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下列有关生态系统的叙述,错误的是

A.生态系统的组成成分中含有非生物成分

B.生态系统相对稳定时无能量输入和散失

C.生态系统持续相对稳定离不开信息传递

D.负反馈调节有利于生态系统保持相对稳定

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2016届河南省漯河市高三模拟测试13生物试卷(解析版) 题型:选择题

“膜流”是指细胞的各种膜结构之间的联系和转移,下列有关叙述正确的是

A. 质壁分离现象是“膜流”现象的例证

B. 蛋白质和RNA进出细胞核发生膜流现象

C. 胰岛素的分泌过程发生膜流现象

D. 枯草杆菌和酵母菌都能发生膜流现象

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科目:高中生物 来源:2016届河南省漯河市高三模拟测试8生物试卷(解析版) 题型:综合题

下图是不同条件对番茄光合作用的影响。图甲表示在最适温度及其他条件保持不变的条件下,番茄叶片CO2释放量随光照强度变化的曲线。图中B、C、D是横坐标上的点;图乙是研究人员测定的不同土壤含水量条件下番茄叶片的气孔导度(气孔开放程度)和胞间CO2浓度的结果。请据图同答下列问题。

(1)图甲中E点后曲线保持水平不变,此时限制番茄光合作用速率的主要环境因素是__________,若图中其他条件不变,温度上升5℃则E点将向______方向移动,图甲中的C点骤变为_________点时,短时间内三碳化合物的含量将上升(请用图中横坐标上的字母回答)。

(2)图甲中B点时,番茄叶肉细胞内能为细胞主动运输吸收K+提供ATP的场所有________,在C点对应的光照强度下,番茄叶肉细胞中的磷酸分子在叶绿体中的移动方向是______。

(3)图乙表示随着土壤含水量降低,番茄的气孔导度降低,但细胞间CO2并未因光合作用消耗而降低,反而逐渐升高,对此有两种不同观点:观点一认为光合产物的输出变慢,导致细胞内光合产物积累,最后阻碍了CO2吸收利用;观点二认为细胞内水分亏缺导致叶绿体片层结构破坏,从而直接影响_______反应,而且不能恢复。为验证上述观点,将培养在________条件下的番茄幼苗分为两组,实验组番茄幼苗进行________处理,对照组保持原有状态。若实验组番茄幼苗光合速率________,则观点一不成立。

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科目:高中生物 来源:2016届广东省潮州市高三第三次调研考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关人体细胞结构和功能的叙述,正确的是

A.成熟红细胞代谢过程中可产生CO2

B.衰老细胞核内可进行DNA复制

C.B细胞可分泌免疫活性物质

D.神经细胞轴突末梢可形成多个突触小体

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科目:高中生物 来源:2017届江西省南昌市高三上摸底调研考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列是某同学关于真核生物基因的叙述

①携带遗传信息

②能转运氨基酸

③能与核糖体结合

④能转录产生RNA

⑤每相邻三个碱基组成一个反密码子

⑥可能发生碱基对的增添、缺失、替换

其中正确的是

A.①③⑤ B.①④⑥ C.②③⑥ D.②④⑤

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科目:高中生物 来源:2017届江西省南昌市高三上摸底调研考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

在生物体内,下列生理活动只能单向进行的是

A. 质壁分离过程中水分子的进出

B. 生长素在胚芽鞘中的极性运输

C. 肝细胞中糖原与葡萄糖的转化

D. 活细胞内ATP与ADP的转化

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科目:高中生物 来源:2017届江西省南昌市高三上摸底调研考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

水稻高杆(A)对矮杆(a)为显性,抗病(B)对感病(b)为显性,两对基因独立遗传。若让基因型为Aabb的水稻与“某水稻”杂交,子代高杆抗病:高杆感病:矮杆抗病:矮杆感病=3: 3:1:1, 则“某水稻”的基因型为

A.AaBb B.AaBB C.aaBb D.aabb

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科目:高中生物 来源:2017届湖南省长沙市高三上第二次周测生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列人和动物体内的生理活动,发生在内环境中的是

A.丙酮酸氧化分解形成二氧化碳

B.基因表达过程中的转录和翻译

C.抗体与抗原的特异性结合

D.分泌蛋白的合成和分泌

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科目:高中生物 来源:2017届黑龙江省牡丹江市一高高三上开学摸底生物试卷(解析版) 题型:选择题

男性红绿色盲患者中一个处于有丝分裂后期的细胞和女性红绿色盲基因携带者中一个减数第二次分裂后期的细胞进行比较,在不考虑变异的情况下,下列说法正确的是

A.红绿色盲基因数目比值为1∶1

B.染色单体数目比值为4∶1

C.染色体上的DNA数目比值为4∶1

D.常染色体数目比值为2∶1

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