A. | NAA绝不会抑制迎春花插条生根 | |
B. | NAA促进生根效果与其浓度成正比 | |
C. | 促进迎春花插条生根的最适浓度为c | |
D. | 若要达到该实验的目的,浓度系列取值需改进 |
分析 生长素的作用具有两重性,低浓度促进生长,高浓度抑制生长,并且在促进生长的浓度中存在一个最适浓度.
分析图解可知,随着NAA浓度的逐渐升高,平均生根数逐渐增多,说明促进作用越来越强.但是图中没有显示生根数下降,因此不能确定最适宜浓度.
解答 解:A、高浓度NAA会抑制迎春花插条生根,A错误;
B、生长素类似物促进枝条生根效果与生长素的浓度有关,具有低促进高浓度抑制的生理功能,B错误;
C、由于图中NAA浓度大于c时插条平均生根数目不清楚,所以不能确定促进插条生根的最适浓度,C错误;
D、本实验的自变量是生长素类似物的浓度,而在预实验时浓度梯度较大,需要蒸馏水这组作为空白对照,来确定范围,从而缩小范围,浓度系列取值需改进,D正确;
故选:D.
点评 本题难度中等,考查了探究生长素类似物NAA促进银杏插条生根的最适浓度的实验,要求考生能够正确分析曲线,并具有探究NAA促进插条生根的最适浓度的实验设计的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
选项 | 比较项目 | 基因突变 | 染色体变异 |
A | 检测方法 | DNA分子杂交技术 | 可以用显微镜直接观察 |
B | 发生范围 | 病毒、原核生物、真核生物 | 只发生在真核生物中 |
C | 变异结果 | 改变基因的结构 | 改变染色体上基因的数量 |
D | 应用举例 | 青霉素高产菌的获得 | 三倍体无子西瓜的培育 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①④⑤⑥ | B. | ②③⑤⑦ | C. | ⑤⑥⑦⑧ | D. | ④⑤⑥⑧ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 病毒是生命系统结构层次中最小单位 | |
B. | 病毒和原核生物都是异养生物 | |
C. | 病毒和原核生物都有核酸和核糖体 | |
D. | 细菌、蓝藻等原核生物的遗传物质都是DNA |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 基因重组必然改变种群的基因频率,导致生物进化 | |
B. | 二倍体西瓜与四倍体西瓜不存在生殖隔离,是同一物种 | |
C. | 人工诱导多倍体最有效的方法是秋水仙素处理萌发的种子或幼苗 | |
D. | 诱变育种通过提高基因突变频率,在较短时间内定向改良生物性状 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016海南海口湖南师大附中海口高二下期中生物理卷(解析版) 题型:选择题
下图曲线1为最适温度下反应物浓度对酶促反应速率的影响,如果将反应温度略微升高或向反应混合物中再加入少量同样的酶,变化后的曲线最可能的分别是( )
A.4,2 B.3,2 C.2,4 D.3,4
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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