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【题目】下图所示细胞内为某些重要物质的合成过程,该过程发生在( )

A. 真核细胞内,转录还未结束便启动遗传信息的翻译

B. 原核细胞内,转录促使mRNA在核糖体上移动以便合成肽链

C. 真核细胞内,转录的同时核糖体进入细胞核启动遗传信息的翻译

D. 原核细胞内,一个mRNA分子上结合多个核糖体同时合成多条肽链而且肽链结构相同

【答案】D

【解析】

据图分析,双链代表的是DNA,以其中一条链为模板,在RNA聚合酶的作用下形成RNA,RNA与3个核糖体结合,翻译形成蛋白质。图示为边转录边翻译的过程。

该图显示转录和翻译同时发生,能进行此过程的是原核细胞,A错误;mRNA不在核糖体上移动,而是核糖体在mRNA上移动,但这不是转录促进的结果,B错误;在真核细胞中,在细胞核中转录形成信使RNA后,必需经过核孔进入到细胞质中,与核糖体结合指导蛋白质合成,与图示不符合,C错误;由于多聚核糖体中多个核糖体共用一个mRNA,故一个mRNA分子上结合多个核糖体可同时合成多条肽链而且肽链结构相同,D正确。

故选D。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】每年的冬季,流感疫情都会进入一个流行期。但由于人们接种了甲流疫苗后,甲型H7N9病毒不再是最占上风的毒株了。请分析回答问题:

1)病毒是非细胞形态的生命体,它的主要生命活动必须在细胞内实现。病毒与细胞在起源上的关系是人们很感兴趣的问题,目前主要存在两种观点:

①生物大分子病毒细胞; ②生物大分子细胞病毒。

根据上述资料并结合所学的相关知识分析,你支持第________种观点,其依据是:__________

2)细菌细胞壁的主要成分是肽聚糖,青霉素抑制肽聚糖的合成,从而起到抑制细菌生长的作用。艾滋病病人能否通过注射青霉素抑制病毒的增殖?_______,为什么?_____________________

3)如图中表示在低倍显微镜视野中观察到的细胞,请据图回答:

①图中表示的细胞是________(动物/植物)细胞,将装片向____________方移动可将上图所示视野中细胞移到视野正中央。

②用显微镜观察某标本时,已知目镜的放大倍数为l0×,物镜的放大倍数为40×,则物像的放大倍数为_____

A.长度、宽度均放大400

B.面积放大了400

C.长度或宽度放大40

D.标本的体积放大400

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图为某家族遗传病系谱图,假设该病受一对等位基因A、a控制,请据图回答:

(1)该病的致病基因位于________染色体上,属于_______性遗传病(填“显”或“隐” )。

(2)Ⅲ7是杂合子的概率为_______________;要保证Ⅱ5婚配后子代不患该病,从理论上说其配偶的基因型必须是___________________

(3)Ⅱ3与Ⅱ4再生一个患病女孩的概率是_____________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某双链DNA分子中共有含氮碱基1400个,其中一条单链上(A+T:(C+G)=2:5。问该分子连续复制2次共需游离的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的数目是

A. 200B. 400C. 600D. 1200

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】活细胞内合成酶的原料是(
A.脂肪酸
B.核苷酸
C.氨基酸
D.氨基酸或核苷酸

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图是几种常见的单细胞生物结构示意图,有关该组生物的叙述不正确的是

A. ①②是真核生物,而③④属于原核生物

B. 是细菌,没有染色体这一结构,都是异养生物

C. 含有叶绿素和藻蓝素,能进行光合作用,属于自养生物

D. ①②③④都有核糖体,并且遗传物质都是DNA

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】关于细胞呼吸的叙述,正确的是(
A.种子风干脱水后呼吸强度增强
B.土壤淹水可导致根系发生无氧呼吸
C.破伤风杆菌在有氧条件下能大量繁殖
D.小麦种子萌发过程中有氧呼吸逐渐减弱

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】一段原核生物的mRNA通过翻译可合成一条含有11个肽键的多肽,则此mRNA分子至少含有的碱基个数及合成这段多肽需要的tRNA个数,依次为( )

A. 33 11 B. 36 12 C. 12 36 D. 36 11

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】有关生态系统稳定性的叙述,不正确的是( )

A. 生态系统保持稳定性的原因是具有自我调节能力

B. 正反馈调节是生态系统自我调节能力的基础

C. 抵抗力稳定性弱的生态系统,其恢复力稳定性不一定强

D. 对人类利用强度较大的生态系统,应实施相应的物质能量投入

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