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下列细胞在其生命活动过程中既有可能发生基因重组现象,又有可能发生基因突变的是

A.细菌的增殖过程

B.造血干细胞产生红细胞的过程

C.精原细胞产生配子的过程

D.受精卵的卵裂过程

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山西省大同市高一上12月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

如下图,在下列试管中均加入3 mL面糊,A、C中注入2 mL清水,B、D中注入2 mL新鲜的小麦淀粉酶,保温5 min后分别滴入碘液,不变蓝色的是( )

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科目:高中生物 来源:2016届河南省郑州市高三联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图A表示某时刻神经纤维膜电位状态,图B表示膜内电位随时间变化曲线,下列相关叙述正确的是

A.丁区域的膜电位是Na+外流形成的

B.甲区或丙区一定是刚恢复为静息状态

C.将图A神经纤维置于低Na+环境中,静息电位将变小

D.若图A的兴奋传导方向是从左到右,则乙处电位可能处于③→④过程

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科目:高中生物 来源:2016届广西桂林中学高三上学期12月考生物试卷(解析版) 题型:综合题

为了验证“植物主茎顶芽产生的生长素能够抑制侧芽生长”,某同学进行了以下实验:

①选取健壮、生长状态一致的幼小植株,分为甲、乙、丙、丁4组,甲组植株不做任何处理,其他三组植株均切除顶芽。然后乙组植株切口不做处理;丙组植株切口处放置不含生长素的琼脂块;丁组植株切口处放置含有适宜浓度生长素的琼脂块。

②将上述4组植株置于相同的适宜条件下培养。

回答下列问题:

(1)各组植株侧芽的预期生长情况分别为:甲组生长受抑制;乙组生长;丙组生长;丁组___________。

(2)比较甲组与乙组的预期结果,能够说明___________________。

(3)比较乙组和丙组的预期结果,能够说明___________________。

(4)比较丙组和丁组的预期结果,能够说明___________________。

(5)顶芽产生的生长素抑制侧芽生长的原因是_________________。

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科目:高中生物 来源:2016届福建省闽粤联合体高三第三次联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图是单基因遗传病的家系图,其中I2不含甲病致病基因,下列判断错误的是

A.甲病是伴X染色体隐性遗传病

B.乙病是常染色体隐性遗传病

C.Ⅱ5同时携带两种致病基因的概率为0

D.I1与I2再生一个男孩患这两种病的概率是1/16

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科目:高中生物 来源:2016届福建省闽粤联合体高三第三次联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

将DNA双链均含15N的大肠杆菌放在含有14N的普通培养液中培养,8小时后提取DNA进行分析,得出含15N的DNA占总DNA的比例为1/16,则大肠杆菌的分裂周期是

A.1.3小时

B.1.6小时

C.2.0小时

D.4.0小时

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江省杭州市高一上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

分子马达是由生物大分子构成,利用化学能进行机械做功的纳米系统。天然的分子马达,如驱动蛋白、RNA聚合酶、肌球蛋白等,在生物体内参与了物质运输、DNA复制、细胞分裂、肌肉收缩等一系列重要生命活动。根据上述信息判断,下列属于分子马达的是

A.DNA解旋酶 B.核苷酸

C.葡萄糖 D.水

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江省杭州市高一上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列生物中属于原核生物的一组是

①蓝藻②酵母菌③草履虫④小球藻⑤水绵⑥青霉菌⑦噬菌体⑧链霉菌

A.①⑧ B.①②⑥⑧

C.①③④⑦ D.①②⑥⑦⑧

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年宁夏育才中学孔德高二12月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

1944年,美国科学家艾弗里和他的同事,从S型活细菌中提取了DNA、蛋白质和多糖等物质,然后分别加入培养R型细菌的培养基中。结果发现只有加入DNA的培养基中,R型细菌转化成了S型细菌,而加入蛋白质和多糖的培养基中,R型细菌不能发生这种变化。这一现象说明了

①S型细菌的性状是由DNA决定的

②在转化过程中,S型细菌的DNA可能进入到R型细菌细胞中

③DNA是遗传物质

④S型细菌的DNA是遗传物质,R型细菌的DNA不是遗传物质

⑤蛋白质和多糖不是遗传物质

⑥蛋白质和多糖在该转化实验中,起对照作用

A.①②④⑥ B.①②③④ C.①②③④⑤⑥ D.①②③⑤⑥

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