A. | ①③④ | B. | ①⑤ | C. | ② | D. | ③ |
分析 生态系统的组成成分
成分 | 构成 | 作用(主要生理过程) | 营养方式 | 地位 | |
非生物 成 分 | 非生物的物质和能量 | 光、热、水、土,气 | 为生物提供物质和能量 | ||
生物成分 | 生产者 | 绿色植物、光合细菌、化能合成细菌 | 将无机物转变成有机 (光合作用 化能合成用) | 自养型 | 生态系统的基石 |
消费者 | 动物、寄生微生物、 根瘤菌 | 消费有机物(呼吸作用) | 异养型 | 生态系统最活跃的成分 | |
分解者 | 腐生微生物、蛔虫 | 分解动植物遗体(呼吸作用) | 生态系统的关键成分 |
解答 解:①异养型生物可能是消费者,也可能是分解者,①错误;
②绿色植物都是生产者,菟丝子也属于植物,但属于消费者,②错误;
③自养型生物都是生产者,包括绿色植物、蓝藻、硝化细菌等,③正确;
④动物大多数是消费者,少数动物属于分解者,如蚯蚓、秃鹫等,④错误;
⑤大多数细菌、真菌是分解者,硝化细菌属于细菌,但属于分解者,结核杆菌属于细菌,但是属于消费者,⑤错误.
故选:D.
点评 本题考查了生态系统的结构和功能的有关知识,要求考生能够识记生态系统的成分以及各成分的功能,关键是能够记住一些特殊实例,再结合所学知识准确判断各项.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | CO2 叶绿体 ATP | B. | CO2 叶绿素 ATP | ||
C. | CO2 乙醇 糖类 | D. | CO2 三碳化合物 糖类 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东枣庄第八中学东校区高一3月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于细胞免疫的叙述错误的是 ( )
A.它与体液免疫各自有其独特的作用,又可以相互配合,缺一不可
B.效应T细胞产生的淋巴因子能特异性地与抗原结合,杀灭抗原
C.吞噬细胞即可参与细胞免疫也可参与体液免疫
D.记忆T细胞接受同一种抗原再次刺激时,会迅速增殖分化成效应T细胞
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | A点为酵母菌有氧呼吸最弱点 | |
B. | AC段酵母菌可以产生酒精 | |
C. | AC段表示酵母菌仅进行无氧呼吸 | |
D. | 阴影部分面积表示酵母菌无氧呼吸产生的CO2量 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ATP只能在动物细胞中生成 | |
B. | 人体细胞内储存有大量的ATP,供生命活动需要 | |
C. | 在细胞内各部位都有ATP的合成 | |
D. | ATP中含有在一定条件下容易水解和重新生成的化学键 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2016年山东省高三年级四月模拟考试理科综合生物试卷(解析版) 题型:综合题
下图中,图1表示胰腺分泌活动的调节过程,图2是图1的局部放大图,1~5代表特定的结构或物质,图3是胰岛示意图。请据图回答问题:
(1)当食物进入胃后,扩张胃体,通过反射作用于胰腺,刺激胰腺的外分泌部分泌胰液,该反射的效应器是____________________________________________。当神经冲动传导到图2中的突触小体时,引发_____________与___________融合,释放神经递质。
(2)除上述(1)的调节方式外,胰液的分泌还受到小肠黏膜分泌的_______的调节。
(3)图3中胰岛A细胞和胰岛B细胞分泌的激素能有效地调节血糖浓度,其中胰岛B细胞分泌的激素的作用是促进组织细胞加速对葡萄糖的____________________,从而使血糖水平降低。
(4)糖尿病有多种类型,其中Ⅰ型糖尿病人体内胰岛素的浓度偏低,Ⅱ型糖尿病人体内胰岛素的浓度正常或偏高,推测Ⅱ型糖尿病的直接原因最可能是细胞膜表面________减少或异常。
(5)有人患上了胰腺癌,这与免疫系统的_____________功能下降有关。胰腺细胞癌变的根本原因是胰腺细胞内的_____________(基因名称)发生了突变。
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