A. | 酶直接影响性状 | |
B. | 基因控制性状是通过控制蛋白质的合成来实现的 | |
C. | 生物体的性状完全由基因控制 | |
D. | 性状和基因是简单的线性关系 |
分析 基因对性状的控制方式:
①基因通过控制酶的合成来影响细胞代谢,进而间接控制生物的性状,如白化病、豌豆的粒形;
②基因通过控制蛋白质分子结构来直接控制性状,如镰刀形细胞贫血症、囊性纤维病.
解答 解:A、基因通过控制酶的合成来影响细胞代谢,进而间接控制生物的性状,A错误;
B、基因控制性状是通过控制蛋白质的合成来实现的,B正确;
C、生物的性状是由基因与环境共同决定的,C错误;
D、基因与性状之间并非是简单的线性的关系,基因表达是一个受多种因素影响的复杂过程,D错误.
故选:B.
点评 本题考查基因、蛋白质和性状的关系,要求考生识记基因控制性状的两条途径,掌握基因、蛋白质和性状的关系,能结合所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 真核生物进行有丝分裂,原核生物进行无丝分裂 | |
B. | 蛙的红细胞分裂过程中能观察到纺锤体 | |
C. | 观察植物细胞有丝分裂时,最好选中期,此时可较为清晰地看见染色体、赤道板等结构 | |
D. | 能进行细胞增殖的细胞不都有具有细胞周期 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该细胞产生了变异,其变异来源于基因突变 | |
B. | 若该细胞名称为次级精母细胞 | |
C. | 该细胞含有2个染色体组,产生的子细胞基因型不同 | |
D. | 该细胞处于减Ⅱ后期,此时正发生同源染色体分离 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 第3-6天Pn-MD的限制因素主要为外界光照强度 | |
B. | 第6-12天Pn-MD的限制因素为还原C3的酶结构 | |
C. | 第12-15天Pn-MD的限制因素为非气孔类的因素 | |
D. | 第3-15天中度缺水环境更利于大丽花积累有机物 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2016届江苏省文创教育高三3月春季强化班调研测试生物试卷(解析版) 题型:综合题
图一、二分别表示某二倍体雌性动物(2n=4)体内细胞正常分裂过程中不同时期细胞内染色体、染色单体和DNA含量的关系以及细胞分裂图像。请分析并回答:
(1)图一中a、b、c表示染色单体的是 ,Ⅰ至Ⅳ中存在同源染色体的是 。
(2)图二中丙细胞对应于图一中的 (填数字)期,产生的子细胞名称为 。
(3)图二中甲、乙、丙细胞含有的染色体组数分别是 。
(4)请绘出该雌性动物减数第一次分裂后期的细胞模式图。
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