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1.植物激素及植物生长调节剂在蔬菜、水果等种植中已有广泛应用,下列说法正确的是(  )
A.用高浓度的α-萘乙酸在适当的时期处理桃一定可以提高产量
B.苯乙酸和吲哚丁酸是具有生长素效应的植物生长调节剂
C.植物各个部位均可合成乙烯,而细胞分裂素主要在植物的根尖合成
D.利用青鲜素可延长马铃薯的贮藏期,这是一种既安全又简便的办法

分析 五类植物激素的比较

名称合成部位存在较多的部位功能
生长素幼嫩的芽、叶、发育中的种子集中在生长旺盛的部位既能促进生长,也能抑制生长;既能促进发芽,也能抑制发芽;既能防止落花落果,也能疏花蔬果
赤霉素未成熟的种子、幼根和幼芽普遍存在于植物体内①促进细胞伸长,从而引起植株增高②促进种子萌发和果实发育
细胞分裂素主要是根尖细胞分裂的部位促进细胞分裂
脱落酸根冠、萎蔫的叶片将要脱落的器官和组织中①抑制细胞分裂②促进叶和果实的衰老和脱落
乙烯植物的各个部位成熟的果实中较多促进果实成熟

解答 解:A、高浓度是萘乙酸可以抑制果实发育,不能提高桃的产量,A错误;
B、苯乙酸和吲哚丁酸是具有生长素效应的植物生长素,不是植物生长调节剂,B错误;
C、植物各个部位均可合成乙烯,而细胞分裂素主要在植物的根尖合成,C正确;
D、青鲜素可以延长马铃薯的贮藏期,但会损害人体健康,D错误.
故选:C.

点评 本题考查植物激素的相关知识,要求考生识记植物激素的种类、功能及相关应用,能结合所学的知识准确判断各选项.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.下列关于细胞分化、衰老、凋亡和癌变的叙述中,不正确的是(  )
A.细胞分化、衰老、凋亡和癌变都受基因控制
B.细胞分化、衰老和癌变均导致细胞的结构和形态发生变化
C.人体细胞的衰老、凋亡和癌变有利于维持内环境的稳态
D.细胞癌变后细胞膜上糖蛋白减少,癌细胞易分散和转移

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科目:高中生物 来源: 题型:填空题

12.据图回答问题
(1)参与图甲过程的酶主要是RNA聚合酶.
(2)图乙是图甲中①和②分子中某一单位的放大图,在①和②分子中,B部分的区别主要是①中是脱氧核糖,②中是核糖;图甲中①在原核细胞中主要存在于拟核内;②在真核细胞中主要存在于细胞质中.
(3)图丙过程发生的场所是核糖体,合成③的场所主要是细胞核.
(4)图丁中④的名称为腺嘌呤;从图中可以看出,tRNA与氨基酸结合的过程中有水生成.
(5)图丙中②分子比③分子大(填“大”或“小”)得多;图示tRNA中,G和C的数目是否相等?不一定.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.如图是果蝇体细胞的染色体组成,以下说法正确的是(  )
A.染色体1、2、4、5组成果蝇的一个染色体组
B.染色体3、6之间的片段交换属于基因重组
C.控制不同性状的非等位基因在减数分裂时进行自由组合
D.测定果蝇基因组时可测定1、2、3、6、7的DNA的碱基序列

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.甲为性激素、乙为氨基酸、丙运输方式为协助扩散.若利用甲、乙、丙三种物质分别进入细胞的过程来完成实验,一组实验以人工合成的无蛋白质的磷脂双分子膜代替细胞膜,另一组实验用呼吸酶抑制剂处理细胞,并维持其它条件不变,则两组实验中运输受影响的物质分别是(  )
A.甲运输被抑制;乙运输被抑制
B.乙、丙运输被抑制; 乙运输被抑制
C.甲、乙、丙运输被抑制;甲、乙运输被抑制
D.甲、乙运输被抑制;甲、乙运输被抑制

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.如图是人体某组织结构示意图,①②③④分别表示人体内不同部位的液体,据图判断下列说法正确的是(  )
A.人体的内环境由①②③④组成
B.②中含激素、血红蛋白、乳酸、二氧化碳等物质
C.过敏反应时,毛细血管壁的通透性增大,③向②中渗透的液体会增多
D.血浆中的氧进入组织细胞的途径是②→③→④

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.在平静状态下,正常人的体温是在37℃左右.在进行剧烈运动时,其体温是(  )
A.不断下降B.不断上升
C.维持在37℃左右D.先大幅度下降后缓慢上升

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

9.根据如图的某雄性动物生殖器官细胞分裂图,回答下列问题:
(1)A图表示细胞分裂的方式是减数分裂,处于减数第一次分裂后期.细胞中有6条染色体,12条染色单体.
(2)B图所示细胞分裂产生的细胞名称是精细胞,每个子细胞中有3条染色体.
(3)A、B两个细胞中,具有同源染色体的细胞为A,A、B两图中DNA分子数之比为2:1.

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科目:高中生物 来源: 题型:填空题

8.甲图表示有关蛋白质分子的简要概念图;乙图表示某种三十九肽中共有丙氨酸(R基为-CH3)4个,现去掉其中的丙氨酸得到4条长短不等的多肽.据图回答下列问题:
(1)甲图中A的元素组成为C、H、O、N,在人体内可以合成的B属于非必需氨基酸.
(2)蛋白质的结构具有多样性,从蛋白质自身分析,原因有氨基酸的种类、数量和排列顺序不同,以及蛋白质的空间结构千变万化.
(3)乙图中,三十九肽被水解后肽键数量减少7个,这些肽链和三十九肽相比,氨基和羧基分别增加3、3个,C原子减少12个,O原子减少1个.
(4)若该蛋白质是血红蛋白,说明蛋白质具有运输作用;若该蛋白质是酶,说明蛋白质具有催化作用.
(5)高温加热后,蛋白质用双缩脲试剂检验能(填“能”或“否”)发生紫色反应.

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同步练习册答案