下图表示人处于寒冷环境时,皮肤发生的主要变化。请分析回答:
(1)皮肤出现上述反应的意义是______________。
(2)体温调节过程中,某些激素也发挥重要作用,人在寒冷环境中分泌量明显增多的激素有____________和____________。它们都具有促进产热、抵御寒冷的作用,二者的关系是____________。人体产热的主要部位是___________。
(3)体温平衡调节除有激素参与外,还有_______________途径。
(4)动物实验表明:如果破坏恒温动物的下丘脑,动物就不再具有体温调节能力了,而保留下丘脑及以下神经,则仍具有调节体温的能力,说明_______________。
(5)若经测量,某人体温在24h内都处于38.5℃,则此人在此段时间内产热总量_______ 散热总量(在“>”、“<”或“=”中选择)。
(6)临床上采用低温麻醉是因为人体温下降(不低于28℃)时,脑对缺氧的耐受力增强,其原因是 。
(1)维持体温恒定 (2)肾上腺素 甲状腺激素 协同作用 骨骼肌和肝脏 (3)神经调节 (4)人体体温调节中枢位于下丘脑 (5) = (6)体温较低时细胞生命活动慢,需要能量少,因而细胞呼吸耗氧少〖或体温低时,细胞中呼吸酶活性低,有氧呼吸弱,耗氧少〗
【解析】
试题分析:⑴寒冷环境时,机体打寒颤能增加产热,维持体温的相对稳定。⑵寒冷环境时,甲状腺激素和肾上腺素的分泌量增多,促进新陈代谢,加快物质氧化分解提高产热;甲状腺激素和肾上腺素之间的关系是协同作用;人体产热的器官主要有骨骼肌和肝脏。⑶体温平衡调节的方式是神经调节和体液调节。⑷下丘脑是体温调节的中枢,破坏下丘脑,动物体不能维持体温平衡。⑸根据题意可知,某人体温始终维持在38.5℃,体温没有变化表明产热和散热相同。⑹低温麻醉能降低细胞内酶活性。
考点:本题主要考查体温调节,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构和图文转化、知识迁移的能力。
科目:高中生物 来源:2016届广东省广州市越秀区高一下学期期末水平调研测生物卷(解析版) 题型:选择题
如图1是某生物b基因正常转录过程中的局部分子状态图,图2表示该生物体的体细胞中基因和染色体的关系,该生物的黑色素产生需要如图3所示的3类基因参与控制。下列说法正确的是( )
A.由图2所示的基因型可以推知该生物体肯定不能合成黑色素
B.若b1链的(A+T+C)/b2链的(A+T+G)=0.3,则b2链为RNA链
C.若图2中的2个b基因都突变为B基因,则该生物体可以合成物质乙
D.图2所示的生物体中肯定存在某细胞含有4个b基因的时期
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科目:高中生物 来源:2016届广东汕头潮师高级中学高一下期期中考试生物卷(解析版) 题型:综合题
下表为3个不同水稻杂交组合及其子代的表现型和植株数目。
据表回答下列问题:(是否抗病用A.a表示,杆的高低用B.b表示)
(1)根据组合________,可确定抗病为_____性性状,感病为_____性性状;
(2)根据组合________,可确定高杆为_____性性状,矮杆为_____性性状;
(3)写出三个组合的亲本基因型:组合一__________________,组合二__________________,组合三__________________。
(4)若组合一中的感病高杆个体自交,子代可得到 种基因型的。
(5)若组合一和组合二中的抗病高杆个体交配,子代可得到 种表现型。
(6)若组合一中产生的感病矮杆与组合三中的感病高杆再杂交,得到隐性纯合子的概率是 。
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科目:高中生物 来源:2016届广东汕头潮师高级中学高一下期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题
如果绵羊的白色遗传因子(B)对黑色遗传因子(b)是显性,一只白色公羊与一只白色母羊交配,生下一只黑色小绵羊,请问:白色公羊、白色母羊和黑色小绵羊的基因型分别是
A.BB.BB.bb B.BB.BB.bb
C.BB.BB.Bb D .BB.BB.bb
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科目:高中生物 来源:2016届广东汕头潮师高级中学高一下期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题
下列杂交组合属于测交的是( )
A.EeFfGg×EeFfGg B.EeFfGg×eeFfGg
C.eeffGg×EeFfGg D.eeffgg×EeFfGg
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科目:高中生物 来源:2016届广东佛山佛山一中高一下期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题
酿脓链球菌反复感染人体可引起风湿性心脏病。其主要原因是
A.机体免疫功能低下或缺失
B.外来抗原直接作用于机体某些组织
C.抗体与自身组织发生反应,引起自身免疫疾病
D.外来抗原与自身某些组织细胞有共同的或相似的抗原决定簇
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科目:高中生物 来源:2016届广东佛山佛山一中高一下期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题
下列三种生物学现象产生的机理依次属于
①给小白鼠注射一定量的胰岛素后,小白鼠休克
②当细菌进入人体后,机体产生特异性的抗体与之结合,从而抑制细菌繁殖
③小猪听到主人“噜噜”叫声就奔向主人
A.反射、细胞免疫、激素调节 B.体液调节、免疫调节、反射
C.反射、自身免疫、体液调节 D.体液调节、过敏反应、反射
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科目:高中生物 来源:2016届广东佛山佛山一中高一下期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题
吞噬细胞对细菌抗原的吞噬、加工处理和呈递过程如图所示。下列叙述正确的是
A.吞噬细胞特异性地吞噬细菌抗原
B.溶酶体参与抗原的加工处理过程
C.加工处理后的抗原可直接呈递给B淋巴细胞
D.抗原加工处理和呈递过程只存在于体液免疫
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科目:高中生物 来源:2016届山西昔阳中学高一下期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题
对细胞中某些物质的组成分析,可以作为鉴别真核生物的不同个体,是否为同一物种的辅助手段,则不采用的物质是( )
A.蛋白质 B.DNA C.RNA D.核苷酸
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