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    【题目】如图为生产实践中的几种育种方法的示意图，请据图分析回答下面的问题．

    （1）图中①→②→③方向所示的育种方法是____________， 其优点是________________， 过程②常用的方法是________________________。

    （2）⑤过程用射线处理的目的是使DNA分子中发生__________________， 从而引起其结构的改变，该过程一般用射线等因素来诱导，原因是这些因素能够诱导生物发生__________。

    （3）⑦过程的常用试剂是_______________________， 该试剂的作用原理是抑制细胞________________的形成，从而使细胞中染色体数目___________________。

    【答案】单倍体育种明显缩短育种年限花药离体培养碱基对的替换、增添和缺失基因突变秋水仙素纺锤体加倍

    【解析】

    本题旨在考查作物育种方法与原理；图中①④为杂交育种，①②③为单倍体育种，⑤⑥为诱变育种，⑦为多倍体育种。

    （1）图中①→②→③方向所示的育种方法是单倍体育种，其优点是明显缩短育种年限，过程②常用的方法是花药离体培养。

    （2）⑤过程用射线处理的目的是使DNA分子中发生碱基对的替换、增添和缺失，从而引起其结构的改变，该过程一般用射线等因素来诱导，原因是这些因素能够诱导生物发生基因突变。

    （3） ⑦过程的常用试剂是秋水仙素，该试剂的作用原理是抑制细胞纺锤体的形成，从而使细胞中染色体数目加倍。

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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    【题目】下图X、Y、Z是细胞中的三种化合物，X为细胞生命活动所需要的主要能源物质，Y、Z是构成细胞膜的主要成分。下列有关说法正确的是

    A. 如果X被人的红细胞吸收，不需要消耗ATP

    B. 维生素D可优先通过细胞膜扩散到细胞内部与Y有关

    C. 细胞膜会被蛋白酶分解，说明组成细胞膜的物质中有Z

    D. 构成细胞膜的Y可以运动，而Z是静止的

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图甲为细胞结构示意图，图乙表示细胞通过“自噬作用”及时清除受损线粒体及其释放的信号蛋白的过程。据图回答问题。

    （1）从图甲中可看出，通过囊泡形式进行生物膜转化的细胞器有__________________。

    （2）若图甲表示人唾液腺细胞，④中物质可能为_____________。

    （3）自噬体内的物质被水解后，其产物的主要去向是_____________。由此推测，当细胞养分不足时，细胞“自噬作用”会_____________（选填“增强”、“不变”或“减弱”）。

    （4）图乙中清除受损线粒体的过程与免疫防线中的第_____________道防线相似。

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    【题目】当盖都塞克发现作为实验的猩猩发病后，再用其他正常猩猩做同样的实验，其目的是遵循生命科学的 （ ）

    A.一致性原则B.完整性原则C.对照性原则D.重复性原则

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列说法中正确的是

    A. 肺炎双球菌的转化实验证明了DNA是主要的遗传物质

    B. 噬菌体侵染细菌的实验证明了DNA是遗传物质，蛋白质不是遗传物质

    C. 从烟草花叶病毒中提取出来的RNA能使烟草感染病毒，证明RNA是遗传物质，而DNA不是遗传物质

    D. 绝大多数生物的遗传物质是DNA

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】生长激素释放抑制因子是由34个氨基酸组成的多肽类激素。为鉴定其化学本质，可选用的试剂是

    A. 斐林试剂 B. 双缩脲试剂 C. 苏丹Ⅲ染液 D. 醋酸洋红染液

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】甲、乙两图分别表示兴奋在神经纤维上传导和神经元之间的传递，在膜的外表面均连接一个灵敏电流计，其中甲图中bc=cd，乙图中ab=bc，甲图中bd的距离同乙图中ac的距离相等。下列叙述错误的是

    A. 刺激甲图中的a点，b点先兴奋，d点后兴奋，灵敏电流计会发生两次方向相反的偏转

    B. 刺激乙图中的b点，a点先兴奋，c点后兴奋，灵敏电流计会发生两次方向相反的偏转

    C. 刺激甲图中的c点，d点先兴奋，a点后兴奋，灵敏电流计会发生两次方向相反的偏转

    D. 同时刺激甲图中的b点和乙图中的a点，灵敏电流计均发生两次偏转，两次偏转之间间隔时间乙大于甲

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列不属于内环境理化性质范畴的是

    A. 细胞外液的温度 B. 组织细胞内的K+浓度

    C. 血浆中的葡萄糖浓度 D. 血浆中的CO2浓度

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    【题目】某雌雄同花植物中红果、黄果是一对相对性状，D控制显性性状，d控制隐性性状，如图所示，根据遗传图解回答下列问题：

    （1）亲代P的红果植株与黄果植株杂交的操作过程为：去雄→套袋→_____________ →再套袋，去雄的个体做__________（填父本或母本），套袋的目的是_____________________。

    （2）红果、黄果中显性性状是______________。判断的理由是_________________________。

    （3）F1红果的基因型是______________，F2代中红果所占比例为_____________。

    （4）亲代P的两个个体的杂交相当于_______________（交配类型）。

    （5）将F2中的红果植株与X植株进行杂交，后代的性状分离比为__________________。

    （6）对F1中的一株红果植株用某种试剂处理，经检测发现其花粉中含D基因的配子只有1/2有受精能力，将这种处理后的红果植株自交，后代中能够稳定遗传的红果植株所占比例为________________。

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