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    曲线图上P点代表植物幼苗横置时茎生长部位的近地侧，能正确表示生长素浓度与植物生长关系的是

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年黑龙江齐齐哈尔实验高一上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于人体内蛋白质的叙述中，正确的是

    A．指导蛋白质合成的DNA中的碱基有C、G、A、T、U

    B．激素不一定是蛋白质

    C．蛋白酶也是蛋白质，蛋白酶可以催化形成所有的肽键

    D．蛋白质具有多样性，是由于氨基酸的种类、数目、排列顺序和空间结构不同

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    科目：高中生物 来源：2016届江西省高三上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    将洋葱根尖细胞放在含3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸培养基上培养，让其完成一个细胞周期，然后在不含放射性标记的培养基中继续培养子细胞至分裂中期，其染色体的放射性标记分布情况是

    A．每条染色体的两条染色单体都被标记

    B．每条染色体中都只有一条染色单体被标记

    C．每条染色体的两条染色单体都不被标记

    D．有半数的染色体中只有一条染色单体被标记

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年辽宁师大附中高二12月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    某同学在进行“探究培养液中酵母菌种群数量的变化”实验中，根据实验结果绘制出了如图所示的酵母菌种群数量变化曲线图，下列有关叙述错误的是 （ ）

    A．c点对应时间取样计数时，需对样液适当稀释

    B．cd段酵母菌种群的增长率约为O

    C．造成de段种群数量下降的原因之一是营养物质缺乏

    D．本实验不存在对照，酵母菌数常用抽样检测法获得

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山西省大同市高二12月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    人体内浆细胞和效应T细胞在结构上的差异，很可能体现在

    A．核DNA分子数 B．高尔基体的数目

    C．参与免疫的过程 D．线粒体的数目

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年安徽省铜陵市高一上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下表是部分生物体中水分的百分比含量。表中数据说明：

    生物

    水母

    鱼类

    蛙

    哺乳动物

    藻类

    高等动物

    含水量（%）

    97

    80~85

    78

    65

    90

    60~80

    ①代谢旺盛的组织器官含水量较多

    ②生物体中水分的含量超过了50％，是各种化学成分中最多的

    ③一般情况下，水生生物体内的含水量比陆生生物体多

    ④同一生物体不同的器官组织含水量差异很大

    A．①②③④ B．②③ C．②③④ D．①③

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年福建省三明市高二上第二次考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    下列图1是细胞有丝分裂示意图，图2是细胞有丝分裂染色体数目变化曲线图，图3表示在低倍显微镜视野中看到的洋葱根尖细胞，请据图回答下列问题：

    （1）图1中的A图表示细胞进行有丝分裂的 期。此时细胞中染色体排列有何特点？ 。此细胞中染色单体_____条,DNA分子数为 。

    （2）图1中的B图表示的有丝分裂过程相当于图2曲线的哪一段？ 。此细胞中DNA分子数与前一个时期的相比，比值为_____。该生物的体细胞中染色体 条。

    （3）图3中属于分生区细胞的是________ （填图中字母）。

    （4）观察洋葱根尖细胞的有丝分裂时，剪取2～3 mm根尖，放入解离液中，其目的是____________。实验中，将洋葱根尖进行染色，染色主要是让细胞内的_______染上颜色，便于观察清楚。

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年广东省揭阳市高二上第二次考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    麻疹病毒活疫苗的广泛接种，显著降低了麻疹的发病率，下列正确的是

    A．该疫苗是小分子物质，其表面的抗原决定簇可被免疫细胞识别

    B．初次接种该疫苗后，刺激机体免疫系统，可产生效应T细胞和抗体

    C．再次接种该疫苗后，记忆细胞分化成效应B细胞释放淋巴因子

    D．入侵的麻疹病毒被抗体结合失去致病能力，被T细胞吞噬消化

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    科目：高中生物 来源：2016届山东省淄博市高三12月模拟考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    为研究根向地生长与生长素浓度的关系，某生物小组将某种植物的根尖放在含不同浓度生长素的培养液中，并加入少量蔗糖作为能源。一段时间后检测到培养液中出现了乙烯，且生长素浓度越高，培养液中乙烯浓度也越高，根尖的生长所受抑制也越强。下列分析正确的是

    A．生长素的生理作用是促进细胞数目的增多和伸长生长

    B．植物根尖生长受到抑制是乙烯作用的结果

    C．该实验说明了根尖的生长与生长素浓度呈负相关

    D．该实验说明了乙烯和生长素具有协同作用

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