A. | 生物多样性包括遗传多样性、个体多样性和生态系统多样性 | |
B. | 保护生物多样性的最有效方法是就地建立自然保护区 | |
C. | 红树林的防风消浪作用属于生物多样性的直接价值 | |
D. | 生物多样性的潜在价值就是其生态功能 |
分析 1、生物的多样性:生物圈内所有的植物、动物和微生物,它们所拥有的全部基因以及各种各样的生态系统,共同构成了生物多样性.生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性.2、多样性的价值:(1)直接价值:对人类有食用、药用和工业原料等使用意义,以及有旅游观赏、科学研究和文学艺术创作等非实用意义的.(2)间接价值:对生态系统起重要调节作用的价值(生态功能).(3)潜在价值:目前人类不清楚的价值
3、多样性的保护:(1)就地保护(自然保护区):就地保护是保护物种多样性最为有效的措施.(2)易地保护:动物园、植物园.(3)利用生物技术对生物进行濒危物种的基因进行保护.如建立精子库、种子库等.(4)利用生物技术对生物进行濒危物种进行保护.如人工授精、组织培养和胚胎移植等.
解答 解:A、生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性,A错误;
B、保护生物多样性的最有效方法是就地建立自然保护区,B正确;
C、红树林的防风消浪作用属于生物多样性的间接价值,C错误;
D、生物多样性的间接价值就是其生态功能,D错误.
故选:B.
点评 本题考查生物多样性的相关知识,要求考生识记生物多样性的三个层次、保持生物多样性的措施及生物多样性的价值,能结合所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2016年辽阳沈阳市三年级教学质量监测试卷(一)理综生物试卷(解析版) 题型:选择题
用x射线处理某动物细胞,其结果是( )
①细胞膜上的糖蛋白可能会减少
②可能会刺激细胞产生自由基
③细胞中的蛋白质活性可能下降
④若该细胞死亡,则属于凋亡
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 把方形积木改换为质地、大小相同的小球;以便充分混合,避免人为误差 | |
B. | 抓取时应闭上眼睛,并充分摇匀;保证基因的随机分配和配子的随机结合 | |
C. | 将一桶内的2种配子各减少一半,另一桶数量不变;因为卵细胞数比精子数少 | |
D. | 每次抓取后,应将抓取的积木放回原桶;保证每种配子被抓取的概率相等 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在A时刻,室内温度变化时,皮肤血管收缩、立毛肌舒张 | |
B. | 在AB段,因外界环境温度高于人体温度,所以人体不散热 | |
C. | 在AB段,人体内酶的活性比BC段高 | |
D. | 在BC段,人体体温仍能保持相对恒定 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:填空题
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