组别 | 处理方式 | 叶绿素(ng•cm-2) | 光合速率(μmol•m-2•s-1) | |
土壤含水量 | 氮肥 | |||
1 | 80% | - | 216.09 | 12.11 |
2 | 80% | + | 475.27 | 19.26 |
3 | 50% | - | 323.14 | 12.77 |
4 | 50% | + | 518.78 | 14.60 |
5 | 30% | - | 449.06 | 15.03 |
6 | 30% | + | 529.18 | 14.09 |
分析 分析表格中的信息可知,该实验的自变量是土壤含水量和是否施氮肥,因变量是叶绿素含量和光合速率,因此该实验的目的是探究土壤含水量和施肥量对青桐木光合速率(和叶绿素含量)的影响,实验中其他的变量如植物的种类、生理状况、温度和二氧化碳浓度及光照条件、土质、盆栽植物的位置属于无关变量,在实验过程中无关变量应该保持一致且适宜.
解答 解:(1)本实验中植株的位置属于无关变量,所以每10天轮换植株的位置是为了控制实验的无关变量.
(2)2组与1组、4组与3组的单一变量都是有无施氮肥,从表中数据可知施氮肥后叶绿素的含量增加,植物吸收光能的能力增强,使光反应速率加快,产生更多的[H]、ATP,进而加快暗反应速率.可见施氮肥处理能引起光合速率上升.
(3)6组与5组的单一变量是有无施氮肥,从表中数据可知施氮肥处理引起光合速率降低.原因可能是含水量30%的土壤在施氮肥以后,土壤溶液浓度升高,根据渗透原理,根从土壤中吸收水分的能力降低,即根对水分的吸收减少,在这种情况下,植物为了保持体内的水分,将叶片气孔开放程度降低,导致CO2吸收量减少,而CO2是光合作用暗反应的原料,所以直接引起光合作用过程的暗反应阶段形成的产物减少.
(4)由表可知本实验的自变量是土壤含水量、施肥量,因变量是叶绿素含量、光合速率,因此该实验的目的是探究土壤含水量和施肥量对青桐木光合速率和叶绿素含量的影响.
故答案为:
(1)无关
(2)叶绿素含量增加[H]、ATP
(3)CO2 暗反应
(4)探究土壤含水量和施氮肥处理对青桐木光合速率(和叶绿素含量)的影响
点评 本题以实验为背景,考查光合作用的相关知识及探究实验,意在考查考生的实验数据分析能力、信息转换能力和理解能力.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 病毒抗原诱导B细胞分化的作用 | B. | 浆细胞产生抗体的作用 | ||
C. | 病毒刺激淋巴细胞增殖的作用 | D. | 效应T淋巴细胞的作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 能产生水的细胞器有线粒体、核糖体等 | |
B. | 可以产生[H]和ATP的细胞器是线粒体和叶绿体 | |
C. | 能发生碱基互补配对的细胞器只有线粒体和叶绿体 | |
D. | 可能含有色素的细胞器有叶绿体和线粒体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
基因组合 | A_Bb | A_bb | A_BB或aa__ |
植物颜色 | 粉色 | 红色 | 白色 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
成份(mmol/L) | Na+ | K+ | Ca2+ | Mg2+ | Cl- | 有机酸 | 蛋白质 | |
① | ② | 142 | 5.0 | 2.5 | 1.5 | 10.3.3 | 6.0 | 16.0 |
③ | 147 | 4.0 | 10.25 | 1.0 | 114.0 | 7.5 | 1.0 | |
④ | 10 | 140 | 2.5 | 10.35 | 25 | - | 47 |
A. | ④属于细胞内液,因为其含有较多的蛋白质、K+等 | |
B. | ②属于血浆,③属于组织液,②的蛋白质含量比③多 | |
C. | 肌细胞中的CO2从产生场所扩散到②至少需穿过5层磷脂分子层 | |
D. | ③与④的成分存在差异的主要原因是细胞膜的选择透过性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
1 | 2 | 3 | 4 | |
50W | 100W | 200W | 400W | |
第一次 | 5.0 | 12.0 | 21.0 | 19.2 |
第二次 | 5.3 | 11.5 | 20.0 | 18.5 |
第三次 | 5.0 | 12.0 | 20.0 | 19.0 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图甲中的蛋白质有水溶性部分和脂溶性部分 | |
B. | 图乙分子可识别“自己”和“非己”的成分 | |
C. | 图甲中①②可作为气味分子的受体并完成信息的传递 | |
D. | 将图乙平展在水面上,A部分与水面接触 |
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