(8分)下图为以二倍体水稻(2N=24)为亲本的几种不同育种方法示意图,请据图回答:
(1) B常用的方法是 。C、F过程常用的药剂是 ,该药剂的主要生理作用是 。
(2)突破物种生殖隔离界限的育种方法是 (用图中的字母表示),该方法所遵循的原理是 。
(3)假设你想培育一个能够稳定遗传的二倍体水稻品种,若它的优良性状都是由隐性基因控制的,则最简单的育种方法是 (用图中的字母表示);如果其优良性状都是由显性基因控制的,为缩短育种时间常采用的方法是 (用图中的字母表示)。
(4)现有三个水稻品种,①的基因型为aaBBDD,②的基因型为AAbbDD,③的基因型为AABBdd,三对等位基因分别位于三对同源染色体上。如果每年只繁殖一代,若要获得aabbdd植株,至少需要 年的时间。
科目:高中生物 来源:2011-2012学年湖北省荆门市高一下学期期末质量检测生物试卷(带解析) 题型:综合题
(8分)下图为以二倍体水稻(2N=24)为亲本的几种不同育种方法示意图,请据图回答:
(1) B常用的方法是 。C、F过程常用的药剂是 ,该药剂的主要生理作用是 。
(2)突破物种生殖隔离界限的育种方法是 (用图中的字母表示),该方法所遵循的原理是 。
(3)假设你想培育一个能够稳定遗传的二倍体水稻品种,若它的优良性状都是由隐性基因控制的,则最简单的育种方法是 (用图中的字母表示);如果其优良性状都是由显性基因控制的,为缩短育种时间常采用的方法是 (用图中的字母表示)。
(4)现有三个水稻品种,①的基因型为aaBBDD,②的基因型为AAbbDD,③的基因型为AABBdd,三对等位基因分别位于三对同源染色体上。如果每年只繁殖一代,若要获得aabbdd植株,至少需要 年的时间。
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科目:高中生物 来源:2010—2011学年吉林省长春十一中高一下学期期末考试生物试卷 题型:综合题
下图为以二倍体水稻(2N=24)为亲本的几种不同育种方法示意图,请据图回答:
(计20分)
(1) B常用的方法是 。
C、F过程常用的药剂是 ,该药剂的主要生理作用是
。
(2) 突破物种生殖隔离界限的育种方法是 (用图中的字母表示),该方法所遵循的原理是 。
(3) 假设你想培育一个能够稳定遗传的二倍体水稻品种,若它的优良性状都是由隐性基因控制的,则最简单的育种方法是 (用图中的字母表示);如果其优良性状都是由显性基因控制的,为缩短育种时间常采用的方法是 (用图中的字母表示)。通过这两种方法培育出的水稻品种中,一个正常的胚细胞和胚乳细胞中的染色体数目分别是 条和 条。
(4) 现有三个水稻品种,①的基因型为aaBBDD,②的基因型为AAbbDD,③的基因型为AABBdd,三对等位基因分别位于三对同源染色体上。如果每年只繁殖一代,若要获得aabbdd植株,至少需要 年的时间。
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科目:高中生物 来源:2014届吉林省龙井市高三9月月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
下图为以二倍体水稻(2N=24)为亲本的几种不同育种方法示意图,请据图回答:
(1) B常用的方法是 。C、F过程常用的药剂是 ,该药剂的主要生理作用是 。
(2) 突破物种生殖隔离界限的育种方法是 (用图中的字母表示),该方法所遵循的原理是 。
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科目:高中生物 来源:2010—2011学年吉林省高一下学期期末考试生物试卷 题型:综合题
下图为以二倍体水稻(2N=24)为亲本的几种不同育种方法示意图,请据图回答:
(计20分)
(1) B常用的方法是 。
C、F过程常用的药剂是 ,该药剂的主要生理作用是
。
(2) 突破物种生殖隔离界限的育种方法是 (用图中的字母表示),该方法所遵循的原理是 。
(3) 假设你想培育一个能够稳定遗传的二倍体水稻品种,若它的优良性状都是由隐性基因控制的,则最简单的育种方法是 (用图中的字母表示);如果其优良性状都是由显性基因控制的,为缩短育种时间常采用的方法是 (用图中的字母表示)。通过这两种方法培育出的水稻品种中,一个正常的胚细胞和胚乳细胞中的染色体数目分别是 条和 条。
(4) 现有三个水稻品种,①的基因型为aaBBDD,②的基因型为AAbbDD,③的基因型为AABBdd,三对等位基因分别位于三对同源染色体上。如果每年只繁殖一代,若要获得aabbdd植株,至少需要 年的时间。
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