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【题目】在一固定容器内用液体培养基培养肺炎双球菌并测定其种群数量变化,结果见图.其中在a点向培养基中添加了一定量青霉素.下面对该菌种群数量变化的理解正确的是(  )
A.c~d段菌体数量不再增加,这与使用青霉素有关
B.a~b段种群中抗青霉素基因的基因频率变化最大
C.d点开始出现的变化说明d时一定是再次加入了青霉素
D.曲线从b点到d点主要体现了青霉素对肺炎双球菌的选择过程

【答案】B
【解析】解:A、c~d段菌体数量不再增加,这是由于资源和生存空间有限引起的,这与使用青霉素无关,A错误;B、a~b段种群中抗青霉素基因的频率增加幅度巨大,B正确;
C、d点以后出现变化的原因是由于营养物质被大量消耗,有害物质大量积累,导致细菌与无机环境的斗争加剧,C错误;
D、a点到b点体现了青霉素对肺炎双球菌的选择过程,这是自然选择的结果,bd段不再受青霉素的影响,D错误.
故选:B.
【考点精析】掌握现代生物进化理论的主要内容和基因频率的变化是解答本题的根本,需要知道地球上的生物是从单细胞到多细胞,从简单到复杂,从水生到陆生,从低级到高级逐渐进化而来的;真核细胞出现后,出现了有丝分裂和减数分裂,从而出现了有性生殖,使由于基因重组产生的变异量大大增加,所以生物进化的速度大大加快;某个等位基因的频率 = 它的纯合子的频率 + 杂合子频率

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A. 细胞坏死 B. 细胞衰老 C. 细胞凋亡 D. 细胞分化

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【题目】如图甲表示某生物膜结构,图中A、B、C、D、E、 F表示某些物质,a、b、c、d表示物质跨膜运输方式。图乙和图丙表示物质运输曲线,请据图回答:

(1)若图甲是线粒体膜,b和c过程运输的气体分别是___________。b、c运输方式符合图 ___________ 所表示的物质运输曲线。

(2)若图甲表示人体小肠上皮细胞膜,则表示Na+吸收运输的是图中_________。Na+的运输方式符合图__________所示曲线。

(3)已知红细胞吸收葡萄糖是协助扩散,而有人认为小肠上皮细胞以主动运输的方式吸收葡萄糖。请设计实验加以确定。

①实验步骤:

第一步:取甲、乙两组生长状况相同的小肠上皮细胞,放入适宜浓度的含有葡萄糖的培养液中。

第二步:甲组细胞给予正常的呼吸条件,________________________________________

第三步:________________________________________________________________

②预测实验结果并分析:

a.若甲、乙两组细胞对葡萄糖的吸收速率基本相同,则说明小肠上皮细胞吸收葡萄糖的方式不是主动运输。

b._________________________________,说明小肠上皮细胞吸收葡萄糖的方式是主动运输

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【题目】产生镰刀型细胞贫血症的根本原因是( )

A. 红细胞易变形破裂

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D. 基因中一个碱基对发生了改变

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【题目】如图表示种群特征之间的关系,据图分析不正确的是(  )
A.①②③④依次为年龄组成、出生率和死亡率、种群数量、性别比例
B.种群密度完全能反映③的变化趋势
C.研究城市人口的变迁,迁入率和迁出率是不可忽视的
D.种群数量还受自然气候等因素的影响

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【题目】如图表示夏季晴天,某植物放在密闭的玻璃罩内一昼夜CO2浓度的变化情况,假设5时日出,19时日落,玻璃罩内的植物生理状态与自然环境中的相同.用CO2测定仪测得了一天中该玻璃罩内CO2浓度的变化情况,绘制成如图所示的曲线,下列有关说法正确的是(

A.FG段CO2浓度下降不明显,是因为光照强度减弱,光合作用减弱
B.CO2浓度下降从D点开始,说明植物进行光合作用是从D点开始的
C.BC段较AB段CO2增加减慢,是因为低温使植物呼吸作用减弱
D.H点CO2浓度最低,说明此时植物对CO2的吸收最多,光合作用最强

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【题目】如图甲、乙表示某植物内的光合作用与呼吸作用过程及其与温度的关系,有关叙述错误的是(

A.图甲中光照相同时间,在26℃条件下植物积累的有机物的量最多
B.图乙中①过程发生在细胞质基质中,②过程发生在叶绿体基质中
C.图甲中两曲线的交点表示光合作用制造的有机物与呼吸作用消耗的有机物量相等
D.图乙中①②③④四个过程既不消耗氧气也不产生氧气,①④过程都能产生[H]

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【题目】根据如图回答问题:
(1)促进茎生长的生长素溶液最适浓度依次是
(2)分析104mol/L的生长素溶液对根、芽、茎的影响,得出结论是;分析1010mol/L﹣106mol/L的生长素溶液对根的影响,得出结论是
(3)从三条曲线可以看出,对生长素最敏感的器官是
(4)若想培养出无根豆芽,配制的生长素溶液的最适浓度是

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【题目】下列关于基因的叙述中,不正确的是

A. 基因能够储存遗传信息 B. 基因是有遗传效应的DNA片段

C. 基因在染色体上呈线性排列 D. 一段染色体就是一个基因

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