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    某班同学对某遗传病进行调查，该病由一对等位基因控制。绘制并分析了其中一个家系的系谱图（如图）。Ⅱ-6号不携带致病基因，下列说法正确的是

    A．该病最可能为常染色体隐性病

    B．Ⅲ-8为携带者的概率为0

    C．Ⅲ-11号致病基因一定来源Ⅰ-2

    D．Ⅲ-9和Ⅲ-10号婚配生出有病孩子的概率为1/4

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源：2016-2017学年四川省高二10月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    某些麻醉剂是一种神经递质的阻断剂，当人体使用这些麻醉剂后，痛觉消失了，而其它大部分神经的传递功能正常。这一事实说明（ ）

    A．不同的神经纤维是以不同的递质传递

    B．不同神经元之间的递质可能不同

    C．所有的神经之间的递质可能相同

    D．麻醉剂能作用于大脑皮层，使人意识模糊

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    科目：高中生物 来源：2016-2017宁夏学益区高二上第一次月考生物卷（解析版） 题型：选择题

    A. 都是细胞内贮存能量的主要物质

    B. 都含有C、H、O、N四种元素

    C. 都共同存在于动植物细胞中

    D. 组成它们的单体都是葡萄糖

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    科目：高中生物 来源：2016-2017宁夏学益区高二上第一次月考生物卷（解析版） 题型：选择题

    病毒、蓝藻和酵母菌都具有的物质或结构是（ ）

    A．细胞膜 B．细胞质 C．细胞壁 D．遗传物质

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年江西省高二上第一次月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    在含四种游离的脱氧核苷酸、酶和ATP的条件下，分别以不同生物的DNA为模板，合成新的DNA。问：

    （1）分别以不同生物的DNA为模板合成的各个新DNA之间，（A＋C）︰（T＋G）的比值_______（填“相同”或“不相同”），原因是_______________。

    （2）分别以不同生物的DNA为模板合成的各个新DNA之间存在差异，这些差异是_______________。

    （3）在一个新合成的DNA中，（A＋T）︰（C＋G）的比值，与它的模板DNA任一单链的_______（填“相同”或“不相同”）

    （4）有人提出:“吃小鼠的DNA后人体内就可能出现小鼠的DNA”，你__________（填：“赞成”或“不赞成”）这种观点，试从DNA合成的角度简要说明理由。 。

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年江西省高二上第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关真核生物基因的说法，正确的是

    ①基因是有遗传效应的DNA片段

    ②基因的基本单位是核糖核苷酸

    ③基因存在于细胞核、核糖体等结构

    ④基因表达时会受到环境的影响

    ⑤DNA分子每一个片段都是一个基因

    ⑥基因在染色体上呈线性排列

    ⑦基因的分子结构首先由摩尔根发现

    A．两个 B．三个 C．四个 D．五个

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年江西省高二上第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图表示细胞中蛋白质合成的部分过程，下列相关叙述错误的是

    A．甲、乙分子上含有A、G、C、U四种碱基

    B．甲分子上有m个密码子，乙分子上有n个密码子，若不考虑终止密码子，该蛋白质中有m+n-1个肽键

    C．若控制甲合成的基因发生了一个碱基对的替换，那么丙的结构可能会受到一定程度的影响

    D．丙的合成是由两个基因共同控制的

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年江西省高二上第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    某DNA分子中含有1000个碱基对（磷元素只含32P）。若将DNA分子放在只含31P的脱氧核苷酸的培养液中让其复制3次，则子代DNA的相对分子质量平均比亲代DNA减少

    A．1000 B．1500 C．1750 D．无法确定

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年湖南省高一上第二次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    转基因作物（gmc）是通过转基因对农作物进行精确的改造而产生的，转基因作物一方面在产量、抗逆性及品质等方面有显著改进，极大地降低农业生产成本，另一方面，科学家通过动物实验发现转基因作物可能对人类健康存在着危害。2000年2月27日，英国首相布莱尔为此发表了一篇文章，文中说：“毫无疑问，转基因作物对人类健康和环境有可能带来危害，保护公众和环境的安全，现在是，将来也是政府的首要任务。但与此同时，这种新的科技成果将给人类带来更多的利益，这也是毋庸置疑的。”就以上材料你以为下列说法欠妥的是（ ）

    A．转基因技术应用的基本原理是基因重组，转基因作物是转基因技术的一种产物

    B．若转基因作物产生了对人类健康及环境的负面影响，我们应该反思转基因技术

    C．科学家必须在现有知识与技术的基础上尽量考虑转基因作物可能存在的风险及采取相应的防范措施

    D．国家必须对转基因作物研究制定相应的法律法规，并进行严格管理与有效控制

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