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在载玻片上“d”用显微镜观察,所看到的是(  )
A、PB、qC、dD、b
考点:细胞观察实验
专题:
分析:解答本题的关键是理解显微镜的成像特点是显微镜倒立的像.要理解“倒立”不是相反,是旋转180度后得到的像.
解答: 解:根据显微镜的成像特点,可以判断:“p”是“d”旋转180度后得到的像.
故选:A.
点评:本题主要考查了显微镜成倒立的像.解答时注意学生容易误为“倒立”是“相反”.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

朊病毒蛋白(PrP)有两种,一种是PrPc,一种是PrPsc,它们的比较如下表:由表推知它们表现出不同性质的原因是(  )
朊病毒蛋白
项 目
PrPcPrPsc
空间结构α螺旋为主β折叠为主
溶解度
致病性不致病致病
肽链氨基酸排列顺序相同
A、空间结构不同
B、氨基酸组成的种类不同
C、溶解度不同
D、组成氨基酸的数量不同

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科目:高中生物 来源: 题型:

离体培养的小肠绒毛上皮细胞,经紫外线诱变处理后,对甘氨酸的吸收功能丧失,且这种特性在细胞多次分裂后仍能保持.下列分析中,错误的是(  )
①细胞对氨基酸的需求发生变化;
②细胞膜上的载体蛋白缺失或结构发生变化;
③细胞膜上和甘氨酸结合的受体发生变化,导致通透性降低;
④诱变处理破坏了细胞中催化ATP合成的相关酶系.
A、④②B、②③
C、①③④D、②③④

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科目:高中生物 来源: 题型:

糖元、核酸和唾液淀粉酶的基本组成单位分别是(  )
A、葡萄糖、核苷酸、氨基酸
B、葡萄糖、碱基、氨基酸
C、碱基、单糖、氨基酸
D、乳糖、核苷酸、葡萄糖

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于细胞中水分的叙述不正确的是(  )
A、自由水主要起运输作用
B、结合水在细胞中没有作用
C、种子烘干时失去的是结合水
D、晾去自由水的种子仍具有活性

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关变异和生物进化的描述,正确的是(  )
A、共同进化指生物与无机环境之间的进化,不包括生物多样性的形成
B、只有在新物种形成时,才发生基因频率的改变
C、基因突变的方向和环境之间没有明显的因果关系
D、利用八倍体小黑麦的花药经过组织培养获得的植株是四倍体

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于化学元素的叙述不正确的是(  )
A、大量元素包括有C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg
B、细胞中常见的化学元素有20多种
C、同一生物体内不同元素的含量不同
D、微量元素在生物体内含量很少,所以微量元素是可有可无的

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列糖类属于动物所有,而植物体没有的是(  )
A、葡萄糖B、糖原
C、淀粉D、纤维素

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科目:高中生物 来源: 题型:

红薯和土豆都富含淀粉,但红薯吃起来比土豆甜.为探究其原因,某兴趣小组在温度不同、其他条件相同的情况下对处于休眠期的红薯块根与土豆块茎处理30min后测定还原糖的含量.结果如图:
(1)由图中曲线可知,60℃时红薯还原糖含量
 

(2)与红薯相比土豆不含还原糖的可能原因是
 

(3)为了确定土豆中不含还原糖的原因,请完成以下实验.
实验原理:
①淀粉能被淀粉酶水解为还原糖;
 

备选材料与用具:
去掉淀粉与还原糖的红薯提取液,去掉淀粉的土豆提取液,双缩脲试剂A液,双缩脲试剂B液,斐林试剂甲液,斐林试剂乙液,苏丹Ⅲ染液,质量分数为3%的淀粉溶液,质量分数为3%的蔗糖溶液等.
实验步骤:
第一步
第二步
向A、B两支试管中各加入等量的水浴加温至60℃的
 
溶液,水浴保温5min
第三步
 
后,向A、B试管内各加入2mL,然后
 
实验结果预测:该实验最可能的结果是
 

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