下图为细胞分裂过程示意图,据图分析不能得出
A.下图所示细胞分裂过程中,DNA复制发生了三次 |
B.图中L点→M点所示过程的进行,与细胞膜的流动性有关 |
C.在图中的EF段和OP段,细胞中含有的染色体组数是相等的 |
D.若在A点使核DNA带上放射性同位素标记,则在CD段可检测到含有放射性的核DNA占100% |
科目:高中生物 来源: 题型:单选题
采用大棚覆盖塑料薄膜种植蔬菜,就是人为地创造适宜的生态环境,调整蔬菜生产季节,调节市场需求,促进蔬菜优质高产,是增加农民收入的有效手段之一。以下说法不正确的是
A.在大棚里种植蘑菇会使光合作用增强 |
B.大棚覆盖无色塑料薄膜最有利于蔬菜吸收不同波长的光 |
C.晴天中午,密闭的玻璃温室中栽培的玉米,即使温度及水分条件适宜,光合速率仍然较低,其主要原因是温度过高 |
D.提高大棚蔬菜产量的措施有人工补充光照或施农家肥等 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:单选题
将某绿色植物放在特定的实验装置内,研究温度对光合作用与呼吸作用的影响(其余的实验条件都是理想的),实验以CO2的吸收量与释放量(单位:mg/h)为指标。实验结果如下表所示。下列对表中数据分析正确的是
温度(℃) | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 |
光照下吸收CO2 | 1.00 | 1.75 | 2.50 | 3.25 | 3.75 | 3.50 | 3.00 |
黑暗中释放CO2 | 0.50 | 0.75 | 1.00 | 1.50 | 2.25 | 3.00 | 3.50 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下列实验操作方法或结果,正确的是( )。
A.为快速检测到还原糖,可用番茄汁代替苹果汁作材料 |
B.线粒体一旦被健那绿染色,细胞会立即失去活性 |
C.用甲基绿和吡罗红对核酸进行染色后细胞仍有活性 |
D.CO2可使溴麝香草酚蓝水溶液的颜色由蓝变绿再变黄 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:单选题
将刚采摘的新鲜蓝莓分成两等份。一份用高浓度的CO2处理48h后,贮藏在温度为1℃的冷库内。另一份则始终在l℃的冷库内贮藏。从采后算起每10天取样一次,测定其单位时间内CO2释放量和O2吸收量,计算二者的比值得到下图所示曲线。下列结论不正确的是
A.第20天对照组蓝莓产生的乙醇量高于CO2处理组 |
B.第40天对照组蓝莓有氧呼吸比无氧呼吸消耗的葡萄糖多 |
C.比值大于1,表明蓝莓既进行有氧呼吸,又进行无氧呼吸 |
D.贮藏蓝莓前用CO2短时处理,能抑制其在贮藏时的无氧呼吸 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:单选题
现有阳生和阴生植物两种。从这两种植物上各取一片彼此相似的叶片,分别放在两个透明盒子中。在适宜温度条件下,逐渐增加光照强度,测定放氧速率的数据如下表。下列相关叙述错误的是 ( )
光强(μmol光子/m2·s) | 0 | 10 | 25 | 50 | 100 | 250 | 500 | 600 | |
放氧速率 (μmolO2/m2·s) | 叶片A | -20 | -10 | -5 | -1 | 5 | 15 | 28 | 28 |
叶片B | -2 | -0.5 | 1.5 | 3 | 6 | 10 | 12 | 11 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:单选题
利用下图可进行光合速率的测定,相关说法不正确的是:
A.整个装置必须在光下,光是植物进行光合作用的条件 |
B.为了使结果更科学,应设计对照实验,并使无关变量适宜而且相同 |
C.玻璃瓶中的NaHCO3溶液保证了容器内CO2浓度的恒定,满足了绿色植物光合作用的需求 |
D.植物光合作用释放氧气,使容器内气体压强增大,毛细管内的水滴右移。单位时间内液滴右移的体积即是光合速率。 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下列关于人和高等动物激素的叙述中,正确的是( )
A.下丘脑对甲状腺激素分泌的调节属于激素分泌的分级调节 |
B.激素的本质是蛋白质 |
C.发现促胰液素的实验证明了胰液的分泌与体液调节有关,而与神经调节无关 |
D.胰岛素的作用是促进组织细胞加速利用血糖 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com