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19.图1为人体细胞正常分裂时有关物质和结构数量变化的相关曲线,图2为某细胞分裂过程中染色体变化的示意图,下列分析正确的是(  )
A.图1曲线可表示有丝分裂部分时期染色单体数目的变化
B.若图1曲线表示减数分裂中每条染色体上DNA分子数目变化的部分曲线,则n=l
C.若图1曲线表示有丝分裂中染色体组数目变化的部分曲线,则n=l
D.图2所示变异属于基因重组,相应变化发生在图1中的b点时

分析 1、有丝分裂过程中,各物质的变化规律:
(1)染色体变化:后期加倍(4N),平时不变(2N);   
(2)DNA变化:间期加倍(2N→4N),末期还原(2N);
(3)染色单体变化:间期出现(0→4N),后期消失(4N→0),存在时数目同DNA;
(4)核膜和核仁:前期消失,末期重建;
(5)中心体:间期复制后加倍,前期分离,末期细胞质分裂后恢复体细胞水平.
2、减数分裂过程中,各物质的变化规律:
(1)染色体变化:染色体数是2N,减数第一次分裂结束减半(2N→N),减数第二次分裂过程中的变化N→2N→N;   
(2)DNA变化:间期加倍(2N→4N),减数第一次分裂结束减半(4N→2N),减数第二次分裂再减半(2N→N);
(3)染色单体变化:间期出现(0→4N),减数第一次分裂结束减半(4N→2N),减数第二次分裂后期消失(2N→0),存在时数目同DNA.

解答 解:A、有丝分裂过程中,染色体单体数目没有出现过减半的情况,A错误;
B、每条染色体上的DNA数目为1或2,若图1曲线表示减数分裂中每条染色体上DNA分子数目变化的部分曲线,则n=l,B正确;
C、若图1曲线表示有丝分裂中染色体组数目变化的部分曲线,则n=2,C错误;
D、图2所示变异属于基因重组,相应变化发生在减数第一次分裂前期,对应于图1中的a点时,D错误.
故选:B.

点评 本题结合细胞有丝分裂过程减数分裂中某物质变化曲线图形的一部分,考查细胞有丝分裂过程减数分裂变化规律,要求考生识记细胞有丝分裂、减数分裂不同时期的特点,掌握有丝分裂、减数分裂过程中DNA、染色体、染色单体等物质和结构的变化情况,再结合图形作出准确的判断.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

9.蓝莓中富含的花青素能有效地改善视力.图为科学家利用植物组织培养的方法,大量培养蓝莓具体流程的文字图解.请回答下列问题:
蓝莓组织$\stackrel{①}{→}$愈伤组织$\stackrel{②}{→}$长出丛芽$\stackrel{③}{→}$生根$\stackrel{④}{→}$移栽成活
(1)对蓝莓进行组织培养所利用的生物学原理是植物细胞的全能性,整个培养过程需要在条件下进行.
(2)该过程所用的MS培养基的主要成分包括大量元素、微量元素和有机物,此外,常常需要添加植物激素.所用的培养基必须彻底灭菌,常用的灭菌方法是高压蒸汽灭菌.
(3)图中蓝莓组织要经过消毒处理后,才能进行培养.其①过程中,细胞的分化程度会降低(选填“升高”或“降低”或“不变”).
(4)培养基中生长素和细胞分裂素的用量比会影响细胞分化的方向.其比值较高的过程是③(选填“②”或“③”).
(5)蓝莓花青素(在中性或碱性溶液中不稳定,在60℃以下的热稳定性较好)的提取,可用溶剂萃取法,考虑到色素提取液作为食品添加剂的安全性问题,在下述方案中,你认为较好的方案是④(填序号).
①清水+甲醇;②盐酸+乙醇;③柠檬酸+丙酮;④柠檬酸+乙醇,
(6)含花青素的粗品经真空干燥(可使水的沸点降至400C)制成成品.采用该方法的主要原因是避免(干燥时温度过高导致)花青素分解.

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10.如图为叶绿体的结构和功能示意图,请回答,
(1)光合作用光反应产生的还原性氢和ATP,可以被暗反应所利用;光在光照条件下,ATP的移动方向是A→B(用图中字母和箭头表示).
(2)若暗反应会被抑制,可能的外部影响因素是二氧化碳供应不足、温度过高或过低.
(3)在电子显微镜下观察,可见到叶绿体基质中含量最多的物质是淀粉颗粒.
(4)暗反应通过提供ADP、pi来影响光反应,从而影响光合作用速率.

