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    人体热量的来源主要是
     
    ．
    考点：糖类的作用
    专题：
    分析：糖类是生物体生命活动的主要能源物质，细胞呼吸主要的底物是葡萄糖，葡萄糖氧化分解产生的能量一部分转移到ATP中，大部分以热能的形式散失，用于维持体温．
    解答： 解：人体细胞呼吸的底物主要是葡萄糖，细胞呼吸产生的能量大部分以热能形式散失，因此人体热量的来源主要是糖类．
    故答案为：
    糖类
    点评：本题旨在考查学生理解糖类的作用及细胞呼吸过程中能量变化等知识要点，并应用相关知识解释生活问题的能力．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    根据教材实验，回答下列问题：
    （1）在“检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质”实验中，还原糖与斐林试剂发生反应，生成
     
    色沉淀；蛋白质与双缩脲试剂发生作用，产生
     
    色反应；脂肪可以被苏丹Ⅲ染成
     
    色．
    （2）
     
    染液是专一性染线粒体的
     
    活细胞染料，可以使活细胞中的线粒体呈现
     
    色．
    （3）在“体验制备细胞膜的方法”实验中，选择的材料为哺乳动物成熟的
     
    细胞．
    （4）在“探究植物细胞吸水和失水”实验中，将紫色洋葱鳞片叶的外表皮置于0.3g/mL的蔗糖溶液中，原生质层和细胞壁之间充满了
     
    ．
    （5）在“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验中，装片的制作流程为：解离→
     
    →染色→制片．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    DNA分子中胸腺嘧啶的数量为M，占总碱基数的比例为q，若此DNA分子连续复制n次，需要游离的鸟嘌呤脱氧核苷酸数为（　　）
    A、（2n-1）M
    B、M（
    1
    2q-1
    ）
    C、（2n-1）?
    M(1-2q)
    2q
    D、（2n-1）
    M
    2nq

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列各项中，依次属于种群和群落的是（　　）
    A、一个花园里的全部工蜂与全部蜜蜂
    B、生活于某池塘中的全部草鱼与全部生物
    C、一片森林中的全部赤练蛇与这片森林中的全部动植物
    D、一座高山上的全部马尾松与全部植物

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    根据如图所示的概念图作出的判断，错误的是（　　）
    A、若甲图中a和b分别代表乳酸菌和酵母菌，d可以代表原核生物
    B、乙图能体现酶（c）、蛋白质（a）和固醇类物质（b）的关系
    C、丙图表示糖（b）和糖原（a）的关系
    D、丁图可体现出真核细胞（c）、核糖体（a）和线粒体（b）的关系

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列细胞及构成细胞的化合物的说法错误的是（　　）
    A、原核细胞拟核中有环状DNA分子，没有染色体
    B、葡萄糖易溶于水，但不能水解
    C、人体内必需氨基酸比非必需氨基酸有更重要的功能
    D、细胞膜和其它生物膜都是选择透过性膜

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    一种鹰的羽毛有条纹和非条纹、黄色和绿色的差异，已知决定颜色的显性基因纯合子不能存活．图显示了鹰羽毛的杂交遗传，对此合理的解释是（　　）
    A、非条纹对条纹镶嵌显性
    B、绿色对黄色不完全显性
    C、控制羽毛性状的两对基因完全连锁
    D、控制羽毛性状的两对基因自由组合

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于血压的叙述，正确的是（　　）
    ①收缩压和舒张压分别发生在心房的收缩期与心室的舒张期   ②动脉扩张时测得的血压称舒张压
    ③副交感神经兴奋会使动脉血压下降                     ④血管的管腔大小和血液黏滞度都影响血压．
    A、①③B、③④
    C、①②③D、②③④

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    图示意一组植物向光性实验，其处理和实验现象如下：实验1：给予植物芽顶端单侧光照，向光弯曲（图1）；实验2：植物芽顶端遮光，再给予单侧光照，向上伸长生长（图2）；实验3：植物芽顶端下遮光，再给予单侧光照，向光弯曲（图3）．根据上述实验结果，可推测实验4：切去植物芽的顶端，再给予单侧光的结果将会是（　　）
    A、不弯曲，不向上伸长
    B、向单侧光弯曲
    C、伸长，是否弯曲不确定
    D、不弯曲，是否伸长不能确定

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