练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    某植物细胞中，有两种细胞器都含有A、T、G、C、U五种碱基．有关这两种细胞器的说法正确的是（　　）
    A、一个释放氧气，另一个消耗氧气
    B、一个是DNA复制的主要场所，另一个消耗氧气
    C、一个释放氧气，另一个是合成蛋白质的场所
    D、一个是DNA复制的场所，另一个是合成蛋白质的场所
    考点：线粒体、叶绿体的结构和功能
    专题：
    分析：某植物细胞中，有两种细胞器都含有A、T、G、C、U五种碱基，说明含有DNA和RNA，可推测这细胞器是叶绿体和线粒体．叶绿体是进行光合作用的场所，可以吸收二氧化碳，释放氧气；线粒体是进行有氧呼吸的主要场所，吸收氧气，释放二氧化碳．
    解答： 解：A、叶绿体是进行光合作用的场所，可以吸收二氧化碳，释放氧气；线粒体是进行有氧呼吸的主要场所，吸收氧气，释放二氧化碳，A正确；
    B、DNA复制的主要场所是细胞核，线粒体是进行有氧呼吸的主要场所，吸收氧气，释放二氧化碳，B错误；
    C、一个是进行光合作用的场所，释放氧气；另一个是有氧呼吸的主要场所，C错误；
    D、这两细胞器是叶绿体和线粒体，DNA复制的主要场所是细胞核，核糖体是蛋白质合成的场所，D错误．
    故选：A．
    点评：本题着重考查了叶绿体和线粒体结构和功能等方面的知识，意在考查考生能识记并理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成一定知识网络的能力，并且具有一定的分析能力和理解能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图（一）为高等绿色植物叶肉细胞中的部分代谢示意图；图（二）为不同光照强度下，测定绿色植物对CO2的吸收速率并绘制成的相应曲线．请据图回答问题．

    （1）当图（一）中细胞有d过程发生而没有e过程发生时，该细胞处于的生理状态是
     
    ．
    （2）适当提高CO2浓度时，D点将
     
    （填“上移”、“下移”或“不动”）；当植物缺镁时，B点将
     
    （填“左移”或“右移”）．
    （3）叶绿体内的三碳化合物含量，F点
     
    （填“大于”、“小于”或“等于”）D点．
    （4）若要图（一）中d过程也不发生，此时测得的CO2的数值为图（二）中多少？
     
    ．若该细胞进行需氧呼吸，中间产物物质A是指
     
    ，CO2产生于第
     
    阶段．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图所示为平板划线法分离纯化细菌示意图．根据所学知识，完成下列问题．

    （1）微生物所需的营养成分包括
     
    、
     
    、水和无机盐．
    （2）培养微生物时，除了考虑微生物生长所需营养外，还要考虑微生物生长所需的温度、
     
    以及是否需要O2等．
    （3）对培养基进行灭菌时，多采取
     
    法，而对接种环或涂布器灭菌时则用
     
    法．
    （4）平板划线时，为保证每次划线都从上次划线末端的微生物浓度开始，所以每次划线前都要
     
    ，平板划线结束后，最后一次划的线不能与第一次划的线
     
    ．
    （5）脲酶可以将尿素分解为NH3，从而使尿素溶液PH升高，这可用
     
    试剂来检测．用纤维素作唯一氮源的培养基培养微生物，得到的纤维素分解菌中可能还混杂有
     
    生物．
    （6）抗生素可以抑制肽聚糖合成，从而可以抑制多数原核生物繁殖．实验室现有酵母菌、大肠杆菌、金黄色葡萄球菌三种微生物混杂生长的固体培养基，已知大肠杆菌菌落遇伊红美蓝试剂变为紫色，并带有金属光泽；金黄色葡萄球菌耐高浓度食盐水，菌落为金黄色；酵母菌细胞壁成分主要为几丁质，营养条件好，氧气充足时，显微镜下可见典型的出芽生殖．现在请你设计一个合理的实验方案，从一个培养基中，将三种微生物依次分离开来．（所需试剂可自选）
    实验方案：
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    图中的4支试管分别代表4种微生物在半固体1号培养基中的生长状态，其中乙试管代表幽门螺杆菌的生长状态．下表则表示2号培养基的成分与含量． 则下列各项分析与判断，正确的是（　　）

