调查日期(月∕日) | 6∕10 | 6∕15 | 6∕20 | 6∕25 | 6∕30 | 7∕5 | 7∕10 | 7∕15 | 7∕20 |
棉蚜数量 (只∕株) | 0.4 | 4.7 | 41.5 | 261.7 | 1181.9 | 1976.9 | 2175.6 | 2171.4 | 2173.2 |
A. | 棉蚜靠捕食棉花的叶和茎而生存 | |
B. | 调查棉蚜种群数量可采用样方法 | |
C. | 调查期间棉蚜种群数量的增长曲线呈“J”型 | |
D. | 消灭棉蚜的最佳时间是7月l0日 |
分析 根据题意和图表分析可知:开始调查时,棉蚜种群数量很小,在短时间内,快速增长,但到7月份后,增长速度缓慢,并基本保持不变,说明调查期间棉蚜种群数量的增长曲线呈S型增长.
解答 解:A、棉蚜靠吸取棉花汁液为食,而不是捕食棉花的叶和茎,A错误;
B、一般植物和个体小、活动能力小的动物以及虫卵等种群密度的调查方式常用的是样方法,所以调查棉蚜种群数量可采用样方法,B正确;
C、由于调查期间棉蚜种群数量在7月10日种群增长就基本停止了,说明棉蚜没有无限增多,呈S型曲线增长,C错误;
D、消灭棉蚜的最佳时间是6月30日之前,因为在6月30日时,棉蚜的数量为$\frac{K}{2}$,种群增长率最大,D错误.
故选:B.
点评 本题考查种群密度的调查和种群增长曲线的相关知识,意在考查学生的图表分析能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | O2、CO2、血红蛋白、H+ | |
B. | H2O2酶、抗体、激素、H2O | |
C. | Ca 2+、载体、胰蛋白酶 | |
D. | Na+、HPO42-、葡萄糖、氨基酸、血浆蛋白 |
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科目:高中生物 来源: 题型:填空题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 遗传信息的传递遵循中心法则 | |
B. | DNA中的遗传信息可通过转录传递给mRNA | |
C. | DNA中的遗传信息可决定蛋白质中氨基酸的排列顺序 | |
D. | RNA病毒的遗传信息的传递不遵循中心法则 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 产生水的细胞器有核糖体、线粒体、叶绿素 | |
B. | 生物膜的特定功能主要由膜蛋白决定 | |
C. | 主动运输机制有助于维持细胞内元素组成的相对稳定 | |
D. | 通过细胞分化使细胞数量和种类增多 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
组别 | ②处电位变化 | 突触间隙递质浓度变化 | 肌肉收缩情况 | 结论 (毒素作用机理) |
A组 | 有变化 | 有变化 | 肌肉收缩 | 受刺激后前膜释放递质,后膜兴奋,肌肉收缩 |
B组 | 有变化 | 无变化 | 肌肉松弛 | 毒素可能影响了神经递质的释放 |
有变化 | 有变化 | 肌肉松弛 | 毒素可能影响了神经递质与受体的结合 | |
有变化 | 有变化 | 肌肉持续收缩 | 毒素可能影响了c神经递质的及时分解 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省保定市高一上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015秋•定州市校级期末)如图表示糖类的化学组成和种类,则相关叙述正确的是( )
A.①、②、③依次代表单糖、二糖、多糖,它们均可继续水解
B.①、②均属还原糖,在加热条件下与斐林试剂发生反应,将产生砖红色沉淀
C.④、⑤分别为纤维素、肌糖原,二者均可贮存能量,可作为贮能物质
D.④是植物细胞壁的主要成分
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东省河源市高一上11月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2010•青岛一模)某人做酶的相关实验时,在试管中依次加入质量分数为3%的可溶性淀粉溶液2mL、2%的新鲜淀粉酶溶液2mL,放入适宜温度的热水中,保温5min.然后加入质量浓度为0.1g/mL的NaOH溶液1mL,摇匀,再加入质量浓度为0.01g/mL的CuSO4溶液4滴,摇匀,试管中液体的颜色是( )
A.砖红色 B.无色 C.蓝色 D.紫色
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