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有关生物膜结构与功能的叙述,正确的是(  )
A、膜载体蛋白的合成不需要ATP
B、线粒体外、内膜的主要功能不同
C、O2以协助扩散方式跨膜转运
D、Na+进入神经元不需要蛋白质协助
考点:细胞膜系统的结构和功能
专题:
分析:阅读题干可知,本题的知识点是生物膜的组成结构和功能,梳理相关知识点,根据选项描述做出判断.
解答: 解:A、蛋白质合成是耗能过程,需要ATP通过能量.所以A描述错误.
B、线粒体的外膜,内膜上蛋白质的种类和数量不同,功能不同.所以B描述正确.
C、氧气的跨膜运输属于自由扩散.所以C描述错误.
D、钠离子进入神经元需要通过钠离子通道,需要通道蛋白的协助.所以D描述错误.
故应选B.
点评:本题的知识点是生物膜的组成,和物质跨膜运输的方式,主要考查学生运用所学的知识综合分析解决问题的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

多数鱼类的体色会随着环境条件的变化而改变,经研究发现,鱼类的眼和松果体能感知光照变化而产生兴奋,当兴奋到达肾上腺时,其分泌的肾上腺素能使体表黑色素细胞的色素颗粒聚集,使体颜色变浅;而当兴奋到达副交感神经时,其神经末梢分泌的乙酰胆碱能使体表黑色素细胞的色素颗粒扩散,使体表颜色加深.请回答:
(1)鱼类感知光照变化引起肾上腺素分泌的反射弧中感受器和效应器分别是
 

(2)肾上腺素能被体表黑色紊细胞感知,原因是
 

(3)已知乙酰胆碱是一种神经递质,由此推测,副交感神经末梢与体表黑色素细胞接触部位类似于
 
(结构),此处信息传递的方向是
 
 (双向/单向)的.
(4)鱼体色的调节方式是
 

(5)为验证肾上腺素和乙酰胆碱对鱼体色的影响,科研人员进行了相关实验,请完善下列实验内容.
  实验对象:体长约l0cm左右且体色相近的同种鲫鱼若干条
药品及用具:鱼用生理盐水、适宜浓度的肾上腺素、乙酰胆碱、注射器等
实验步骤:
第一步:将鲫鱼平均分成三组,编号为甲、乙、丙,分别放大三个玻璃缸中置于背光处饲养一段时间.
第二步:给甲组鲫鱼腹腔中注入2ml乙酰胆碱,乙组鲫鱼腹腔中注入
 
,而丙组鲫鱼腹腔中注入
 
作为对照.
第三步:将装有上述处理后鲫鱼的玻璃缸置于
 
处,约2小时后,观察比较三组鲫鱼体表颜色的变化.
预期实验结果:甲、乙、丙三组鱼的体色由浅到深依次是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

某池塘底栖动物主要有软体动物类(铜锈环棱螺等)、寡毛类(苏氏尾鳃蚓等)、摇蚊类(羽摇蚊等).科研人员研究了该池塘底栖动物能量流动过程,构建了下图所示模型,相关判断不正确的是(  )
A、流经底栖动物的总能量是2119.5KJ?m2?a-1
B、底栖动物同化能量大部分用于呼吸作用
C、图中“X”包含被下一营养级同化的能量
D、在能量流动的过程中伴随着物质循环和信息传递

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列数据是人体部分器官中所表达基因的估计数目,有关叙述不正确的是(  )
 器官或细胞 唾液腺 皮肤 甲状腺 血细胞 心脏
所表达基因
的估计数目
1932 186 3043 2381 23505 9400
A、人体各器官表达的基因数目有差异是细胞内基因选择性表达形成的
B、血细胞所表达的基因数目最多说明其遗传物质相对含量较高
C、人体各器官表达的基因数目有差异说明细胞中所含蛋白质有差
D、不同功能的细胞表达的基因不相同,这与细胞具有不同功能相适应

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科目:高中生物 来源: 题型:

某一核酸中
A+G
T+C
=1,据此推断该核酸是(  )
A、单链DNA
B、双链DNA
C、RNA
D、单链DNA或双链DNA

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科目:高中生物 来源: 题型:

在利用猕猴桃进行“DNA粗提取与鉴定”实验中,相关操作正确的是(  )
A、直接向剪碎的猕猴桃果肉组织中加入蒸馏水并搅拌,以释放核DNA
B、向猕猴桃果肉研磨液中加入适量的蒸馏水,以降低DNA酶活性
C、将猕猴桃果肉研磨液迅速加热到100℃,再冷却后过滤,可以获得DNA粗提物
D、向溶有粗提物的NaCl溶液中加入冷却的体积分数为95%的酒精,可以获得较纯净的DNA

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于现代生物技术应用的叙述,错误的是(  )
A、发酵工程是人类最早进行的生物工程
B、细胞融合技术可用于克隆动物和制备单克隆抗体
C、植物组织培养时培养基中生长素和细胞分裂素的浓度比值大,形成根
D、动物细胞培养技术可用于转基因动物的培养

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科目:高中生物 来源: 题型:

单细胞动物以整个细胞感受光、热、电和化学物质的刺激,而人和高等动物则通过自身特定的感受器获取这些信息.下列说法错误的是(  )
A、人类的舌尖对甜味最敏感
B、蛇类的颊窝感受周边动物散发出的热能
C、人体热能以红外线的形式传送出去的
D、昆虫的味觉毛分布于足的末端和触角

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科目:高中生物 来源: 题型:

某科研小组利用植株干重约为3.2g的铁线莲为实验材料,对其进行不同程度的遮光处理,研究其叶绿素含量的变化及植株的生长状况,实验结果如图.请分析回答相关问题:

(1)在进行叶绿素含量的测定时,为提取材料中的叶绿素,研磨前在研钵中除加入剪碎的叶片外,还应加入
 
后,快速研磨、过滤,将滤液收集到试管中,塞上橡皮塞.上述操作最好在弱光下进行,其原因是
 

(2)通过本实验,就遮光处理与铁线莲的生长关系可获得的结论是适当的
 
处理,可提高其干重.从叶绿素角度分析,影响铁线莲生长的因素是
 

(3)遮光90%时,铁线莲叶肉细胞中合成ATP的场所有
 
.此时的净光合速率为
 

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