项目 组别 | 对照 | T1 | T2 | T3 | T4 |
叶绿素a(mg.g-1) | 1.35 | 1.49 | 1.54 | 1.70 | 1.54 |
叶绿素b(mg.g-1) | 0.37 | 0.41 | 0.47 | 0.43 | 0.41 |
净光合速率 | 6.20 | 5.68 | 5.06 | 3.66 | 2.88 |
气孔导度(mmol | 0.182 | 0.164 | 0.147 | 0.138 | 0.110 |
胞间CO2浓度 | 242 | 234 | 240 | 252 | 290 |
分析 据表分析:该实验的自变量是土壤含水量,因变量是叶绿素的含量、净光合速率、气孔导度和胞间二氧化碳浓度等.表中叶绿素的含量随着土壤含水量的不断下降而先增多后减少,净光合速率、气孔导度则不断减少,胞间二氧化碳浓度不断上升.据此分析答题.
解答 解:(1)光合作用的色素分布在类囊体薄膜上.光合作用的色素不溶于水,易溶于有机溶剂,可以使用无水乙醇进行提取.
(2)据表分析,随着土壤含水量的不断下降,叶绿素的含量先增多后减少,同时叶绿素b对水分含量更为敏感.
(3)T4组实验中植物净光合速率大于0,气孔导度和不将二氧化碳浓度大于0,所以光合作用所需的CO2来自于线粒体有氧呼吸释放和外界环境.
(4)据表分析,T3和T4组番茄叶片气孔导度下降,胞间二氧化碳浓度却升高,所以净光合速率下降,不是二氧化碳供应不足,而可能的原因是细胞利用二氧化碳的能力减弱.
故答案为:
(1)类囊体薄膜 无水乙醇(或丙酮)
(2)先增多再减少 b
(3)线粒体有氧呼吸释放和外界环境
(4)番茄叶片气孔导度下降,胞间二氧化碳浓度却升高
点评 本题结合表格主要考查光合作用的色素的提取与分离及影响光合作用的环境因素,意在强化学生对光合作用的相关知识的理解与运用,题目难度中等.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 胰岛素 | B. | 抗体 | C. | 蛋白酶 | D. | 性激素 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在无氧条件下,大肠杆菌能生存,而酵母菌不能生存 | |
B. | 酵母菌的遗传物质为DNA,而大肠杆菌的遗传物质为RNA | |
C. | 酵母菌有多种细胞器,而大肠杆菌只有一种细胞器 | |
D. | ATP和葡萄糖均能为酵母菌和大肠杆菌的生命活动直接供能 |
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科目:高中生物 来源:2016届河南省洛阳市高三上9.24周练生物试卷(解析版) 题型:选择题
皮肤、肠黏膜组织发生炎症时,产生和释放的组织胺使毛细血管舒张和通透性增大,血浆则渗入组织间隙而形成水肿。组织胺对血管的调节方式为
A.激素调节 B.体液调节
C.高级神经中枢调节 D.植物性神经调节
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科目:高中生物 来源:2016届河北省衡水市高三上第二次月考生物试卷A(解析版) 题型:选择题
如图甲表示某酶促反应过程,图乙表示图甲的反应过程中有关物质浓度随时间变化的曲线(物质a的起始浓度为10mmol•L﹣1)。下列叙述错误的是
A.物质a可能是麦芽糖但不可能是蔗糖
B.在该实验条件下物质a在2min内可被完全分解
C.若曲线① ②③表示不同温度下酶促反应速率,则曲线①温度一定低于曲线②和③
D.若曲线①②③表示不同酶浓度下酶促反应速率,则曲线①酶浓度高于曲线②和③
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