代(杂种沙棘)光合特性进行了测定，其结果如下图所示。气孔导度表示的是气孔张开的程度。请据图分析并回答：
(1)由图可知：清晨到8∶24左右随着__________增强，气温升高，俄罗斯沙棘、中国沙棘、杂种沙棘的光合速率__________。
(2)气孔导度降低会导致__________进而影响光合速率。对午后高温的适应性比较强的是__________。
(3)杂种沙棘兼具中国沙棘与俄罗斯沙棘的特性，但又与双亲不完全相同，根本原因主要是_______________，此现象发生在有性生殖过程中的__________时期。
(4)近年来，沙棘木蠹蛾在我国多地爆发成灾，引起沙棘大面积死亡。为了计算某地区沙棘林的有虫株率，研究者应采用__________法进行调查。。
(5)科研人员多年连续跟踪调查发现，沙棘木蠹蛾有白僵菌自然感染死亡现象。白僵菌与沙棘木蠹蛾的种间关系属于__________。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
下图为胰岛素降低血糖浓度的部分作用机理模式图，请据图分析回答：
(1)由图可知，胰岛素与____结合后，一方面促进____的合成，另一方面使细胞膜上葡萄糖转运蛋白增加，促进葡萄糖进入细胞。同时，胰岛素还能抑制______________。
(2)某人因体内含有胰岛素受体的抗体而表现出高血糖症。若给其注射胰岛素能不能有效调节血糖水平？______________，原因是__________________________________。
(3)影响胰岛素分泌的主要因素是________________，其一方面可以直接作用于____细胞以调节胰岛素的分泌。
(4)如果用药物抑制细胞内ATP的合成，会影响葡萄糖进入细胞的速率。请结合上图分析其中的原因是______________________________。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
兴奋在神经纤维上的传导和在神经元之间的传递，通常会受到机体或细胞内外的各种因素的影响。图甲表示某种反射弧中的部分调节过程，图乙表示突触后膜上A、B、C三处受到某种刺激后的相关电位变化。请分析回答：
(1)图乙中a段表示________电位。图甲中，运动神经元1兴奋后，释放的递质可与突触后膜上的受体结合，引起Na+内流，符合图乙中的________(A/B/C)处；而抑制性中间神经元兴奋后，释放的递质可使________(阴/阳)离子内流，此时膜外为________(正/负)电荷，膜内外两侧电位差________(增大/减小)；出现图乙中C处的原因可能是细胞________(内/外)液中阳离子浓度减小。
(2)乙酰胆碱属于一种兴奋性的神经递质，当乙酰胆碱与肌细胞膜上相应受体结合后可引起肌细胞收缩。“肉毒毒素美容”已经成为时下普遍接受的面部除皱方式，肉毒毒素是肉毒杆菌分泌的一种神经毒素，能特异地与突触前膜上Ca2＋通道结合，结合图解和有关知识分析，“肉毒毒素美容”的原理可能是：_______________________________________。
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