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    16．使用高倍显微镜观察的正确顺序（　　）
    ①调节细准焦螺旋，直到物象清晰为止 ②转动转换器，换上高倍镜  
    ③在低倍镜下看清物像后把目标移至视野中央   ④转动反光镜使视野明亮．
    A．④①②③B．③②④①C．④③②①D．③①②④

    分析 由低倍镜换用高倍镜进行观察的步骤是：移动玻片标本使要观察的某一物象到达视野中央→转动转换器选择高倍镜对准通光孔→调节光圈，换用较大光圈使视野较为明亮→转动细准焦螺旋使物象更加清晰．

    解答 解：高倍显微镜的使用顺序：首先③在低倍镜下看清物像后把目标移至视野中央，然后②转动转换器，换上高倍镜，此时观察会发现视野变暗，因此需要④转动反光镜使视野明亮，最后①调节细准焦螺旋，直到物象清晰为止．
    故选：B．

    点评 本题属于简单题，考查了高倍显微镜的操作步骤，意在考查考生显微镜操作的能力，考生关键要熟练掌握显微镜的操作步骤．

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源：2016年安徽合肥高三第三次教学质量检测理综生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （1）甲同学为探究某单子叶植物胚芽鞘向光性产生的原因，设计了如下图所示的

    实验：

    并预测实验结果和结论为：

    ①若a、b、c、d的长度关系为 ，则说明单侧光将向光侧部分生长素分解；

    ②若a、b、c、d的长度关系为 ，则说明单侧光使胚芽鞘尖端的生长素向背光侧转移了。

    （2）甲同学进行实验得到的结果和结论为上述第②种，但乙同学查阅资料知道，科学家已经发现有些植物的向光性生长与某些抑制生长的物质分布不均匀有关，据此他认为甲的实验结论不严谨，应修正为：

    该植物产生向光性的原因可能由于单侧光使胚芽鞘尖端的生长素向背光侧转移了或单侧光使胚芽鞘中的生长抑制物质向 侧转移了或以上两种原因同时存在。

    若乙同学进行进一步实验研究，测定A、B、C、D四个琼脂块中生长素浓度相同，则可以得出的结论是 。

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．在一个足够大的种群中，当环境条件相对稳定时，下列哪项中的两个因素同时存在时，对种群的基因频率影响最小（　　）
    A．基因突变和随机交配B．随机交配和基因重组
    C．地理隔离和自然选择D．迁入迁出和基因重组

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．下列有关液泡的叙述中，不正确的一项是（　　）
    A．单层膜围成的泡状结构B．内部的水溶液称为体液
    C．细胞的水盐库D．与植物细胞渗透吸水有关

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    11．如图A、B、C、D表示生物大分子，请回答下列问题．

    （1）请依次写出上图中X、Y所指示的元素：X为N，P．
    （2）大分子物质A彻底水解产物是磷酸、脱氧核糖、含氮碱基．若要观察A在细胞中的分布情况可选用试剂甲基绿和吡啰红的混合染液．
    （3）B具有多样性，从b分析是由于b种类、数量、排列顺序不同．物质D为糖蛋白，其在细胞膜中的分布部位是细胞膜的外侧．
    （4）在鉴定生物组织中的蛋白质时要用到双缩脲试剂；健那绿染液是一种活细胞染液，能将线粒体染成蓝绿色．在探究酵母菌细胞呼吸方式实验中，除了用澄清的石灰水检测CO2外，还可用溴麝香草酚蓝水溶液检测，溶液颜色变化为由蓝变绿再变黄．

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    科目：高中生物 来源： 题型：多选题

    1．生物学家通过研究对真核生物细胞结构有了许多深入的认识，下列有关说法错误的是（　　）
    A．由 rRNA 和蛋白质组成的核糖体具有催化功能
    B．破坏细胞骨架将影响分泌蛋白的运输
    C．吞噬细胞吞噬处理病原体与溶酶体有关
    D．破坏高尔基体不会影响植物细胞的分裂

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    8．请回答下列有关人体生命活动调节的相关问题．
    （1）机体在免疫调节中可以分解外来的病原体，同时，也可对付体内的异常细胞，这体现了免疫系统的防卫、监控和清除功能．
    （2）某人因外伤引起脊髓胸段截断，小便失禁，其排尿反射活动是正常（正常/不正常）的．其小便失禁的原因是脊髓排尿中枢失去高级中枢（大脑皮层）的控制．
    （3）某自身免疫病是由于患者体内产生了某神经递质受体的抗体，该抗体作用于神经递质受体，使神经递质受体退化且再生受阻．临床上采用切除胸腺来治疗该病的重度患者，其原因是切除该器官后，T细胞的发育成熟受到抑制，使淋巴因子产生减少，从而使该抗体的产生减少，阻碍患者体液免疫的应答．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    5．如图是物质出入细胞的示意图，图2中曲线甲乙分别代表物质进出细胞的两种方式．
    （1）曲线甲代表自由扩散，曲线乙中Q点对应时刻细胞不再吸收物质，此时限制物质进出细胞的因素是载体数量和能量供应．
    （2）已知某海洋生物的细胞中物质X、物质Y浓度分别为0.60和0.14，而海水中物质X、物质Y浓度分别为0.29和0.38（浓度单位均为mol/L），由此可知，该细胞能主动地吸收（吸收/排出）物质X，可用图1中的a（a、b、c…）表示．
    （3）细胞的基本支架是磷脂双分子层，由此可以推测水分子的跨膜运输不是真正的自由扩散，其最可能与膜蛋白质成分（水通道）有关．美国科学家阿格雷试图从人血红细胞、肾小管壁细胞膜上寻找这种蛋白质-CHIP28，他以这两种细胞为实验材料的最可能依据分别是人成熟的红细胞除细胞膜外无其他的膜结构，便于获得纯净的细胞膜；肾小管壁细胞对水分子的重吸收能力强．，据此研究水分子进入细胞的过程可用图1中的c（a、b、c…）表示．
    （4）若图1代表某生物的细胞膜，该细胞能够分泌胰岛素，则该过程被称为胞吐，其依赖于细胞膜的一定的流动性的结构特点．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．下列有关生物的共同特征的叙述，正确的是（　　）
    A．酵母菌、乳酸菌都是细菌
    B．酵母菌、乳酸菌、硝化细菌都不含叶绿素，且都能进行有氧呼吸
    C．乳酸菌、硝化细菌、蓝藻都是原核生物，且都有细胞壁
    D．乳酸菌、硝化细菌都是异养型生物，在电镜下可观察到核糖体附着在内质网上

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