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【题目】在对某种野兔的调查中,调查范围为2hm2公顷,第一次捕获并标记50只野兔,第二次捕获40只野兔,其中有标记的野兔20只,则该野兔种群的种群密度大约为

A40只/hm2 B100只/hm2

C50只/hm2 D20只/hm2

【答案】C

【解析】根据题干信息可知,第一次捕获并标记25只野兔,第二次捕获40只野兔,其中有标记的野兔10只;根据标志重捕法计算公式:种群中个体数N/标记总数=重捕总数/重捕中被标的个体数,即N50=4020,N=100由于调查范围为2hm2公顷,因此该野兔种群的种群密度大约为50只/hm2

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下面两图是真核细胞的亚显微结构的模式图,相关叙述正确的是

A. 甲图为高等植物细胞,判定依据是含有①⑦⑩,并且不含乙图中的②

B. 甲细胞所在的个体中所有细胞都含有⑦,能进行光合作用

C. 乙图中具有双层膜结构的是⑤⑦;其中⑤是有氧呼吸的场所

D. 乙图中④⑤⑥⑧在结构和功能上没有联系

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】番茄是人们日常生活中熟悉的一种蔬菜,请分析回答以下与番茄有关的问题:

(1)科学家做过这样的实验,将番茄培养在含Ca2+、Mg2+、Si4+的培养液中,一段时间后,测定培养液中这三种离子的浓度(图1)。营养液中的无机盐离子通过__________方式进入番茄体内,吸收结果表明番茄对_________ 的吸收最少,而对另外两种离子的吸收较多,这一差异与根细胞膜上 _________ 有关。

(2)番茄进行光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和30℃。图2是在CO2浓度一定、环境温度为25℃、不同光照强度条件下测得的番茄叶片的光合作用强度。据图 A点时,该植物叶肉细胞产生ATP的场所是_____________。 C点时,该植物的总光合速率为________mg/100 cm2叶·小时 (用CO2吸收量表示)。C点以后限制光合作用强度继续上升的环境因素是____________

(3)生产实践中,农民常将番茄植株下部的老叶摘除,试分析这样做的主要目的是_____________________________

(4)番茄中的番茄红素具有较高的营养保健功效,在成熟的番茄果实中含量较高。 番茄成熟过程中,_________ (填写某种植物激素)促进果实成熟。 番茄红素具有较强的抗衰老和抑癌功效,据此可判断该物质的保健功能是通过保护 _________ (填写某种物质)免受损伤,防止癌症的发生。还可通过增强细胞膜的_________ ,延缓细胞衰老。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在ATP ADP+Pi+能量的反应式中,下列说法正确的是(
A.物质和能量都是可逆地,酶相同
B.物质和能量都是不可逆的,酶不相同
C.物质是可逆的,能量是不可逆的,酶不相同
D.能量不可逆,物质是不可逆的,酶相同

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图中①、②、③、④为洋葱根尖的四个不同区域,其中④为根冠。下列叙述错误的是( )

A. 在有丝分裂实验中,解离和压片有利于根尖细胞的分散

B. 区域①的细胞能合成生长素,促进区域②细胞的重建

C. 区域③的细胞,核膜可以出现周期性的消失和重建

D. 根据染色体的变化,可判断区域③的细胞所处的有丝分裂时期

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【题目】啮齿类动物如兔、鼠等主要以植物为食,右图表示某草原上啮齿类动物密度与植物种类数的关系,据图判断下列叙述错误的是

A啮齿类的存在可能会引起部分植物种群密度增大

B啮齿类的存在可定向改变某些植物种群的基因频率

C啮齿类动物的适度有利于提高草原上植物的多样性

D随着啮齿类密度的增加植物种群密度呈现出先升后降趋势

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图为现代生物进化理论的概念图,请据图回答相关问题。

(1)图中①指________,②是导致①改变的内因,包括生物的突变和________,它为生物进化提供原材料。

(2)图中③指___________,③的观点没有提出隔离是物种形成的必要条件,隔离是指不同种群的个体在自然条件下基因不能自由交流的现象,物种形成必须要有____隔离。

(3)某植物种群中基因型AA的个体占20%,基因型aa的个体占50%。倘若人为舍弃隐性性状类型仅保留显性性状的基因型,令其自交,则自交子一代所有个体中基因型AA的个体占____,aa基因型的个体占_____,此时种群中A的基因频率为___,经这种人工选择作用,该种群是否发生了进化?____

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】目的基因导入受体细胞后,是否可以稳定维持和表达其遗传特性,只有通过鉴定和检测才能知道.下列不属于目的基因的检测和鉴定的是(  )
A.检测受体细胞是否有目的基因
B.检测受体细胞是否有致病基因
C.检测目的基因是否转录出mRNA
D.检测目的基因是否翻译出蛋白质

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于生物进化和多样性的叙述,错误的是

A. 产生新基因的变异才能为生物进化提供原材料

B. 种群基因频率的改变方向由自然选择决定

C. 有性生殖的出现,推动了生物进化、增强了生物的变异

D. 任何基因频率的改变,不论其变化大小如何,都属于进化的范畴

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