组合序号 | 杂交组合类型 | 后代的表现型和植株数目 | |
圆粒 | 皱粒 | ||
甲 | 皱粒×皱粒 | 0 | 102 |
乙 | 圆粒×圆粒 | 125 | 40 |
丙 | 圆粒×皱粒 | 152 | 141 |
分析 分析实验组合二可知,圆粒与圆粒豌豆杂交,出现圆粒和皱粒豌豆,且比例接近3:1,说明圆粒是显性性状,皱粒是隐性性状.
解答 解:(1)在遗传学上,把具有一对不相同性状的纯种杂交一代所显现出来的亲本性状,称为显性性状,把未显现出来的那个亲本性状,称为隐性性状.相同性状的个体杂交后代新出现的性状为隐性性状.由组合乙分析可得:两个圆粒的后代有皱粒出现,发生了性状分离,所以皱粒为隐性性状,圆粒为显性性状.
(2)由于皱粒为隐性性状,圆粒为显性性状,乙组杂交组合类型是圆粒×圆粒,后代出现性状分离,所以基因型为Rr×Rr.
(3)测交是指杂种个体与隐性个体杂交,所以丙组为测交实验组.
故答案为:
(1)乙 圆粒
(2)Rr×Rr
(3)组合丙
点评 本题结合实例考查了基因的分离定律,对于显性性状和隐性性状的判断方法、根据子代表现型推测亲本的基因型的掌握和应用是本题考查的重点.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 以尿素为唯一氮源且含酚红的培养基可选择和鉴别尿素分解菌 | |
B. | 接种时连续划线的目的是将聚集的菌种逐步稀释获得单菌落 | |
C. | 乳酸杆菌在碳源、氮源、水和无机盐丰富的培养基中能很好的生长 | |
D. | 在含伊红和美蓝试剂的固体培养基上可鉴别牛奶中的大肠杆菌 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
绿色幼苗 | 白色幼苗 | |
黑暗处生长的幼苗数 | 0 | 297 |
有光处生长的幼苗数 | 223 | 73 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 从系谱图中可以看出,甲病的遗传方式为常染色体上的显性遗传,乙病的遗传方式为X染色体上的隐性遗传 | |
B. | 若Ⅲ1与Ⅲ5结婚,生患病男孩的概率为$\frac{1}{8}$ | |
C. | 若Ⅲ1与Ⅲ4结婚,生两病兼发孩子的概率为$\frac{1}{24}$ | |
D. | 某山村几近与世隔绝,长期近亲结婚,出现长寿老人比例很高的现象也是可能的 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林毓文中学高一下期中考试文科生物卷(解析版) 题型:选择题
与有丝分裂相比,减数分裂过程中染色体变化的最显著特点是:
A.染色体进行复制 B.同源染色体分离 C.有纺锤体形成 D.染色单体分开
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林毓文中学高一下期中考试文科生物卷(解析版) 题型:选择题
同源染色体的配对发生在:
A.有丝分裂过程中 B.受精卵形成过程中
C.胚胎发育过程中 D.减数分裂过程中
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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