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下列有关生物体内酶的叙述,不正确的是(  )
A、酶的化学本质不都是由氨基酸组成的
B、离开活细胞的酶可以有催化能力
C、酶的专一性由其特定的分子结构决定
D、酶使反应物分子活化的能值提高
考点:酶促反应的原理,酶的概念,酶的特性
专题:
分析:1、酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物,绝大多数酶是蛋白质,极少数酶是RNA.
2、酶的催化作用可发生在细胞内(如呼吸酶),也可发生在细胞外(如消化酶).
3、结构决定功能,酶的分子结构不同决定酶的功能不同.
4、酶促反应的原理:酶能降低化学反应的活化能.
解答: 解:A、化学本质为蛋白质的酶是由氨基酸组成的,化学本质为RNA的酶是由核糖核苷酸组成的,A正确;
B、离开活细胞的酶(如消化酶)可以有催化能力,B正确;
C、酶的分子结构决定酶的功能,酶的专一性由其特定的分子结构决定,C正确;
D、酶通过降低化学反应的活化能实现其催化作用,酶不能使反应物分子的活化的能值提高,D错误.
故选:D.
点评:本题考查酶的相关知识,要求考生识记酶的概念、酶的化学本质(蛋白质或RNA)、酶的特性,明确酶促反应的原理.
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科目:高中生物 来源: 题型:

玉米是一种重要的农作物,为了提高玉米的产量,科学家在玉米育种中和栽培中作了大量的研究.如图是关于玉米培养的过程,据图判断下列说法中错误的是(  )
A、从繁殖原理上分析,A→D属于无性生殖
B、E→G不能体现细胞的全能性
C、植株D和G中的染色体组数不同
D、E→F过程中获得的植株一般没有直接的使用价值即应用于大田生产

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细胞作为最基本的生命系统,其形态、结构、功能保持相对稳定.生命系统通过各个层次的信息和反馈调节等活动维持其自身稳定,执行其正常功能.图1为高等动物细胞亚显微结构模式图,图2表示细胞间通讯中信号分子对靶细胞作用的一种方式.

(1)图1的⑨对细胞的生命活动至关重要的功能特性是
 

(2)从化学成分角度分析,流感病毒与图1中结构
 
(填序号)的化学组成最相似.
(3)图2中①为信号分子,结构②的组成成分是
 

(4)在图1中,能发生碱基互补配对现象的细胞器有
 
(填序号).
(5)研究推测,水分子的跨膜运输不是真正的自由扩散,它最可能与膜上的蛋白质有关.科学家试图从肾小管壁细胞膜上和哺乳动物成熟红细胞膜上寻找这种蛋白质,以这两种细胞为实验材料的最可能依据分别是
 
 

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如图为桑叶光合速率随土壤水分减少的日变化曲线图,图中曲线Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分别为降雨后第2、8、15天测得的数据.若光照强度的日变化相同,则据图判断不正确的是(  )
A、在水分充足时桑叶没有出现“午休”现象
B、曲线Ⅱ双峰形成与光照强度的变化有关
C、导致曲线Ⅲ日变化的主要因素是土壤含水量
D、适时进行灌溉可以缓解桑叶“午休”程度

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利用显微镜进行下列实验观察时,观察的对象与实验现象不相符的是(  )
A、苏丹Ⅲ染色的花生子叶薄片--细胞内有橘黄色小颗粒
B、甲基绿-吡罗红(派洛宁)染色的细胞--细胞核呈绿色、细胞质呈红色
C、发生质壁分离的紫色洋葱外表皮细胞--细胞中液泡缩小、颜色加深
D、大蒜根尖分生区细胞--大部分细胞处于分裂期

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在基因表达载体的构建中,下列说法正确的是(  )
①一个表达载体的组成包括目的基因、启动子、终止子   ②有了启动子才能驱动基因转录出mRNA
③终止子的作用是使转录在所需要的地方停止          ④所有基因表达载体的构建是完全相同的.
A、②③B、①④C、①②D、③④

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下列技术依据DNA分子杂交原理的是(  )
①用DNA分子探针诊断疾病                     ②B淋巴细胞与骨髓瘤细胞的杂交
③用基因探针快速灵敏地检测水中病毒的含量      ④目的基因与运载体结合成重组DNA分子  
⑤利用单克隆抗体诊断疾病.
A、.②③B、①③
C、①③⑤D、①③④

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某混合样品中微生物R含量极少,要得到大量的R,比较理想的方法是采用(  )
A、天然培养基
B、稀释涂布平板法
C、利用适合R生长但同时抑制或阻止其他种类微生物生长的选择培养基
D、用显微镜直接观察、寻找,再培养

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细胞学说建立的过程是一个科学家探究、开拓、继承、修正和发展的过程,充满了耐人寻味的曲折.下列说法正确的是(  )
A、英国科学家虎克最终建立了细胞学说
B、细胞学说揭示了生物的统一性和多样性
C、德国科学家施莱登和施旺是细胞的发现者和命名者
D、德国科学家魏尔肖对细胞学说的补充是“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”

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