下列不属于动物细胞工程应用的是( )
A.大规模生产干扰素,用于抵抗细菌产生的外毒素
B.为大面积烧伤的病人提供移植的皮肤细胞
C.大规模生产单克隆抗体
D.利用胚胎移植技术,加快优良种畜的繁殖
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年湖北黄石第三中学高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
生态经济所遵循的主要原则和实现的重要手段分别是( )
A.循环经济和生态工程
B.整体性原则和生态工程
C.循环经济和工程学手段
D.无污染原则和生态工程
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年湖北黄石第三中学高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于动物细胞培养的叙述,正确的是 ( )
A.培养中的人效应T细胞能产生单克隆抗体
B.培养中的人B细胞能够无限地增殖
C.人的成熟红细胞经过培养能形成组织
D.用胰蛋白酶处理肝组织可获得单个肝细胞
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年湖北黄石第三中学高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
植物体细胞杂交尚未解决的问题是 ( )
A.去掉细胞壁,分离出有活力的原生质体
B.将杂种细胞培育成植株
C.让杂种植物按照人们的需要表现出亲本的性状
D.尚未培育出属间杂种植物
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年湖北黄石第三中学高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
模型是人们为了某种特定目的而对认识的对象所做的一种简化的概括性描述,模型构建是生物学教学、研究和学习的一种重要方法。对下列两个生物概念模型的理解或者分析错误的组合是 ( )
①若图1表示基因工程的操作流程图,则C表示重组质粒,D是受体细胞
②若图1表示植物体细胞杂交过程,则A、B在融合前必须经过特殊处理——制备原生质体,形成的C称为杂种细胞,从C到D需要的技术是植物组织培养
③若图2中B是核移植技术,C是胚胎移植技术,则形成d的过程体现了高度分化的动物体细胞也具有全能性
④若图2中B表示下丘脑,C表示垂体,切断下丘脑与垂体的联系,对胰岛的影响比对甲状腺、肾上腺的影响更大
A.①② B.③④
C.①③ D.②④
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年新疆兵团农二师华山中学高二上学期学前考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关生物进化的叙述中,正确的是( )
A.生物的变异为进化提供原始材料,并决定了生物进化的方向
B.共同进化是指生物与无机环境之间相互影响、不断进化
C.自然选择导致种群基因频率发生定向改变,基因频率的改变标志着新物种的产生
D.长期地理隔离可能造成不同种群基因库组成上发生显著差异
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年新疆兵团农二师华山中学高二上学期学前考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下面四幅图是来自于同一生物体内的、处于四个不同状态的细胞分裂图。下列有关叙述中,正确的是 ( )
A.该生物的正常体细胞中含有16条染色体
B.图①与图③所示细胞中DNA含量比例为1:2
C.图②与图④所示过程仅发生在某些器官中
D.由图④可知,该生物一定是雄性个体
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年湖南冷水江第一中学高一下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
有关人体内环境稳态调节的叙述,错误的是( )
A.神经细胞释放的递质需要经血液运输发挥作用
B.人体内神经递质和激素发挥作用后均将失去活性
C.艾滋病患者免疫功能缺陷的主要原因是HIV破坏了T细胞
D.寒冷环境中体温调节中枢兴奋性增强,皮肤血管收缩
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