A、①③④⑦⑧⑨ |
B、①②④⑥⑦⑧ |
C、①②⑤⑥⑦⑨ |
D、①③⑤⑥⑦⑧ |
科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、突触前膜与后膜之间有间隙 |
B、兴奋由电信号转变成化学信号,再变成电信号 |
C、突触处兴奋只能单向传递的 |
D、突触前后两个神经元兴奋是同步的,没有延搁 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、由图甲可知,生长素浓度是大于10-10mol/L会抑制胚芽鞘生长 |
B、单侧光照射后,a侧生长素浓度大于10-10mol/L |
C、图乙中,单侧光照射下,b侧生长素浓度相对下降,促进作用减弱 |
D、图甲曲线表示生长素生理作用的两重性,通过图乙中植物的向光性能够体现 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、禽流感病毒也能通过CD4识别T细胞 |
B、T细胞与红细胞发育成熟的场所相同 |
C、红细胞可作为“陷阱细胞”与其结构有关 |
D、入侵到红细胞的HIV,会被红细胞内的溶酶体杀死 |
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