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下图是人体甲状腺激素分泌的调节示意图,其中A、B代表器官,a、b代表激素。下列分析正确的是

A.图中B为垂体,b为促甲状腺激素释放激素

B.图中甲状腺激素分泌的调节是神经—体液调节

C.激素调节有微量高效的特点,故机体不需要持续产生激素

D.甲状腺激素的分泌既有分级调节,又存在反馈调节

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省高一6月月考生物试卷(解析版) 题型:综合题

已知决定茶树叶片颜色的两对等位基因独立遗传。茶树叶片的颜色与基因型之间的对应关系如下表。请回答:

(1)黄绿叶茶树的基因型有____________种,其中基因型为____________的植株自交,F1将出现4种表现型。

(2)现以浓绿叶茶树与黄叶茶树为亲本进行杂交,若亲本的基因型为____________,则F1只有2种表现型,表现型及比例为____________。

(3)在黄绿叶茶树与浓绿叶茶树中,基因型为____________的植株自交均可产生淡绿叶的子代,理论上选择基因型为____________的植株自交获得淡绿叶子代的比例更高。

(4)茶树的叶片形状受一对等位基因控制,有圆形(RR)、椭圆形(Rr)和长形(rr)三类。茶树的叶形、叶色等性状会影响茶叶的制作与品质。现想用茶树甲(圆形、浓绿叶)、乙(长形、黄叶)为亲本,从杂交子一代中获得椭圆形、淡绿叶的茶树,请写出两个亲本的基因型:甲____________,乙____________。

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省高一6月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于种群和群落的叙述,错误的是( )

A.一片草地上的所有灰喜鹊是一个灰喜鹊种群

B.可以用标志重捕法调查老房屋中壁虎的种群密度

C.演替达到相对稳定的阶段后,群落内物种组成不再变化

D.洪泽湖近岸区和湖心区不完全相同的生物分布,构成群落的水平结构

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省临沂市高一下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于种群数量特征的叙述,错误的是

A.处于衰退型的种群通常出生率小于死亡率

B.性别比例的变化会使种群的繁殖潜力产生差异

C.迁入和迁出是影响种群数量变化的主要决定因素

D.种群会通过反馈调节使种群数量在某一数值上下波动

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省临沂市高一下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

某同学模仿科学家詹森和拜耳的探究思路进行实验,探究“胚芽鞘的弯曲生长是因为顶芽产生的刺激在其下部分布不均造成的”,下列实验设计正确的是

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.鸡的性别决定方式属于ZW型,现有一只纯种雌性芦花鸡与一只纯种雄性非芦花鸡交配多次,F1中雄的均为芦花,雌的均为非芦花.据此推测错误的是(  )
①控制芦花和非芦花性状的基因在Z染色体上而不可能在W染色体上;
②雄鸡中芦花鸡的比例比鸡中的相应比例大;
③让F1中的雌雄鸡自由交配,产生的F2表现型雄鸡有一种,雌鸡有两;
④将F2中的芦花鸡雌雄交配,产生的F3中芦花鸡占$\frac{1}{4}$.
A.③④B.②③C.①④D.①③

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.如图甲、乙是同种生物两个细胞分裂的示意图,有关叙述不正确的是(  )
A.甲是减数分裂,乙是有丝分裂
B.乙细胞所属动物的体细胞中有4条染色体
C.甲细胞中的染色体、染色单体、DNA数目依次为2、4、4
D.甲细胞的亲代细胞基因型一定是AaBb

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.玉米花药培养的单倍体幼苗,经秋水仙素处理后形成二倍体植株,如图是该过程中某时段细胞核DNA含量变化示意图.下列叙述错误的是(  )
A.该过程利用了花粉细胞的全能性
B.a-h过程中细胞内都有可能发生基因突变
C.d-e过程中细胞内发生了染色体数加倍
D.不考虑突变,c点后细胞内各染色体组的基因组成相同

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.控制小鼠毛色的基因位于常染色体上.灰色由显性基因(CG)控制,控制黄色、黑色的基因分别是CY、c,CG对CY、c为显性,CY对c为显性.但其杂合子的性状表现因受性别等因素影响可能不能形成对应的表现型.下表是一组小鼠杂交实验的结果.下列相关叙述错误的是(  )
亲本F1雌鼠(只)F1雄鼠(只)
杂交1纯合灰鼠×纯合黄鼠灰色36灰色:黄色=17:18
杂交2纯合灰鼠×纯合黒鼠灰色x灰色:黑色=y:x
杂交3纯合黄鼠×纯合黒鼠黄色22黄色:黑色=11:9
杂交4杂交1子代灰鼠×纯合黒鼠
A.杂交1的F1雄鼠中灰色和黄色的基因型相同
B.杂交2的F1中CG和c的基因频率都是50%
C.杂交3的F1雄鼠中黑色的基因型为cc
D.杂交4的结果中雄鼠的毛色为黄色、灰色和黑色

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