如图是下丘脑及其直接或间接支配的有关腺体之间的关系示意图(“+”表示促进,“-”表示抑制),下列有关说法中正确的是( )
A.图中c为下丘脑,b为下丘脑直接支配的腺体 |
B.某种b的分泌物与a的某种分泌物在生理效应上表现为协同作用 |
C.a是机体调节内分泌活动的枢纽 |
D.c具有感受刺激和传导兴奋的功能,但不具有分泌功能 |
科目:高中生物 来源: 题型:单选题
根据现代生物进化理论判断,下列叙述正确的是( )
A.环境改变使生物产生定向变异 |
B.物种是生物进化的基本单位 |
C.生物多样性是共同进化的结果 |
D.隔离决定了生物进化的方向 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下列关于生物多样性的保护,正确的是( )
A.自然保护区的功能是接纳各地迁移和捕来的野生动物并加以保护 |
B.鼓励人们进入保护区,给鸟类建巢、喂食 |
C.迁地保护就是把大批野生动物迁入动物园、水族馆等进行保护 |
D.对于珍稀濒危物种,禁止一切形式的猎采和买卖 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下图是反射弧的局部结构示意图,刺激a点(a点为两接线端之间的中点),检测各位点电位变化。下列说法错误的是( )。
A.若检测到b、d点有电位变化,说明兴奋在同一神经元上是双向传导的 |
B.兴奋由c传导到e时,发生电信号→化学信号→电信号的转换 |
C.若c处检测不到电位变化,可能是由于突触前膜释放的是抑制性递质 |
D.电流表①不偏转,电流表②可能偏转两次 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
A、a和B、b是控制两对相对性状的两对等位基因,位于1号和2号这一对同源染色体上,1号染色体上有部分来自其他染色体的片段,如图所示。下列有关叙述不正确的是( )
A.A和a、B和b均符合基因的分离定律
B.可以通过显微镜来观察这种染色体移接现象
C.染色体片段移接到1号染色体上的现象称为基因重组
D.同源染色体上非姐妹染色单体发生交叉互换后可能产生4种配子
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
为了探究口腔的分泌液中是否有蛋白酶,某学生设计了两组实验,如图所示。在37 ℃水浴中保温一段时间后,1、2中加入适量双缩脲试剂,3、4中不加任何试剂,下列实验能达到目的的是( )
A.实验② |
B.实验① |
C.实验①、实验②都能 |
D.实验①、实验②都不能 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
把等量的不同植物的不同器官放在封闭容器中,并将它们置于相同强度不同颜色的光照下。8 h后,对容器中的氧气含量进行测量,得到下表所示的实验数据。下列相关分析正确的是( )
容器 | 植物 | 器官 | 光的颜色 | 温度(℃) | O2增加量(mL) |
1 | 天竺葵 | 叶 | 红 | 22 | 120 |
2 | 天竺葵 | 叶 | 黄 | 22 | 15 |
3 | 天竺葵 | 根 | 红 | 22 | -10 |
4 | 紫罗兰 | 叶 | 红 | 22 | 80 |
5 | 紫罗兰 | 叶 | 黄 | 22 | -10 |
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