A、酶的化学本质不都是由氨基酸组成的 |
B、离开活细胞的酶可以有催化能力 |
C、酶的专一性由其特定的分子结构决定 |
D、酶使反应物分子活化的能值提高 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、从繁殖原理上分析,A→D属于无性生殖 |
B、E→G不能体现细胞的全能性 |
C、植株D和G中的染色体组数不同 |
D、E→F过程中获得的植株一般没有直接的使用价值即应用于大田生产 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、在水分充足时桑叶没有出现“午休”现象 |
B、曲线Ⅱ双峰形成与光照强度的变化有关 |
C、导致曲线Ⅲ日变化的主要因素是土壤含水量 |
D、适时进行灌溉可以缓解桑叶“午休”程度 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、苏丹Ⅲ染色的花生子叶薄片--细胞内有橘黄色小颗粒 |
B、甲基绿-吡罗红(派洛宁)染色的细胞--细胞核呈绿色、细胞质呈红色 |
C、发生质壁分离的紫色洋葱外表皮细胞--细胞中液泡缩小、颜色加深 |
D、大蒜根尖分生区细胞--大部分细胞处于分裂期 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、②③ | B、①④ | C、①② | D、③④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、.②③ | B、①③ |
C、①③⑤ | D、①③④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、天然培养基 |
B、稀释涂布平板法 |
C、利用适合R生长但同时抑制或阻止其他种类微生物生长的选择培养基 |
D、用显微镜直接观察、寻找,再培养 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、英国科学家虎克最终建立了细胞学说 |
B、细胞学说揭示了生物的统一性和多样性 |
C、德国科学家施莱登和施旺是细胞的发现者和命名者 |
D、德国科学家魏尔肖对细胞学说的补充是“所有的细胞都来源于先前存在的细胞” |
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