    2号培养基成分表
    成分葡萄糖KH2PO4MgSO4NaClCaSO4CaCO3琼脂蒸馏水
    含量10g0.2g0.2g0.2g0.2g5g3.5g1L
    ①甲、丙、丁三个试管中的微生物可能分别是固氮菌、产甲烷菌、酵母菌
    ②将幽门螺杆菌转移到2号培养基继续培养，由于培养基营养新鲜而更有利于它的生长
    ③幽门螺杆菌的代谢类型可能是微厌氧型异养型
    ④丁试管中的微生物在2号培养基内不能生长，但与圆褐固氮菌同时接种在2号培养基上可以正常生长
    ⑤在1号培养基中加入人体血清后可以培养乙肝病毒．
    A、②④B、①②⑤
    C、①③④D、①②④⑤

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    （五）下列是有关微生物的培养、应用与进化等问题，请分析回答．
    （1）下表为某培养基配方，请回答：
    牛肉膏蛋白胨乳糖蔗糖琼脂K2HPO4伊红美蓝蒸馏水pH
    5g10g5g5g2g2g0.4g0.065g10007.2
    该培养基中的营养物质有碳源、氮源、无机盐、生长因子和水．其中氮源是
     
    ，含有生长因子的是
     
    ．
    （2）制备培养基的操作顺序是
     
    ．（用下列字母排序）a．倒置培养基  b．计算和称量c．灭菌 d．调pH  e．溶解和熔化．
    （3）若用此培养基培养出了一些有金属光泽的紫黑色菌落，则应该是
     
    菌落．因此，按功能分，该培养基属于
     
    培养基；通常培养基采用121℃灭菌，原因是
     
    ．
    （4）如图所示，利用
     
    法进行微生物接种，把聚集的菌种逐步分散到培养基的表面．接种操作时应注意：
     
    ．
    （5）接种后，必须将培养皿倒置培养的原因是
     
    ．
    （6）使用青霉素可治疗由某些细菌引起的感染，这是由于
     
    而起到杀死细菌的作用．
    （7）滥用抗生素往往会导致细菌抗药性的产生．细菌抗药性变异的来源属于
     
    ．细菌抗药性的形成是抗生素对细菌进行
     
    的结果，其内在实质是
     
    ，并通过
     
    使其在后代中得到积累和加强．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    若在图甲所示神经的图乙给予一适当的刺激，则电流表偏转的顺序依次是（　　）
    A、②→①→②→③
    B、②→③→②→①
    C、③→②→①→②
    D、③→②→①

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    番茄茎的有毛和无毛是一对相对性状．某有毛植株经自花传粉后，后代中出现了无毛植株，无毛植株在后代中的比例应该接近（　　）
    A、
    1
    4
    B、
    3
    8
    C、
    1
    2
    D、
    3
    4

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图示神经元局部模式图．当人体内兴奋流经该神经元时，在神经纤维膜内外的电流方向是（　　）
    A、都是由左向右
    B、都是由右向左
    C、膜内由左向右，膜外由右向左
    D、膜内由右向左，膜外由左向右

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示大气中氧的含量对植物的组织产生C02的影响，请据图回答：
    （1）A点表示植物组织释放的CO2较多，这些是
     
    的产物．
    （2）AB段CO2的释放量急剧减少，其原因是
     
    ．
    （3）BC段CO2的释放量又不断增加，主要原因是
     
    ．
    （4）为有利于储藏蔬菜和水果，储藏室内氧气应调节到图中哪一点对应的氧气浓度？
     
    ．采取这一措施的理由是什么？
     
    ．
    （5）以葡萄糖为底物写出有氧呼吸的反应式．
     
    ．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案