马(2N=64)和驴(2N=62)杂交形成的骡子是高度不育的,原因是
A.马和驴的染色体不能共存 B.染色体结构发生了变化
C.减数分裂中同源染色体联会紊乱 D.马和驴的遗传物质有本质区别
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2015-2016山东济南第一中学高一下期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
下列示意图分别表示某雌性动物(2n=4)体内细胞正常分裂过程中不同时期细胞内染色体、染色单体和DNA含量的关系,以及细胞分裂图像。请分析并回答:
图1
图2
(1)图1中a、b、c表示染色体的是________,图2中表示体细胞分裂时期的是________。
(2)图1中Ⅲ的数量关系对应于图2中的________,图2中丙所示的细胞对应图1中的_______。
(3)图1中的数量关系由Ⅰ变化为Ⅱ的过程,细胞核内主要发生的分子变化是________;图1中Ⅱ代表的细胞中含________个染色体组。
(4)符合图1中Ⅳ所示数量关系的某细胞名称是________。与图1中________对应的细胞内不可能存在同源染色体。
(5)孟德尔基因自由组合定律发生在图2的________过程。
(6)下图表示减数分裂DNA分子数目变化曲线。请在坐标图中画出该动物细胞减数分裂中染色体数目变化曲线。
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科目:高中生物 来源:2015-2016山东济南第一中学高一下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
小麦高秆(D)对矮秆(d)为显性,抗病(T)对不抗病(t)为显性,两对基因位于非同源染色体上,用高秆抗病和矮秆不抗病两个纯种品种做样本,在F2中选育矮秆抗病类型,其最合乎理想的基因型在F2中所占的比例为
A.1/16 B.2/16 C.3/16 D.4/16
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科目:高中生物 来源:2015-2016山东济南第一中学高一下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于分离现象的假说不正确的是
A.生物的性状是由遗传因子决定的
B.生殖细胞中遗传因子是成对存在的
C.生物体在形成生殖细胞时,成对的遗传因子彼此分离,分别进入不同的配子中
D.受精时,雌雄配子结合是随机的
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科目:高中生物 来源:2015-2016山东济南第一中学高一下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
利用秋水仙素诱导产生多倍体,秋水仙素作用于细胞周期的
A.分裂间期
B.分裂期的前期
C.分裂期的中期
D.分裂期的后期
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科目:高中生物 来源:2015-2016山东济南第一中学高一下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
在减数第一次分裂后期,来自父方和母方的染色体如何移向两极
A.父方和母方染色体在两极随机地结合
B.通常母方染色体移向一极而父方染色体移向另一极
C.父方和母方染色体中各有一半移向一极,另一半移向另一极
D.未发生交叉互换的染色体移向一极,而发生交叉互换的染色体移向另一极
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科目:高中生物 来源:2015-2016内蒙古包头第九中学高一下月考生物试卷B卷(解析版) 题型:选择题
取某种植物生长状态一致的新鲜叶片,用打孔器打出若干圆片,圆片平均分成甲、乙、丙三组,每组各置于一个密闭装置内,并分别给予a、b、c三种不同强度的光照,其他条件一致。照光相同时间后,测得各装置内氧气的增加量如图所示。下列叙述正确的是
A.光照强度为a时,光合作用停止
B.光照强度为b是,光合作用速率可能等于呼吸速率
C.丙组装置所对应的光照强度c可能为光饱和点
D.升高丙装置内温度,氧气的增加量会升高
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