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2.下列存在于叶绿体中而不存在于线粒体中的物质是(  )
A.核糖B.脱氧核糖C.葡萄糖D.蔗糖

分析 1、核糖是组成RNA的成分,脱氧核糖是组成DNA的成分.
2、线粒体是有氧呼吸的主要场所,能将丙酮酸分解成二氧化碳和水;叶绿体是光合作用的场所,能合成葡萄糖.

解答 解:A、核糖是组成RNA的成分,叶绿体和线粒体中都含有RNA,因此都含有核糖,A错误;
B、脱氧核糖是组成DNA的成分,叶绿体和线粒体中都含有DNA,因此都含有脱氧核糖,B错误;
C、叶绿体能通过光合作用合成葡萄糖,而线粒体不能利用葡萄糖,其中不含葡萄糖,C正确;
D、叶绿体和线粒体中都不含蔗糖,D错误.
故选:C.

点评 本题考查细胞结构和功能,重点考查细胞器的相关知识,要求考生识记细胞中各种细胞器的结构、分布和功能,能结合所学的知识准确判断各选项.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年四川雅安中学高二4月月考生物试卷(解析版) 题型:综合题

如图是以鲜苹果汁为原料利用发酵瓶制作果酒和果醋的过程简图,请分析并回答:

(1)在鲜苹果汁装入发酵瓶时,要留有大约______的空间.经过10~12天后,在酸性条件下用重铬酸钾检测样液,如果颜色变为______色,说明产生了酒精.
(2)过程乙中使用的微生物是______,可以从食醋中分离纯化获得,步骤如下:
第一步:配制______(固体/液体)培养基.
第二步:对培养基进行高压蒸汽灭菌.
第三步:接种.微生物常用的接种方法有稀释涂布平板法和_____ _.
第四步:培养.温度控制在_____ _℃范围内.
第五步:挑选符合要求的菌落.
(3)在_____ _的条件下,如果缺少糖源,乙中的微生物将甲过程的产物变为______ ,再将其变为醋酸.

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科目:高中生物 来源:2015-2016河北省高二下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关物质和结构的叙述,正确的是

A.T2噬菌体的蛋白质在大肠杆菌核糖体上合成

B.大肠杆菌的染色体主要由DNA和蛋白质组成

C.HIV的DNA不含核糖,也不含碱基U

D.洋葱根尖叶绿体DNA在分裂间期不进行全保留复制

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.如图表示当神经冲动传到神经末梢时,神经递质(兴奋性)从突触小泡内释放并作用于突触后模的机制,下列叙述错误的是(  )
A.接受神经递质前,突触后膜的电位分布为外正内负
B.神经冲动引起神经递质的释放,实现了由电信号向化学信号的转变
C.神经递质与受体结合引起突触后膜电位改变并开始传播
D.图中离子通道开放后,Na+内流引起突触后膜去极化

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

17.下列是某化合物的结构简图,据图回答:

(1)此化合物的名称是三肽,组成这类化合物的基本单位约有20种,它的结构通式是
(2)图中表示R基的代号是②③⑤,形成该化合物的生物化学反应叫做脱水缩合.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.下列有关原核生物和真核生物的叙述,正确的是(  )
A.乳酸菌、蓝球藻是原核生物,绿藻、酵母菌是真核生物
B.都具有细胞膜但不一定具有磷脂双分子层  
C.真核生物以DNA为遗传物质,原核生物以RNA为遗传物质
D.原核生物无叶绿体,不能进行光合作用

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.下列有关生物实验的描述,正确的是(  )
A.“观察藓类叶片细胞的叶绿体的形态和分布”与“观察植物根尖分生组织细胞的有丝分裂”,这两个实验过程中都要使实验材料保持活性
B.选用紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞观察质壁分离现象时,观察不到染色体
C.对酵母菌计数时,用吸管吸取培养液滴满血球计数板的计数室及其四周边缘,轻轻盖上盖玻片后即可镜检
D.用两种不同浓度的2,4-D溶液分别处理月季插条形态学下端,观察并比较扦插后插条的生根条数会发现,低浓度2,4-D处理的插条生根数多

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.下列有关实验叙述正确的是(  )
A.样方法选择的样方大小以包含的种群个体数越多越好
B.标记后重捕时,间隔时间越近越好
C.2-4,D促进插条生根时,高浓度应当浸泡枝条
D.土壤中小动物丰富度调查时,记名计算法用于个体大,种群数量有限的群落

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科目:高中生物 来源:2015-2016河北省高二下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图表示某种动物不同个体的某些细胞分裂过程,相关说法不正确的是

A.甲、丙两细胞都可能发生了基因重组

B.图中的细胞均处于细胞分裂后期

C.可属于卵原细胞分裂过程的是甲、乙、丁

D.乙、丁的染色体数都是体细胞的一半

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同步练习册答案