精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

8. 下列符号代表精子的染色体,a和a’是一对同源染色体,其余类推。下列哪一组的四个精子来自同一 个精原细胞()

   A. ab’c、a’bc、ab’c、a’bc’

   B. a’bc’、ab’c、abc、abc

   C. abc、abc、a,b’c、abc,

   D. abc’、a’b’c、a’bc、abc

8. D

8. D解析:一般一个精原细胞经过减数分裂 只能产生2种类型的4个精子,因为减数第 一次分裂产生次级精母细胞时同源染色体 分离,所以可以产生2种次级精母细胞。每 个次级精母细胞进行的减数第二次分裂只 是着丝点分裂、染色单体分开,最终产生的 两个精子是一样的。本题中来自同一精原 细胞的4个精子应有2种类型,即可排除 A、B、C三项。

题目来源:2016年轻巧夺冠直通书系周测月考直通高考高中生物必修2人教版 > 周内课时练5 第一节减数分裂和受精作用(2)

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

6. 下列关于遗传因子与相对性状关系的叙述中,正确的是()

①当显性与隐性遗传因子在一起时,个体表现出显性遗传因子控制的性状

② 当显性与隐性遗传因子在一起时,显性遗传因子 对隐性遗传因子有转化作用

③ 当一对遗传因子均为显性时,生物个体只表现出 显性性状

④ 当一对遗传因子均为隐性时,生物个体仍表现出 显性性状

   A. ①②   B. ③④   C. ①③   D. ②④

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

1. 下列关于减数分裂的叙述,不正确的是()

   A. 减数分裂是一种特殊的有丝分裂,同样具有一定 的细胞周期

   B. 减数分裂的范围是所有能进行有性生殖的生物

   C. 减数分裂的结果是成熟生殖细胞染色体数目减半

   D. 减数分裂的特点是细胞中染色体复制一次,而细 胞连续分裂两次

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

1. 青蛙的受精过程可以分为以下步骤,其中体现受精实质的是()

   A. 精子和卵细胞接触

   B. 精子头部进人卵细胞

   C. 卵细胞膜发生变化

   D. 精子的细胞核与卵细胞的细胞核融合

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

3. 某卵原细胞内含有Aa、Bb两对同源染色体,形成的卵细胞的染色体组成为Ab ,则其所产生的3个极体 的染色体组成分别为()

   A. AB、Ab、ab   B. Aa、Bb、AB

   C. Ab、aB、aB   D. AB、aB、ab

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

2. (2014 •浙江衢州一中期末) 基因在染色体上可以从下列哪个结论中得出()

   A. 基因和染色体都在细胞中

   B. 基因和染色体行为存在明显的平行关系

   C. 精细胞中既不含等位基因也不含同源染色体

   D. 有丝分裂过程中等位基因随同源染色体分离

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

4. 果蝇红眼基因A和白眼基因a位于X染色体上,现有某对果蜗后代中雌性全是红眼,雄性中一半红眼, 一半白眼,则亲本的基因型是()

   A. XAXa 和 XAY   B. XAXA 和 XaY

   C. XaXa 和 XAY   D. XaXa 和 XaY

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

6. 已知某基因不在Y染色体上,为了鉴定所研究的基 因是位于常染色体上还是X染色体上,下列杂交方 法不能用的是()

   A. 隐性雌个体与显性雄个体交配

   B. 隐性雌个体或杂合显性雌个体与(纯合) 显性雄个 体杂交

   C. 显性雌个体与隐性雄个体杂交

   D. 杂合显性雌个体与(杂合) 显性雄个体杂交

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

12. 不同生物或生物体不同器官(细胞) 的DNA分子有 关碱基比值如下表:

生物或细胞

酵母菌

小麦

牛.

精子

(A+T)/

(G+C)

1. 08

1. 21

1. 52

1. 43

1. 43

1. 30

1. 29

1. 30

1. 29

(1) 从表中可见,不同种生物的DNA分子中的碱基 比显著不同,这一事实表明,DNA分子结构具有

(2) 猪或牛的各种组织细胞的DNA分子碱基比大致相同,这一事实表明,DNA分子结构具有

(3) 牛的肾和肺的DNA碱基比相同,原因是但精子与肾或肺的DNA碱基比稍有差异,原因是

(4) 猪或牛的各种器官的组织细胞中DNA分子相 同,但组织细胞的形态和功能不相同的原因是

查看答案和解析>>

同步练习册答案