练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

    【题目】下表是一位患者甲状腺功能检测报告单，请分析报告单数据，判断该患者的症状是（ ）

    检验项目

    结果

    参考区间

    单位

    总甲状腺素（T4）

    55．3

    66．0-181．0

    mmol/L

    总三碘甲腺原氨酸（T3）

    1．25

    1．3-3．1

    mmol/L

    促甲状腺素（TSH）

    12．43

    0．27-4．20

    mmol/L

    A.甲状腺功能正常B.机体产能增加

    C.机体代谢偏低D.神经系统兴奋性提高

    【答案】C

    【解析】

    检测出来的值在参考区间内说明正常，如表中的总甲状腺素（T4）和总三碘甲腺原氨酸（T3）均低于参考区间内，均异常。促甲状腺素（TSH）结果为12．43，远远超出参考区间，说明也异常。T3和T4合称为甲状腺激素。

    A、甲状腺激素含量下降，说明甲状腺功能不正常，A错误；

    B、甲状腺激素可以促进产热增多，而表中甲状腺激素含量偏低，机体产能减少，B错误；

    C、甲状腺激素可以促进机体的新陈代谢，表中甲状腺激素含量偏低，代谢减慢，C正确；

    D、甲状腺激素含量偏低，兴奋性减弱，D错误。

    故选C。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】研究表明，长期大量施用铵态氮肥，会引发一系列的土壤环境问题。如一些植物的根系在吸收无机盐时，吸收的NH4+多于吸收的阴离子，为维持体内的电荷平衡，植物会通过根系释放H+到土壤中，土壤pH下降，导致土壤酸化。下列相关叙述不正确的是（ ）

    A.在酸化土壤中，无机盐多以离子形式存在，有利于农作物的生长和发育

    B.农作物吸收的含氮物质可用于合成蛋白质、叶绿素、磷脂等物质

    C.农田中农副产品被大量输出，因此需要长期施加氮肥

    D.在减少铵态氮肥施用的同时，合理的轮作可能对土壤酸化有一定的改善作用

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】已知豌豆（2n=14）的花色受两对独立遗传的基因控制，红色（A）对白色（a）为显性，B基因淡化花色，两个B基因能淡化红色为白色，一个B淡化红色为粉红色。请据此分析下列问题：

    （1）豌豆植株自然状态下的传粉方式为________，其产生配子的过程中可以形成___________个四分体。

    （2）若纯合红花植株与白花植株（aaBB）杂交，子代中出现一株白花植株，科研人员对其成因做出以下两种假设。

    假设一：______________________。

    假设二：两对基因中的一个基因发生了基因突变所致。

    ①确定假设一是否正确的简便方法是显微镜下观察有丝分裂中期（或减Ⅰ）的染色体条数是否为13条。

    ②若假设二成立，则发生突变的基因可能是_____________基因。

    ③某同学想通过实验来确定假设二中的突变的基因的类型，请帮助其写出实验设计方案及预期结果（现有材料：纯合红花植株、基因型为aaBB的白花植株）

    实验方案：__________________________________________ 。

    预期结果：__________________________________________ 。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】兰花螳螂雌性雄性的性染色体组成分别为XX XO，为探究温度对其个体发育的影响，研究小组选取纯合的长翅兰花螳螂与残翅兰花螳螂正、反交，孵化6天后将F1幼虫随机分为A、B两组，A组在正常温度（25℃）条件下培养均为长翅；B组在36℃条件处理12小时后置于25℃下培养，得到15%的残翅。

    （1）根据A组实验结果判断，兰花螳螂长翅的遗传方式是__________________。

    （2）研究小组对B组实验结果进行分析，认为B组F1中残翅的出现不是基因突变引起的，判断依据是_______________________。

    （3）研究小组推测B组残翅的变异属于不可遗传的变异，是温度通过影响了__________________进而影响了生物的性状。请从上述材料中选择适当个体，设计实验对上述推测进行演绎推理________________。（要求：写出实验思路、预测实验结果，结论）

    （4）综合以上分析，说明基因、环境和性状之间的关系是____________________________。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关细胞生命历程的叙述，错误的是（ ）

    A.玉米种子发育成植株体现出胚细胞具有全能性

    B.有一类基因在所有分化的细胞中都会表达

    C.细胞癌变可能是细胞凋亡机制被破坏

    D.衰老细胞的核体积不断增大，核膜向内折叠

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】果蝇刚毛和截毛是由X和Y染色体同源区段上的一对等位基因（B、b）控制的，刚毛对截毛为显性。两个刚毛果蝇亲本杂交后代出现了一只染色体组成为XXY的截毛果蝇。下列叙述正确的是（ ）

    A.亲本雌果蝇的基因型是XBXb，亲本雄果蝇的基因型可能是XBYb或XbYB

    B.XXY截毛果蝇的出现，会使该种群的基因库中基因的种类和数量增多

    C.刚毛和截毛这对相对性状的遗传遵循孟德尔遗传规律，但不表现伴性遗传的特点

    D.亲本雌果蝇减数第一次分裂过程中X染色体条数与基因b个数之比为1：1

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于高中生物实验方法的叙述，正确的是（ ）

    A.用显微镜观察到细胞中的脂肪滴才能说明实验材料中富含脂肪

    B.蛙的红细胞没有细胞核和各种具膜结构的细胞器，是制备细胞膜的良好材料

    C.通过设置未滴加与滴加肝脏研磨液的对照实验，可证明酶的高效性

    D.对酵母菌进行计数时，需先将盖玻片放在计数室上，再将培养液滴于盖玻片边缘

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】玉米籽粒黄色对白色显性。现用白色玉米为母本，去雄后授以黄色玉米花粉，若母本植株所结籽粒中出现白色籽粒，原因可能有

    ①父本是杂合子②其它花粉干扰③母本为杂合子④卵细胞未受精

    A.①②B.②③C.①④D.③④

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】一对表现正常的夫妇，生了一个孩子既是红绿色盲又是XYY的患者，从根本上说，色盲基因的来源与造成性染色体数目异常发生的时期分别是

    A.母亲、减数第一次分裂B.父亲、减数第一次分裂

    C.父母、受精作用D.母亲、减数第二次分裂

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案