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    一定是同源染色体的是（　　）
    A、一条来自父方，一条来自母方的染色体
    B、形态大小基本相同的染色体
    C、减数分裂时能够联会的染色体
    D、只存在于减数第一次分裂期的染色体
    考点：细胞的减数分裂,同源染色体与非同源染色体的区别与联系
    专题：
    分析：同源染色体是指配对的两条染色体，形态和大小一般都相同，一条来自父方，一条来自母方．同源染色体两两配对的现象叫做联会，所以联会的两条染色体一定是同源染色体．据此答题．
    解答： 解：A、同源染色体是形态和大小一般都相同，一条来自父方，一条来自母方的两条染色体；但一条来自父方，一条来自母方的染色体不一定是同源染色体，A错误；
    B、形态大小基本相同的染色体可能是同源染色体，也可能是复制关系的染色体，B错误；
    C、减数第一次分裂前期，同源染色体联会形成四分体，因此联会的两条染色体一定是同源染色体，C正确；
    D、在减数第一次分裂过程中，同源染色体分离，所以处于减数第二次分裂过程中的细胞不含同源染色体；但处于有丝分裂和减数第一次分裂时期的细胞有同源染色体，D错误．
    故选：C．
    点评：本题考查同源色体的概念，解答本题除了识记同源染色体的概念，还需掌握细胞减数分裂不同时期的特点，尤其是减数第一次分裂前期，明确此时同源染色体两两配对（联会）形成四分体，再根据题干要求作出准确的判断．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    玉米是雌雄同株异花的植物，具有多对易于区分的相对性状，是遗传实验常用的材料．某学校研究性学习小组的同学分别针对玉米的不同性状进行了实验探究．请分析回答：
    （1）已知玉米非糯性（B）花粉遇碘液变蓝色，糯性（b）花粉遇碘液变棕色．若用碘液处理杂合的非糯性植株的花粉，则显微镜下观察到花粉颜色及比例为
     
    ．
    （2）玉米籽粒的黄色（A）对白色（a）为显性，已知基因A、a位于9号染色体上，且无正常9号染色体的花粉不能参与受精作用．现有基因型为Aa的植株甲，其细胞中9号染色体如图1所示．为了确定植株甲的A基因在哪条染色体上，可采取自交产生F1的方法．若F1的表现型及比例为
     
    ，则证明A基因位于异常染色体上．
    （3）为了提高玉米的产量，在农业生产中使用的玉米种子都是杂交种．现有长果穗（H）白粒（f）和短果穗（h）黄粒（F）两个玉米杂合子品种，为了达到长期培育长果穗黄粒（HhFf）玉米杂交种的目的，科研人员设计了如图2所示的快速育种方案．其中的处理方法A和B分别是指
     
    ；以上方案所依据的育种原理有
     
    （填两个）．
    （4）已知玉米高茎对矮茎为显性．丙小组为了探究纯合高茎玉米植株所结果穗的所有子粒全为纯合、全为杂合还是既有纯合又有杂合，他们选取了该玉米果穗上的两粒种子作为亲本，单独隔离种植，结果发现子代植株全为高茎，由此他们判断该玉米果穗所有子粒为纯种．可老师认为他们的结论不科学，原因是
     
    ．
    请写出你的实验设计思路并预测最终实验结果．
    实验思路：①
     
    ；②单独隔离种植（或自交）；③
     
    ．
    结果预测：
    Ⅰ如果
     
    ，说明该玉米穗上的子粒全为纯合子；
    Ⅱ如果
     
    ，说明该玉米穗上的子粒全为杂合子；
    Ⅲ如果部分子粒的后代全为高茎，另一部分子粒的后代既有高茎又有矮茎，说明该玉米穗上的子粒既有纯合子也有杂合子．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    组成生物膜系统的生物膜是指（　　）
    A、在结构上直接相连的膜结构
    B、细胞内所有的膜结构
    C、具有膜结构的细胞器
    D、细胞膜、液泡膜及两层膜之间的细胞质

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    生物体内，存在许多形态、结构和生理功能有很大差异的细胞，是因为（　　）
    A、细胞失去全能性
    B、不同的细胞，基因是不同的
    C、遗传物质发生了定向的改变
    D、不同细胞中遗传信息的执行情况不同

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示果蝇的一个细胞，其中数字表示染色体，字母表示基因，下列叙述正确的是（　　）
    A、形成配子时基因A、a与B、b间自由组合
    B、e基因控制的性状在雌性个体中出现的概率高
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于细胞学说的叙述，错误的是（　　）
    A、魏尔肖提出细胞通过分裂产生新细胞
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    C、细胞学说揭示了生物体结构的统一性和差异性
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    甲图是在果蝇生命周期中细胞内染色体数目变化曲线．乙图是果蝇卵原细胞在分裂过程中一对同源染色体的行为变化，下列叙述错误的是（　　）
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    C、乙图所示的染色体行为发生在甲图中所示①区段
    D、甲图B时间段染色体数目增倍可以是因为受精作用导致

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    科目：高中生物 来源： 题型：

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    A、耗氧少、产能少、产水少
    B、耗氧多、产能少、产水多
    C、耗氧少、产能多、产水少
    D、耗氧多、产能多、产水多

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于无丝分裂的叙述，错误的是（　　）
    A、低等生物细胞特有的分裂方式
    B、存在遗传物质的复制过程
    C、分裂过程不出现纺锤丝
    D、分裂过程中不出现遗传物质的平均分配

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