A. | 感染白喉杆菌后记忆细胞产生大量抗体 | |
B. | 抗体与白喉毒素结合后会产生沉淀 | |
C. | 该免疫过程没有淋巴因子的参与 | |
D. | 淋巴细胞上的载体能特异性识别该抗原 |
分析 分析曲线图:图示为某人注射白喉毒素疫苗及感染白喉杆菌后血液中抗体的浓度随时间变化的曲线.注射白喉毒素疫苗后人体内发生特异性免疫,产生抗体和记忆细胞,但抗体的数目会随着时间的推移而逐渐减少;当人体再次感染白喉杆菌后,记忆细胞会迅速增殖分化形成浆细胞,浆细胞再快速产生大量的抗体,将抗原消灭.
解答 解:A、抗体是由浆细胞(效应B细胞)产生的,A错误;
B、抗体与白喉毒素特异性结合后会产生沉淀或细胞集团,B正确;
C、该过程中B细胞的增殖分化需要淋巴因子的作用,C错误;
D、淋巴细胞上的受体能特异性识别该抗原,D错误.
故选:B.
点评 本题结合曲线图,考查人体免疫系统在维持稳态中的作用,要求考生识记人体免疫系统的组成,掌握体液免疫和细胞免疫过程,明确曲线中a表示初次免疫应答,b表示二次免疫应答,再运用所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
分组 | 凋落叶含量(g/盆) | 植株干重 (g/10株) | 光合色素含量 (mg/g) | 净光合速率(μmolCO2/m2/s) | C5形成C3效率(μmolCO2/m2/s) | |
对照组 | 0 | 7.78 | 2.74 | 9.77 | 0.040 | |
实验组1 | 30 | 3.60 | 2.28 | 7.96 | 0.040 | |
实验组2 | 90 | 1.14 | 1.20 | 4.76 | 0.028 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016山西大同第一中学高一上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图所示的两盆植物被完全密封,甲不透光,乙无色透明可透光。光照两小时后,其结果可能是 ( )
A.甲植物增重,装置内气体的量减少
B.乙植物增重,装置内气体的量减少
C.甲植物减轻,装置内气体的量不变
D.乙植物减轻,装置内气体的量不变
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科目:高中生物 来源:2015-2016山西大同第一中学高一上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
将盛有一定浓度蔗糖溶液的透析袋口扎紧后浸于蒸馏水中,下图表示透析袋中蔗糖溶液浓度与时间的关系,正确的是 ( )
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 酿脓链球菌表面抗原都是在核糖体合成、由高尔基体运送到细胞表面 | |
B. | 风湿性心脏病是由于免疫系统的监控和清除功能过弱而导致的疾病 | |
C. | 酿脓链球菌被清除有吞噬细胞、T细胞、B细胞、浆细胞等细胞的参与 | |
D. | 未被抗体攻击的酿脓链球菌还可以通过效应T细胞的作用被裂解 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 病毒没有细胞结构,只能依赖活细胞才能生存 | |
B. | HIV会感染人体免疫系统,使淋巴细胞大量破坏,直接导致病人死亡 | |
C. | 病毒既不属于原核生物,也不属于真核生物 | |
D. | 有些病毒含有病毒癌基因及致癌有关的核酸序列,可感染人的细胞,从而诱发癌变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
性别 | 女性 | 男性 | |||
基因型 | XAXA | XAXa | XaXa | XAY | XaY |
表现型 | 正常 | 正常(携带者) | 患病 | 正常 | 患病 |
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