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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、C6H12O6从毛细胞血管进入细胞被利用,至少需要穿过3层膜 |
B、图示中的③④过程均会使细胞中ADP的含量上升 |
C、物质A可表示肝糖原,人体内胰岛素浓度升高,则①过程将加快 |
D、物质B表示丙酮酸,人体内甲状腺激素浓度升高,则②过程将加快 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、甲图所示的过程叫做翻译,多个核糖体共同完成一条多肽链的合成 |
B、乙图所示过程叫做转录,转录产物的作用一定是作为甲图中的模板 |
C、甲图所示翻译过程的方向是从右到左 |
D、甲图和乙图中都发生了碱基互补配对且碱基互补配对方式相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、斐林试剂 | B、苏丹Ⅲ试剂 |
C、双缩脲试剂 | D、甲基绿试剂 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、B细胞与乙细胞上受体化学本质都是糖蛋白 |
B、图2可以表示精子与卵细胞的识别 |
C、细胞膜上的受体是细胞间信息交流所必需的 |
D、A细胞产生的信息分子可以通过血液运输,最终作用于B细胞 |
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