A、YyRR |
B、MmNnQQ |
C、BbDdEe |
D、Aabb |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、桑椹胚的各细胞结构功能基本相同 |
B、囊胚期细胞出现了细胞分化,但遗传物质未发生改变 |
C、囊胚期细胞分化是由遗传物质突变引起的 |
D、囊胚期内细胞团和滋养层细胞差异不是复制水平上的差异,而是转录水平上的差异引起的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、该个体能产生8种配子 |
B、将该株番茄自交得到F1代,F1的表现型比例为紫有:紫无:绿有:绿无=105:3:35:1 |
C、将该株番茄自交得到F1代,F1的表现型比例为紫有:绿有:紫无:绿无=105:3:36:1 |
D、以上说法都不正确 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、家兔的体色是由一对等位基因决定的 | ||
B、控制家兔体色的基因不符合孟德尔遗传规律 | ||
C、F2灰色家兔中基因型有3种 | ||
D、F2表现型为白色的家兔中,与亲本基因型相同的占
|
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、图1中,过程①②分别称为再分化和脱分化 |
B、若用图2的方法制备固定化酵母细胞,海藻酸钠溶液的浓度对实验结果影响不大 |
C、图2中,包埋形成人工种子过程中,先适当加热使海藻酸钠溶化,再加入胚状体充分搅拌混合均匀 |
D、制备固定化酵母细胞时,鉴定该实验的成败通常是观察凝胶珠的颜色和形状 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、 |
B、 |
C、 |
D、 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、AAbb | B、AABb |
C、aabb | D、aaBb |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、同源染色体和四分体含义相同 |
B、同源染色体都来自父方 |
C、体细胞中不存在同源染色体 |
D、减数分裂过程中两两配对 |
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