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如图①②③④分别表示不同的变异类型,其中图③中的基因2由基因1变异而来.有关说法正确的是(  )
A、图①②都表示交叉互换,发生在减数分裂的四分体时期
B、图③中的变异会使基因所在的染色体变短
C、图④中的变异属于染色体结构变异中的缺失
D、图中①②④的变异都不会产生新基因
考点:染色体结构变异的基本类型,基因重组及其意义,基因突变的原因
专题:
分析:根据题意和图示分析可知:
图①发生在同源染色体的非姐妹染色单体之间片段的互换,属于交叉互换,发生在四分体时期;
图②发生在非同源染色体间片段的互换,属于易位;
图③为基因中碱基对的缺失,属于基因突变;
图④中弯曲的部位表示在其同源染色体上没有配对的片段,可能是发生了染色体结构的缺失或重复.明确知识点,梳理相关知识,分析题图,根据选项描述结合基础知识做出判断.
解答: 解:A、图①的交叉互换发生在同源染色体间,发生在减数分裂四分体时期,属于基因重组;②表示交叉互换,发生在非同源染色体间,不一定发生在减数分裂的四分体时期,A错误;
B、图③的碱基对发生缺失,属于基因突变,其变异不会使基因所在的染色体变短,B错误;
C、图④中弯曲的部位表示在其同源染色体上没有配对的片段,上面的一条染色体比下面的长,可能是上面的染色体重复了一段,或下面的染色体缺失了一段,C错误;
D、图中①②④的变异都不会产生新基因,只有图③的变异即基因突变会产生新基因,D正确.
故选:D.
点评:本题考查基因突变、基因重组和染色体变异的相关知识,意在考查学生的识图能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于生命系统的叙述,错误的(  )
A、生命系统的各个层次可以相互联系,如细胞、种群
B、SARS病毒不属于生命系统
C、一个变形虫既是细胞层次,又是个体层次
D、生物的生活环境不属于生命系统的一部分

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示某地老鼠种群数量变化曲线,叙述正确的是(  )
A、O~B段,该种群的增长速率与种群密度之间呈负相关
B、B~C段种内斗争最激烈
C、为有效防止鼠疫,最好将种群密度控制在B点
D、利用性引诱剂诱杀雄鼠,有利于维持该地区的抵抗力稳定性

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科目:高中生物 来源: 题型:

赫尔希和蔡斯做噬菌体侵染细菌实验时,分别用放射性同位素标记的噬菌体去侵染未标记的细菌,下列说法正确的是(  )
A、若32P标记组的上清液有放射性,则可能的原因是搅拌不充分
B、选用T2噬菌体作为实验材料的原因之一是其成分只有蛋白质和DNA
C、标记噬菌体的方法是分别用含32P和35S的培养基培养噬菌体
D、未标记的噬菌体在含32P的细菌体内复制三次,其子代噬菌体中含32P的个体占
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科目:高中生物 来源: 题型:

如图①、②表示人体内细胞间信号传导常见的两种方式;③、④表示不同的信号分子对靶细胞作用的方式,1表示血管,2表示轴突,3表示突触.下列有关叙述正确的是(  )
A、信息分子在结构1中是细胞外液运输,而在结构2和3中是细胞内液运输
B、促性腺激素和性激素都能通过的方式④作用于靶细胞
C、下丘脑促进垂体分泌促甲状腺激素的过程可用方式②和③表示
D、若③代表胰岛素对肾小管细胞,则其作用效应是促进葡萄糖的重吸收

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科目:高中生物 来源: 题型:

家兔毛色,褐色和黑色是由一对基因控制的,用基因B和b表示.现有甲、乙、丙、丁四只兔,甲和乙为黑色雌兔,丙为黑色雄兔,丁为褐色雄兔.已知甲和丁交配产的F1全是黑色小兔;乙和丁交配产的F1中有褐色小兔.请回答:
(1)在褐色与黑色这对相对性状中,属于显性性状的是
 

(2)甲的基因型是
 
,乙的基因型是
 
,丁的基因型是
 

(3)利用甲、乙、丙、丁四只兔,如何鉴别丙兔的基因型
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

观察动物某组织切片,有的细胞中含有64条染色体,有的细胞中含有16条染色体,则该动物的体细胞中含有的染色体数目为(  )
A、16条B、32条
C、64条D、40条

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科目:高中生物 来源: 题型:

酵母菌是很好的实验材料,某实验小组的同学利用如图所示的实验装置,进行了酵母菌的相关实验.
请问,利用该实验装置研究的问题是
 
,酵母菌是本实验恰当的试材,因为
 
.如果将图中Ca(OH)2溶液改为溴麝香草酚蓝溶液,则溶液的颜色变化是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

人体肠道及体表栖息着数以亿计的各种菌群,其种类多达400余种,重达两公斤.这当中对人有益的,被称为有益菌.人体内对人有益的菌群主要有:乳酸菌、双歧杆菌、酵母菌等.
(1)上述菌群中与其他两类在结构上有明显区别的是
 
.在实验室培养时应根据
 
特征将上述不同的菌群区别开来.
(2)分离纯化乳酸菌所用的培养基属于
 
(液体/固体).对培养基进行灭菌的常用方法是
 
.写出乳酸菌细胞呼吸表达式
 
,培养乳酸菌时需要在培养基上添加的特殊营养物质是
 

(3)分离纯化乳酸菌的接种方法有
 
.为了保持菌种的纯净,需要进行菌种的保藏.对于需要长期保存的菌种,可以采用
 
的方法.

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