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下列说法正确的是(  )
A、试管婴儿的获得过程属于严格意义上的克隆
B、DNA连接酶能够将任意2个DNA片段连接起来
C、细胞系泛指可传代的细胞,细胞株是具有特殊性质的细胞系
D、用氯化钙处理大肠杆菌,增加大肠杆菌细胞壁的通透性,使含有目的基因的重组质粒进入大肠杆菌宿主细胞,所有的细胞都能接纳重组DNA分子
考点:动物细胞与组织培养过程,试管婴儿及其意义,基因工程的原理及技术
专题:
分析:阅读题干可知本题涉及的知识点是试管婴儿、DNA连接酶、动物细胞培养和目的基因导入微生物,梳理相关知识点,根据选项描述结合基础知识做出判断.
解答: 解:A、试管婴儿是有性生殖,而克隆是无性繁殖,A错误;
B、DNA连接酶可将具相同的粘性末端的两DNA片段连接起来,B错误;
C、细胞系是无限增殖的细胞,细胞株是正常细胞群体,C错误;
D、将目的基因导入微生物体内,通常是用钙离子处理使其变成感受态细胞,D正确.
故选:D.
点评:本题考查现代生物科学技术的相关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

某野外调查小组对我国东部群落进行深入调查,获得有关信息资料,请分析回答:
(1)小组对该地区树种进行辨认和挂牌(如图1所示),并着手进行生物多样性研究:若树木A与树木B相邻,并是同一物种,那么它们之间的差异主要是由
 
 
引起的.树木A与树木D、E、F、G之间的差异属于
 
多样性.
(2)调查小组还对该地土壤中小动物的丰富度做了统计.因为动物个体较大、种群数量有限,所以用记名计算法.调查时,我们发现小动物活动能力强,身体微小,常采用
 
采集.
(3)研究发现,群落中物种之间往往有复杂的关系,如当农田里蚜虫的数量增多时,七星瓢虫的数量也会增多,这样蚜虫种群数量的增长就会受到抑制,这属于生物群落内的
 
调节.
(4)调查小组同学从当地主管部门获得的某物种种群数量的变化如图2,据此分析该种群在25年中种群数量最少的是第
 
年,第15~20种群的年龄组成为
 
,该种群在前5年种群数量的变化类型是
 
增长.
(5)该群落在第10年曾发生火灾,“野火烧不尽,春风吹又生”是对火灾过后草原生物群落
 
过程的真实写照,这体现了生态系统的
 
稳定性.

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科目:高中生物 来源: 题型:

假定某一个体的三对等位基因,分别位于三对同源染色体上,其一个初级精母细胞经过减数分裂以后,可能形成和实际上生成的精子类型有(  )
A、3种和1种
B、6种和3种
C、8种和2种
D、9种和2种

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科目:高中生物 来源: 题型:

某双链DNA分子中,G占碱基总数的38%,其中一条链中的T占该DNA分子全部碱基总数的5%,那么另一条链中的T在该DNA分子中的碱基比例为(  )
A、5%B、7%
C、24%D、38%

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科目:高中生物 来源: 题型:

考场上,当你专心作答听力试题时,参与的高级中枢主要有(  )
①大脑皮层H区(听觉性语言中枢)
②大脑皮层S区(运动性语言中枢)
③大脑皮层V区(视觉性语言中枢)
④大脑皮层W区(书写性语言中枢)
A、①②③B、①③④
C、②③④D、①②④

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是几种物质进出细胞方式中,运输速度与影响因素间的关系曲线图,下列与此图相关的叙述中,正确的是(  )
A、与水进出细胞相符的图有①③⑤
B、与葡萄糖进入红细胞相符的图②④⑥
C、与K+进入丽藻细胞相符的图有②④⑤
D、与蛋白质进出细胞相符的图有②③⑥

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科目:高中生物 来源: 题型:

酵母菌是一种单细胞真菌,在有氧和无氧的条件下都能生存,属于兼性厌氧菌,因此便于用来研究细胞呼吸的不同方式.如图是某研究性学习小组为了探究酵母菌的细胞呼吸类型而设计的实验装置(酵母菌利用葡萄糖作为能源物质),下列有关实验装置和结果的分析,错误的是(  )
A、通过装置1仅仅能探究出酵母菌是否进行需氧呼吸
B、用水代替NaOH溶液设置装置2,通过装置2液滴的移动情况可以探究出酵母菌是否进行厌氧呼吸
C、用水代替NaOH溶液设置装置2,如果装置1中液滴左移,装置2中液滴右移;说明酵母菌既进行需氧呼吸,又进行厌氧呼吸
D、用水代替NaOH溶液设置装置2,装置2中液滴可能向左移

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科目:高中生物 来源: 题型:

某研究小组为测定药物对体外培养细胞的毒性,准备对某种动物的肝肿瘤细胞(甲)和正常肝细胞(乙)进行动物细胞培养.下列说法正确的是(  )
A、在利用两种肝组织块制备肝细胞悬液时,也可用胃蛋白酶处理
B、细胞培养应在含5%CO2的恒温培养箱中进行,CO2的作用是刺激细胞的呼吸
C、甲、乙细胞在持续的原代培养过程中,乙会出现停止增殖的现象
D、仅用该培养液也能用来培养乙肝病毒

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为某植物叶肉细胞中的两种膜结构以及发生的化学反应,下列有关叙述错误的是(  )
A、图A和B中两种生物膜分别存在于叶绿体和线粒体
B、图A中的反应发生在叶绿体内膜上
C、图A上产生的O2能被图B所在的结构利用,至少穿过4层生物膜
D、图A和图B所示的反应,除了产生图中的物质外,都能产生ATP等物质

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同步练习册答案