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7.有性生殖的出现直接推动了生物的进化,其原因是(  )
A.有性生殖是高等生物所存在的生殖方式
B.有性生殖是经过两个性生殖细胞的结合
C.有性生殖细胞是由减数分裂形成的
D.通过有性生殖,实现了基因重组,增强了生物的变异性

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.下列符合现代生物进化理论的叙述是(  )
A.提供进化原材料的突变和基因重组决定了进化方向
B.自然选择通过作用于个体而影响种群的基因频率
C.物种的形成可以不经过隔离
D.物种之间的共同进化都是通过物种间生存斗争实现的

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4.研究人员对我国某海区生态系统的能量流动情况进行调查,得到下表所示的结果:
营养级未利用量(t•km-2•a-1流向分解者的量(t•km-2•a-1呼吸量(t•km-2•a-1同化量(t•km-2•a-1
0.1090.0440.0990.252
0.1670.4381.1391.996
1.4015.28414.02722.708
5.29851.067127.094206.167
2.429998.7231885.2313092.550
3227.6843393.0454003.30313716.582
(1)比较表格中各营养级同化量的数值,可以验证生态系统能量流动逐级递减的特点.
(2)该海区输入的总能量是t•km-2•a,其与总吸呼量的比值约为 2,这说明该生态系统成熟比较低,系统的稳定性较弱;如果停止捕捞等干扰,随着群落演替的进行,该比值将逐渐趋近于1.
(3)研究人员将该海区某种大型底栖藻类切割成大小相同的小段,用两种不同的方法对其光合作用生产力进行了研究.
①方法1:O2 法.将含有藻段的水样分别置于不透光的黑瓶和透光的白瓶中,测定初始溶氧量W0 后将两瓶置于水底,0.5h 后再次测定溶氧量W黑和W白.这段时间藻段光合作用制造的氧气量为W白-W黑.
②方法2:14C 法.将含有藻段的水样分别置于不透光的黑瓶和透光的白瓶中,瓶中加入一定量NaH14CO3,在水底放置0.5h 后,向水样中加入80% 的热乙醇以终止光合作用.反复冲洗藻段除去附和的NaH14CO3,然后分别测定黑瓶和白瓶中藻段的放射性强度C和C,根据“C-C”即可换算出这段时间藻段光合作用固定的 CO2量.C黑代表的是藻段吸收但未固定的14CO2造成的放射性强度.
③O2法测得的藻段制造的O2摩尔量大于同一时间14C 法测得的藻段固定的CO2摩尔量,不考虑测量误差,造成这种现象的原因可能是b、d(从下列选项中选择代号填写)
a.水样中含有的微生物的呼吸作用干扰了 O2法的测定结果
b.藻段实验过程中生成的有机物除了糖类之外还可能有脂肪
c.藻段在光下的呼吸作用速率大于在暗中的呼吸作用速率
d.部分含14 C 有机物已参与呼吸作用导致14C 法测得CO2固定值偏小.

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11.回答下列有关人体生命活动调节的问题
(1)针刺某人手指产生缩手反射,此时神经冲动在反射弧上的传递是单向的,原因是神经递质只能由突触前膜释放作用于突触后膜(兴奋在突触间的传递是单向的).
(2)寒冷冬季人在室外活动时,皮肤的感受器接受刺激后产生兴奋,沿传入神经到达位于下丘脑的体温调节中枢,经神经中枢处理,使传出神经末梢释放神经递质,引起皮肤血管收缩.
(3)某人患结核病,寄生在细胞中的结核杆菌而依靠效应T细胞才能将其从细胞中释放出来,然后与浆细胞产生的抗体结合,形成细胞集团或沉淀,进而被吞噬细脃吞噬消化.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.实验是生物学研究的重要手段,下列相关实验的叙述,不正确的是(  )
A.用甲基绿染液处理口腔上皮细胞后,在显微镜下可以看到蓝绿色的线粒体
B.用0.3g/ml的蔗搪溶液处理紫色洋葱表皮细胞后,细胞液的渗透压会升高
C.研磨菠菜绿叶时放人少许SiO2和CaCO3,可提高研磨液中叶绿体色素的浓度
D.用95%的酒精与15%的盐酸混合液处理洋葱根尖,可使细胞相互分离开来

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9.脊髓灰质炎疫苗是一种减毒活疫苗,若保存温度不恰当,其疫苗的效果会大打折扣,为探究其实际影响,某研究小组进行了实验研究.
(1)请给本课题去一个名称《保存温度对脊髓灰质炎疫苗效果的影响研究》
实验材料:大猩猩若干,冰箱五个(-60℃,-40℃,-20℃,0℃,20℃),脊髓灰质炎疫苗若干,抗体检测装置,其他相应材料充足.
实验步骤:
①将脊髓灰质炎分成1-5五组,每组3份,同时对应每组3只大猩猩并编号,备用.
(2)②A-E组分别放入-60℃,-40℃,-20℃,0℃,20℃的冰箱保存一段时间
③将经过处理的脊髓灰质炎疫苗分别注射大猩猩.
(3)④几天后,用抗体检测装置检测各组大猩猩脊髓灰质炎抗体水平,统计并做平均值
(4)请画出本实验对应的统计表格
组别保存温度(℃)抗体水平
123平均
1-60
2-40
3-20
40
520

(5)图是本实验的研究结果,据图分析,常规保存中应选择-20℃作为脊髓灰质炎疫苗保存温度.

(6 )本实验结束后,你觉得还可以如何进行深入研究?保存时间对脊髓灰质炎疫苗效果的影响研究.

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