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    小麦和杂草、蛔虫与人、牛与草，这些生物之间的关系依次为（　　）
    A、竞争  捕食  捕食
    B、竞争  捕食  竞争
    C、竞争  寄生  捕食
    D、捕食  寄生  捕食
    考点：种间关系
    专题：
    分析：生物与生物之间的关系包括：种内关系和种间关系．种内关系又分为种内互助和种内斗争；种间关系又有①互利共生②寄生③捕食④竞争．
    解答： 解：小麦和小麦旁的杂草之间相互争夺阳光、水、无机盐以及生长空间属于种间竞争关系；
    蛔虫寄生在人体内，从人体中获得营养物质；
    牛吃草是为了获得食物属于捕食关系．
    故选：C．
    点评：解答此类题目的关键是运用所学知识解释生物与生物之间的关系．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某同学打算制作一个生态缸并观察其稳定性，下列说法正确的是（　　）
    A、生态缸中的各种生物构成了一个生态系统
    B、瓶内各种生物的数量搭配应合理
    C、生态缸模拟生态系统，其物质和能量都是自给自足的
    D、生态缸应放置在通风、光线良好的地方，但要避免阳光直射

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中，加入质量分数为8%的盐酸的目的不包括（　　）
    A、改变细胞膜通透性，加速染色剂进入细胞
    B、使染色体中的DNA与蛋白质分离
    C、杀死细胞，有利于DNA与染色剂结合
    D、水解DNA

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    叶绿体是绿色植物进行光合作用的细胞器，下面有关叶绿体的叙述正确的是（　　）
    A、叶绿体中的色素都分布在类囊体结构的膜上
    B、叶绿体中的色素分布在外膜和内膜上
    C、光合作用的酶只分布在叶绿体基质中
    D、光合作用的酶分布在外膜、内膜和基粒上

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于动物机体神经递质和激素的叙述，错误的是 （　　）
    A、神经递质和激素发挥作用后均失去活性
    B、有些神经细胞可以分泌激素
    C、神经递质和激素均需经血液运输发挥作用
    D、神经递质和激素均需与受体结合而发挥作用

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    真核细胞内的膜系统中，内质网内连核膜，外连细胞膜的结构特点适于（　　）
    A、扩展细胞内膜面积
    B、提供细胞内物质的运输通道
    C、提供核糖体附着的支架
    D、参与细胞内某些代谢反应

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关如图的解释，说法正确的是（　　）
    A、该图可发生在细胞内的核糖体上
    B、图中共有5种碱基，对应8种核苷酸
    C、HIV病毒在寄主细胞内也会发生该过程
    D、该过程不需要消耗ATP

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于遗传物质的叙述中，错误的是（　　）
    A、只含有DNA的生物，遗传物质是DNA
    B、只含有RNA的生物，遗传物质是RNA
    C、有细胞结构的生物，遗传物质是DNA
    D、既含有DNA又含有RNA的生物，遗传物质主要是DNA

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    用含15N标记的氨基酸培养液来培养某哺乳动物的乳腺细胞，测得与合成和分泌乳蛋白有关的膜结构的膜面积变化曲线如图甲所示，相关的一些细胞器上放射性强度变化的曲线如图乙所示，下列有关叙述错误的是（　　）
    A、a和d是相同结构
    B、b和e是不同结构
    C、c和f是相同结构
    D、c和d是不同结构

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