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生物体内不需要消耗ATP的生命活动是(  )
A、蛙的排肠肌收缩
B、根冠细胞对水分的吸收
C、电鳗放电
D、植物体内葡萄糖聚合形成纤维素
考点:ATP在生命活动中的作用和意义
专题:
分析:ATP是高能化合物,是生物体生命活动的直接能源物质.ATP水解释放的能量,来自高能磷酸键的化学能,并用于各项生命活动.物质跨膜运输的方式有:自由扩散、协助扩散、主动运输、胞吞、胞吐,其中自由扩散和协助扩散不需要消耗能量.
解答: 解:A、蛙的排肠肌收缩需要消耗ATP,A错误;
B、水分的吸收属于自由扩散,不消耗ATP,B正确;
C、电鳗放电需消耗ATP转变为电能,C错误;
D、植物体内葡萄糖聚合形成纤维素为消耗能量过程,故消耗ATP,D错误.
故选:B.
点评:本题考查了物质跨膜运输的方式以及ATP的生理作用等相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

如图1为高等动物细胞亚显微结构示意图,图2表示细胞通过“自噬作用”及时清除受损线粒体及其释放的信号蛋白的过程,请据图回答下列问题(括号中填数字编号,横线上填文字)

(1)与叶肉细胞相比,图1细胞特有的细胞器是[
 
]
 
;图1中能发生碱基互补对结构有
 

(2)细胞核内
 
结构被破坏,信号蛋白将有可能不能正常合成.
(3)图1的①对细胞的生命活动至关重要的功能特性是
 
.研究推测水分子的跨膜运输不是真正的自由扩散,它很可能与膜上的蛋白质有关.科学家试图从肾小管壁细胞膜上寻找这种蛋白质,推测选择这种细胞为实验材料的原因可能是
 

(4)自噬体内的物质被水解后,其产物的去向是
 
;由此推测,当细胞养分不足时,细胞“自噬作用”会
 

A.增强            B.不变         C.减弱         D.都有可能
(5)溶酶体的作用在免疫防线中属于第
 
道防线.

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科目:高中生物 来源: 题型:

将基因型为Aa的二倍体玉米幼苗用秋水仙素处理得到植物1,待其长成后用花药离体培养得到新的植物2,有关这些植物的描述正确的是(  )
A、植物1与Aa的植物杂交,后代出现隐性性状的几率为
1
12
B、植物2都为纯合子,自交后代不会出现性状分离
C、植物2是植物1的单倍体,是高度不育的
D、植物1常常茎杆粗壮,果实大,结实率高,早熟

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图所示为细胞内蛋白质合成后的去向和定位,其中①~⑦表示细胞结构,甲~丁表示结构中的物质.据图分析,下列有关叙述中错误的是(  )
A、具有双层膜的结构是⑤⑥⑦,不含有磷脂分子的结构是①
B、结构⑥⑦中增大膜面积的结构分别是基粒和嵴
C、结构①中进行的过程是转录,甲表示的物质是mRNA
D、能进行DNA复制和转录的结构有⑤⑥⑦

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科目:高中生物 来源: 题型:

图甲中试管A与试管B敞口培养相同数量的小球藻,研究光照强度对小球藻氧气产生量的影响.试管A的结果如图乙曲线所示.据如图分析,下列叙述正确的是(  )
A、Q点的O2净释放量为零,是因为此点光合作用强度为零
B、P点为负值的原因是细胞呼吸消耗氧气;适当降低温度,P点将下降
C、在图乙上绘制装置B的曲线,Q点应右移
D、降低CO2浓度时,在图乙上绘制装置A的曲线,R点应右移

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列与图形有关的说法,错误的是(  )
A、图甲为二倍体细胞处于有丝分裂后期,有8条染色体
B、图乙所示细胞可能处于减数第一次分裂后期,此阶段发生同源染色体的分离
C、图乙所示细胞可能处于有丝分裂中期,此阶段染色体着丝点发生分裂
D、如果图丙表示精巢内的几种细胞,则某些B组细胞可发生联会并形成四分体

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关实验的叙述正确的是(  )
A、取洋葱的外表皮观察细胞的质壁分离现象需用碘液染色
B、用黑藻叶片观察细胞质流动时,以叶绿体的运动为参照
C、以樱桃为原料酿制酒和醋时,应先供氧进行果醋的发酵
D、在外植体脱分化时,应通入足量的CO2以满足光合需要

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科目:高中生物 来源: 题型:

在人体细胞生命历程中,不可能发生的是(  )
A、细胞通过表面的糖蛋白接收来自其他细胞的信号
B、以亲代DNA为模板合成相同的两个子代DNA
C、基因的选择性表达使细胞的遗传物质发生改变
D、细胞衰老过程中染色质固缩、细胞核体积增大

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科目:高中生物 来源: 题型:

图中甲是一株盆栽植物,乙表示该植物不同器官对生长素浓度的反应,下列叙述不正确的是(  )
A、甲图①处生长素浓度可用乙图e点表示,此处生长受到抑制
B、如果摘除甲图中的部位①,则②处生长素浓度会低于10-6mol?L-1
C、如将该植物向右侧水平放置,根将向下生长,表现出生长素作用的两重性
D、给予该植物左侧光照,③、④侧生长素浓度可分别用乙图c、d点表示

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